Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Квадратные уравнение

21 октября 2025 17:37

{Другой предмет}
7 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по алгебре: Квадратные уравнения Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Инструкция: выберите одну правильную букву А, B, C или D для каждого вопроса.

  1. Решите уравнение x^2 - 5x + 6 = 0. A) x = 2 и x = 3 B) x = -2 и x = -3 C) x = 0 и x = 6 D) x = 1 и x = 5

  2. Решите уравнение 2x^2 - 8x = 0. A) x = 0 и x = 4 B) x = 2 и x = -4 C) x = 1 и x = -1 D) x = -2 и x = 8

  3. Решите уравнение x^2 - 2x - 8 = 0. A) x = -2 и x = 4 B) x = 2 и x = -4 C) x = -4 и x = 6 D) x = 0 и x = 8

  4. Решите уравнение 3x^2 - 12x + 9 = 0. A) x = 1 и x = 3 B) x = -1 и x = -3 C) x = 0 и x = 3 D) x = -3 и x = 1

  5. Решите уравнение 4x^2 - 16 = 0. A) x = -2 и x = 2 B) x = -4 и x = 4 C) x = 0 и x = 4 D) x = -1 и x = 1

  6. Решите уравнение 2x^2 + x - 3 = 0. A) x = -1 и x = 3/2 B) x = 1 и x = -3/2 C) x = -3 и x = 1/2 D) x = 0 и x = 3

  7. Решите уравнение x^2 + 6x + 9 = 0. A) x = -3 B) x = 3 C) x = 0 D) x = -9

  8. Решите уравнение (x - 3)(x + 4) = 0. A) x = 3 и x = -4 B) x = 4 и x = -3 C) x = -3 и x = -4 D) x = 0 и x = 7

  9. Решите уравнение 5x^2 - 20x = 0. A) x = 0 и x = 4 B) x = 5 и x = -4 C) x = -5 и x = 4 D) x = 2 и x = 10

  10. Решите уравнение x^2 - 2x - 3 = 0. A) x = 3 и x = -1 B) x = -3 и x = 1 C) x = 0 и x = -3 D) x = 1 и x = 3

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
10 Класс

Ниже тест по истории на тему «Германский нацизм» для 10 класса. Тип вопросов: множественный выбор. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.

  1. В каком году Адольф Гитлер стал канцлером Германии и началось его правление?
  • A) 1930
  • B) 1933
  • C) 1936
  • D) 1939 Правильный ответ: B
  1. Как назывался принцип подчинения всех институтов власти лидеру — фюреру?
  • A) Фюрерпринцип
  • B) Партийный принцип
  • C) Государственный принцип
  • D) Народный принцип Правильный ответ: A
  1. Какие законы 1935 года лишили евреев гражданских прав и запретили браки между евреями и не евреями?
  • A) Нюрнбергские законы
  • B) Хельсинские принципы
  • C) Еврейские кодексы
  • D) Законы о гражданстве Правильный ответ: A
  1. Какая антисемитская акция 1938 года получила название «Кристалл́ная ночь»?
  • A) Ночь длинных ножей
  • B) Ночь разрушенного стекла
  • C) Ночь страха
  • D) Ночь огня Правильный ответ: B
  1. Какое событие принято считать началом Второй мировой войны в Европе?
  • A) Нападение Германии на Польшу (1939)
  • B) Вторжение в Францию
  • C) Нападение на СССР
  • D) Оккупация стран Балтии Правильный ответ: A
{Другой предмет}
8 Класс

Тест по биологии (8 класс) Тема: Кишечнополостные Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 3 Ответы приведены после каждого вопроса.

  1. Вопрос 1 Назовите и объясните основные признаки кишечнополостных. Почему эти признаки важны для жизни этих организмов в морской среде? Приведите примеры представителей.

Ответ (критерий оценки):

  • Радиальная симметрия тела.
  • Двухслойность строения: эктодерма и энтодерма (между ними мезоглея).
  • Наличие гастральной полости (один вход) для пищеварения.
  • Наличие стрекательных клеток (нематоцисты) в специализированных органах (ткани не образуют сложных органов).
  • Нервная сеть сетчатого типа, без центральной головного мозга.
  • Периодическое чередование стадий жизни: полиповая и/или медузная стадии; распространено половое и бесполое размножение.
  • Большинство — водные животные: морские, некоторые пресноводные (например, гидра).
  • Примеры: кораллы, морские анемы, медузы, гидры.
  • Значение признаков: стрекательные клетки — ловля добычи и защита; полость тела — условия пищеварения; радиальная симметрия — эффективность ловли вокруг тела; жизненные стадии — адаптация к разным условиям среды.
  1. Вопрос 2 Опишите жизненный цикл кишечнополостных. Какие стадии чаще всего встречаются и чем они отличаются по роли в размножении и питании?

Ответ (критерий оценки):

  • Чередование стадий: полиповая (фиксированная, чаще бесполое размножение) и медузная (свободноплавающая, половое размножение) стадии.
  • Полип обычно размножается бесполым путём (бу́динг, полипоносные кусты, стробирование у некоторых групп).
  • Медуза образуется из полипа (у гидроидов часто через стробиляцию; у некоторых групп медуза доминирующая стадия).
  • В медузе развиваются гаметогенез и образование гаметы; оплодотворение часто наружное, образуется зигота.
  • Личинка планула развивает плавающие стадии и затем оседает, превращаясь в новый полип.
  • В разных классах кипишополостных акцент может различаться: у Scyphozoa (медуза доминирует) полип слабее выражен; у Anthozoa (кораллы и морские анемы) медузы отсутствуют, развиваются только полипы.
  1. Вопрос 3 Назовите примеры представителей кишечнополостных и опишите их экологическую роль в природе.

Ответ (критерий оценки):

  • Hydra (Hydra) — пресноводный полип; питается микроприманями и планктоном, участвует в поддержании чистоты водоёма, может размножаться бесполым путём.
  • Кораллы (кораллы-сообразители рифов) — образуют крупные рифы, обеспечивая место обитания для множества видов; в симбиозе с зооксантеллами обеспечивают часть энергии через фотосинтез; формируют сложные экосистемы и береговые защиты.
  • Морские анемы (Actiniaria) — хищники на дне, регулируют численность добычи (мелкие беспозвоночные), взаимодействуют с симбиотическими организмами в некоторых случаях.
  • Медузы — регуляторы численности зоопланктона; в некоторых экосистемах пик численности может влиять на цепи питания; уязвимы к изменению условий среды, могут служить пищей для других организмов.
  • Обобщённо роль: участвуют в пищевых цепях как хищники и добыча, формируют среды обитания (например, коралловые рифы), влияют на биоразнообразие и переработку органического вещества в воде.
{Другой предмет}
3 Класс

Тест по литературному чтению на тему Михаила Зощенко

Класс: 3

Тема: Михаил Зощенко

Вопросы:

  1. Какое произведение Михаила Зощенко обычно считается самым известным?

    • A) "Сказки"
    • B) "Зачем?"
    • C) "Рассказы"

  2. В каком стиле обычно написаны произведения Зощенко?

    • A) Лирический
    • B) Юмористический
    • C) Эпический

  3. Какой жанр чаще всего использует Зощенко в своих произведениях?

    • A) Поэзия
    • B) Проза
    • C) Драма

  4. Что характерно для героев рассказов Зощенко?

    • A) Они всегда победители
    • B) Они часто попадают в смешные ситуации
    • C) Они не имеют чувства юмора

  5. Какой из следующих вопросов можно поставить героям Зощенко?

    • A) Почему ты грустишь?
    • B) Какое у тебя любимое занятие?
    • C) Как ты смеешься над трудными ситуациями?

  6. Какой аспект жизни является основной темой произведений Зощенко?

    • A) История государства
    • B) Острые социальные проблемы
    • C) Простая жизнь обычных людей

  7. В каком времени живет и работает Михаил Зощенко?

    • A) В 18 веке
    • B) В 20 веке
    • C) В 21 веке

  8. Что часто бывает с героями Зощенко в конце рассказа?

    • A) Они находят счастье
    • B) Они оставляют читателя в недоумении
    • C) Они попадают в беду или выходят из смешной ситуации

  9. Какой литературный прием часто использует Зощенко?

    • A) Метапора
    • B) Ирония
    • C) Аллегория

  10. Кто чаще всего является героями рассказов Зощенко?

    • A) Дети и подростки
    • B) Обычные люди
    • C) Учёные и артисты

  11. Какое настроение преобладает в его произведениях?

    • A) Грустное
    • B) Веселое и ироничное
    • C) Меланхоличное

  12. В каком городе родился Михаил Зощенко?

    • A) Москва
    • B) Киев
    • C) Санкт-Петербург

  13. Какую цель ставит перед собой Зощенко в своих произведениях?

    • A) Убедить читателя в своей правоте
    • B) Рассмешить и развеселить читателя
    • C) Описать исторические события

  14. Какой особенностью отличается стиль Зощенко?

    • A) Использование сложных фраз
    • B) Простота и доступность языка
    • C) Эмоциональный накал

  15. О чем чаще всего говорят Зощенко в своих рассказах?

    • A) О войне
    • B) O жизни советского человека
    • C) О природе

Этот тест поможет студентам лучше понять творчество Михаила Зощенко и его вклад в литературу.

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по Микробиологии: Коронавирус

Класс: 11

Вопросы:

  1. Какой тип вируса представляет собой коронавирус? A) ДНК-вирус B) РНК-вирус C) Эболавирус

  2. Какой орган является основным местом поражения коронавируса в организме человека? A) Печень B) Легкие C) Сердце

  3. Каким путем передается коронавирус? A) Воздушно-капельным B) Через укусы комаров C) По воздуху

  4. Какие симптомы характерны для коронавирусной инфекции? A) Высокая температура, кашель, затрудненное дыхание B) Головная боль, боль в животе, сыпь C) Слабость, жажда, бессонница

  5. Что такое карантин и как связано оно с коронавирусом? A) Изоляция больных для предотвращения распространения инфекции B) Время для отдыха и развлечений C) Запрет на выход из дома

  6. Какие меры гигиены помогают предотвратить заражение коронавирусом? A) Частое мытье рук, ношение масок, избегание скоплений людей B) Пить витамины, не убирать в комнате C) Носить футболку на голове, играть на улице во время карантина

  7. Какие группы людей являются наиболее уязвимыми перед коронавирусом? A) Люди пожилого возраста и с хроническими заболеваниями B) Люди молодого возраста с хорошим здоровьем C) Дети младшего возраста

  8. Что означает термин "COVID-19"? A) Коронавирусная инфекция 2019 года B) Отделение в больнице №19 для пациентов с COVID C) Год, когда коронавирус был открыт

  9. Какая страна была первой, где был обнаружен коронавирус? A) Китай B) Италия C) Россия

  10. Какие органы чаще всего поддерживают пострадавших от коронавируса пациентов? A) Сердечно-сосудистая система B) Дыхательная система C) Пищеварительная система

Ответы не предоставляются

Желаю удачи на экзамене!

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта