Тест на тему детство толстова

Тест по литературе — Термины ЕГЭ (11 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста: Без ответов

1. Что такое эпитет? A) образное определение предмета, выражающее его признак B) описание действия персонажа C) драматургический прием, создающий композицию D) вид композиции, где действие разворачивается на одном месте

2. Что такое метафора? A) прямое сравнение с помощью слова как B) перенос значения слова на другой предмет без явного сравнения C) употребление иронии к герою D) перечисление признаков персонажа

3. Что такое гипербола? A) намеренное преувеличение признаков предмета для усиления выразительности B) намеренное преуменьшение признаков C) противопоставление двух явлений D) определение периода времени

4. Что такое аллегория? A) символическое изображение абстрактных понятий через конкретные образы B) неожиданный оборот сюжета C) создание атмосферы через описание пейзажа D) нарушение канона иронии

5. Что такое композиция в литературном произведении? A) принцип организации художественного времени и пространства B) набор рифм и размеров C) характеристика героев D) описание натуры

6. Что такое сюжет? A) замысел автора B) тема произведения C) последовательность событий в произведении D) композиция

7. Что такое образ в литературе? A) географический образ B) совокупность внешних и внутренних признаков героя, созданных автором C) художественный прием, изображающий предмет D) совокупность действий героя в сюжете

8. Что такое психологизм? A) передача внутреннего мира героя через мысли и чувства B) описание внешности персонажа C) форма построения произведения D) изображение природы

9. Что такое сатира? A) восхваление героя B) художественное направление, критикующее общество через иронию, высмеивание пороков C) описание пейзажа D) монолог narratora

10. Что такое эпиграф? A) короткая цитата перед началом произведения, устанавливающая тему или настроение B) вид комментария к тексту C) разворот сюжета D) замечание автора внутри текста

Тест по микробиологии: Герпесвирусы

Класс: 11

Инструкция: Выберите наиболее подходящий вариант ответа на каждый вопрос.

1. Чем характеризуются альфагерпесвирусы? A) Лимфотропность B) Невротропность C) Эпителиотропность D) Генитальная инфекция

2. Какие известные вирусы относятся к бетагерпесвирусам? A) Варицелла-зостер B) Цитомегаловирус C) Герпес 1 D) Герпес 2

3. Какой гаммагерпесвирус вызывает инфекцию у человека? A) Epstein-Barr B) Варицелла-зостер C) Цитомегаловирус D) Герпес 1

4. Что такое латентная инфекция герпесвирусами? A) Инфекция, характеризующаяся редкими обострениями B) Состояние, при котором вирус находится в организме в неактивной форме C) Быстро прогрессирующий вид инфекции D) Инфекция, вызывающая высыпания на коже

5. Какой из герпесвирусов вызывает опоясывающий лишай? A) Герпес 1 B) Варицелла-зостер C) Цитомегаловирус D) Epstein-Barr

6. Каким образом передается вирус простого герпеса (HSV-1)? A) Воздушно-капельным путем B) Через кровь C) Половым путем D) Контактно-бытовым путем

7. Какие органы чаще всего поражаются при инфекции цитомегаловирусом? A) Сердце и легкие B) Печень и селезенка C) Почки и мочевой пузырь D) Лимфатические узлы

8. В каких тканях могут присутствовать герпесвирусы в латентной форме? A) Нервная B) Кожа C) Слизистая оболочка D) Все вышеперечисленные

9. Какие осложнения могут возникнуть у новорожденного в результате материнской инфекции герпесвирусами? A) Врожденные аномалии B) Смертельный исход C) Нейрологические осложнения D) Все вышеперечисленные

10. Какие методы используются для лечения инфекций герпесвирусами? A) Противовирусные препараты B) Противомикробные антибиотики C) Вакцинация D) Физиотерапия

Ответы будут предоставлены после завершения теста.

Тест по математике для 7 класса на тему "Формулы сокращенного умножения":

1. Чему равно (a+b)^2? A) a^2 + b^2 B) a^2 + 2ab + b^2 C) a^2 - 2ab + b^2 D) a^2 - b^2

2. Чему равно (a-b)^2? A) a^2 + b^2 B) a^2 - 2ab + b^2 C) a^2 + 2ab + b^2 D) a^2 - b^2

3. Какая формула соответствует сокращенному умножению (a+b)(a-b)? A) a^2 + b^2 B) a^2 - b^2 C) a^2 - 2ab + b^2 D) a^2 + 2ab + b^2

4. Какое правило сокращенного умножения соответствует формуле (a+b)(a+b)? A) (a-b)^2 B) a^2 - b^2 C) a^2 + 2ab + b^2 D) a^2 - 2ab + b^2

5. Какая формула используется для раскрытия скобок вида (a+b)^2? A) a^2 + b^2 B) a^2 + 2ab + b^2 C) a^2 - 2ab + b^2 D) a^2 - b^2

6. Какое правило сокращенного умножения используется для раскрытия скобок вида (a-b)^2? A) a^2 + b^2 B) a^2 - b^2 C) a^2 + 2ab + b^2 D) a^2 - 2ab + b^2

7. Как выглядит результат умножения (a+b)(a-b)? A) a^2 + b^2 B) a^2 - b^2 C) a^2 - 2ab + b^2 D) a^2 + 2ab + b^2

Тест состоит из 7 вопросов. Ответы не предоставлены. Успехов в подготовке к экзамену!

Тест по русскому языку (5 класс) Тема: монолог-описание, монолог-повествование, монолог-рассуждение. Соотнесите каждый отрывок с типом монолога.

Инструкция: Найдите соответствие между отрывками и типами монологов. Запишите пары: номер отрывка — буква типа. Типы: A — Монолог-описание B — Монолог-повествование C — Монолог-рассуждение

Отрывки:

1. Я вышел в вечерний парк. Трава шуршит под ногами, листья шепчут, запах мокрой земли наполняет воздух. Солнце красной полосой тянется к горизонту, а пруд бликует, как зеркало.

2. На прошлой неделе мы ездили на экскурсию в музей. Мы смотрели на экспонаты, слушали гида и записывали заметки. Вдруг прозвенел звонок, и мы поняли, что пора возвращаться к автобусу.

3. Зачем беречь природу? Я думаю, что природа — наш общий дом: если её разрушить, станет нечем дышать и не будет красоты вокруг. Поэтому нужно бережно относиться к лесам, рекам и животным.

4. В саду пахнет яблоками и травами. Глазами вижу капли росы на паутинках, слышу щебет птиц, чувствую тепло солнца на ладонях. Всё вокруг словно живое и яркое.

5. Мы нашли старый сундук на чердаке дома бабушки. В нём лежали карты, монеты и старые фотографии. Мы решили рассмотреть их и постараться узнать, кому принадлежали эти вещи.

6. Почему стоит помогать другим? Я убеждён, что добро возвращается к тебе: когда помогаешь другу, он благодарен, и мир вокруг становится добрее.

7. Дождь закончился, но воздух ещё свежий. На улице мокрый асфальт блестит, вдали плещется лужа, а в парке шепчет ветер между деревьями.

8. Мы выиграли эстафету в школьном соревновании: я пробежал первый этап, передал палочку товарищу, а он довёл команду до финиша. Весь класс радовался победе и аплодировал.

9. Стоит ли начинать день с зарядки? Я считаю, что да: утренняя зарядка даёт бодрость, помогает сосредоточиться и поддерживает форму.

10. Зимой двор покрыт пушистым снегом. Снежинки танцуют в воздухе, сосульки блестят на солнце, а следы зверьков ведут к парку за домом.

Ответы (ключ к тесту): 1 — A 2 — B 3 — C 4 — A 5 — B 6 — C 7 — A 8 — B 9 — C 10 — A