Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 октября 2025 15:54
Тест по информатике Тема: Алгоритмы с целыми числами Класс: 8 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 4 Вывод теста: Без ответов
Опишите пошагово алгоритм Евклида для нахождения наибольшего общего делителя (НОД) двух целых чисел a и b. Укажите, что делать, если одно число больше другого, как обрабатывать остаток от деления, и как определить завершение алгоритма. Приведите конкретный пример расчета для a = 56, b = 15.
Опишите алгоритм вычисления наименьшего общего кратного (НОК) двух целых чисел a и b. Объясните связь между НОК и НОД и приведите формулу для НОК.(Например, используйте формулу НОК(a, b) = |a·b| / НОД(a, b).) Приведите пример расчета для a = 8, b = 12.
Опишите алгоритм проверки, является ли заданное число n простым (n > 1). Перечислите необходимые шаги, какие делители нужно проверять и как принимать решение о простоте. Обсудите возможные оптимизации на уровне черновика (например, какие значения делителей можно пропускать).
Опишите алгоритм нахождения максимального и минимального элемента в массиве целых чисел размером n, используя один проход без сортировки. Распишите по шагам и поясните, как обновлять максимум и минимум при обработке каждого элемента массива.
Тест по предмету: Социальная работа
Тема: Инклюзивное образование детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами. Взаимодействие няни с родителями (законными представителями) воспитанников.
Класс: 11
Инструкция: Соотнесите понятия из левой колонки с их определениями или примерами из правой колонки.
Варианты для соотнесения помечены буквами A–J.
Вопросы:
Варианты (соответствия):
A. Использование специальных устройств для повышения мобильности и обучаемости
B. Совместная работа с родителями для поддержки и развития ребенка
C. Обеспечивая равные возможности для обучения всех детей в классе
D. Создание условий, учитывающих особенности развития ребенка с ограниченными возможностями
E. Индивидуализированный план помощи для каждого ребенка с диагнозом ОВЗ
F. Процесс восстановления физических, психических и социальных функций
G. Организация образовательной среды, учитывающей потребности детей-инвалидов
H. Документальное оформление состояния и прогресса ребенка
I. Вовлечение семьи в планирование и проведение реабилитационных мероприятий
J. Совокупность мер, способствующих социальной адаптации ребёнка с ОВЗ
Ответы:
1 — C
2 — F
3 — E
4 — A
5 — B
6 — D
7 — H
8 — G
9 — I
10 — J
Если нужно, я могу подготовить также текстовое объяснение правильных ответов или дополнительные материалы для обучения.
Тест по предмету "машины" на тему "искусственный интеллект" для учеников 5 класса:
Тест с ответами будет предоставлен после решения учеником всех вопросов. Успехов в подготовке к экзамену!