Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 октября 2025 11:07
Тест по истории: Мусульманская цивилизация Класс: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 6 Инструкция: выберите один правильный вариант для каждого вопроса. В конце приведены ответы.
Ответы:
Вот вариант теста из 10 открытых вопросов по содержанию рассказа Л.Андреева «Большой шлем» для 11 класса. Ответы не приводятся (Без ответов).
Перескажите кратко сюжет рассказа: где и когда происходят события, кто участвует, какие ключевые повороты сюжета и чем заканчивается история.
Опишите главного героя(героев): его характер, мотивацию и конфликтные моменты, как меняются его взгляды или поведение по мере развития сюжета.
Какова основная проблема/конфликт рассказа? Какие силы сталкиваются и какие препятствия приходится преодолевать персонажам?
Какие эпизоды в тексте наиболее ярко демонстрируют темы мужества, долга, чести или страха? Проиллюстрируйте ответ примерами из рассказа.
Какова роль второстепенных персонажей в развитии сюжета и в формировании главной идеи рассказа?
Как автор использует символику в рассказе? Какие значения вы приписываете образу «Большого шлема» (или другим символам/деталям текста) и почему?
Какие художественные приемы (приёмы композиции, язык, образность, эпитеты, метафоры и т.п.) встречаются в тексте и как они влияют на восприятие сюжета?
С какой точки зрения рассказывается история и как это влияет на наше понимание героев и событий?
Какие социально-нравственные идеи заложены автором в рассказе? Какие выводы читатель может сделать в отношении общества и человека?
Предложите альтернативный финал рассказа или изменение поведения одного из персонажей и обоснуйте, почему такой поворот был бы логичен с точки зрения развития сюжета и/themes рассказа.
Вопросы:
What time do you usually wake up in the morning?
(В какое время ты обычно просыпаешься утром?)
Ответ: _______________
At what time does your school start?
(Во сколько начинается твоя школа?)
Ответ: _______________
What time do you have lunch at school?
(Во сколько ты обедаешь в школе?)
Ответ: _______________
When do you go to bed on weekdays?
(Когда ты ложишься спать в будние дни?)
Ответ: _______________
What time do you usually finish your homework?
(Во сколько ты обычно заканчиваешь делать домашнее задание?)
Ответ: _______________
Обратите внимание, что ответы являются примерами, и ученики могут дать свои собственные варианты.
Ниже представлен тест по предмету Физ-ра. Тема: Тестирование метания мяча на дальность. Класс: 6. Тип заданий: Соотнесение. Всего вопросов: 20. В конце приведён ключ ответов.
Тест: Соотнесение
Инструкция: Сопоставьте каждый пункт слева с подходящим пунктом справа. Запишите номер соответствующего варианта справа.
Левая колонка (A, пункты)
Правая колонка (B, варианты)
Ключ ответов 1 — 1 2 — 2 3 — 3 4 — 4 5 — 5 6 — 6 7 — 7 8 — 8 9 — 9 10 — 10 11 — 11 12 — 12 13 — 13 14 — 14 15 — 15 16 — 16 17 — 17 18 — 18 19 — 19 20 — 20
Если нужно, могу дополнительно адаптировать формулировки под конкретный учебник или привести варианты ответов в виде таблицы.
Вот тест по теме Европейское Просвещение. Франция — центр Просвещения. Тип: множественный выбор. 10 вопросов. В конце — ответы.
Что означает термин «Просвещение» в контексте истории Франции XVIII века? A) возвращение к религиозным догмам B) рациональное познание, критика предрассудков и вера в прогресс C) усиление абсолютизма D) поклонение древним традициям Правильный ответ: B
Кто из французских мыслителей стал символом толерантности и критического отношения к догмам? A) Декарт B) Вольтер C) Руссо D) Дидро Правильный ответ: B
Как называлось учреждение в Париже, где интеллектуалы собирались для обсуждения идей Просвещения? A) Академия наук B) Салон C) Королевский дворец D) Муниципалитет Правильный ответ: B
Какой метод и подход характерны для французского Просвещения? A) слепое следование авторитетам B) рационализм, критическое мышление и сомнение догм C) мистицизм и религиозная догма D) волюнтаризм и произвольные решения властей Правильный ответ: B
Какое влияние Просвещение оказало на идеи о правах человека и устройстве общества? A) закрепление крепостного права B) развитие естественных прав и идеи разделения властей C) усиление церковной власти над государством D) сохранение феодальных привилегий Правильный ответ: B
Какой мыслитель-философ Франции считал общественный договор основой политического устройства? A) Вольтер B) Монтескье C) Руссо D) Дидро Правильный ответ: C
Какой подход к религии и церкви был характерен для французских просветителей? A) безусловная поддержка церковного авторитета B) свобода мысли, терпимость и критика догм C) секуляризация только на бумаге без изменений в жизни D) поддержка религиозной инквизиции Правильный ответ: B
Какая серия трудов способствовала систематическому накоплению знаний и распространению идей Просвещения во Франции? A) «Энциклопедия» Дидро и d'Alembert B) «Цветник французской истории» C) «Путеводитель по Парижу» D) «История французской армии» Правильный ответ: A
Какой принцип политической теории Монтеcкьё выдвигал для организации государственной власти? A) единая неограниченная власть монарха B) разделение властей на законодательную, исполнительную и судебную C) власть народа должна быть полностью отсутствовать D) власть церкви над государством Правильный ответ: B
Какой город во Франции считался главным центром Просвещения в XVIII веке? A) Лион B) Марсель C) Париж D) Страсбург Правильный ответ: C
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник или добавить пояснения к каждому ответу.