Тест на тему Социальные нормы и отклонения

Ниже тест по теме: ввод, вывод, объявление переменной, запись арифметического выражения на языке Python. Без условных и циклических алгоритмов. Тип вопросов: единственный выбор. 20 вопросов. Ответы не указаны.

1. Как объявить переменную в Python? A) int x = 5 B) x = 5 C) let x = 5 D) var x = 5

2. Что вернет выражение 2 + 3? A) "5" B) 5 C) 5.0 D) True

3. Что делает функция input()? A) выводит на экран B) читает значение с клавиатуры в виде строки C) конвертирует строку в число D) ничего

4. Как считать целое число из введенной строки? A) a = input("Введите число: ") B) a = int(input("Введите число: ")) C) a = float(input("Введите число: ")) D) a = str(input("Введите число: "))

5. Что выведет программа: x = 4; print(x) A) 4 B) x C) Ошибка D) None

6. Как записать сумму двух переменных a и b в новую переменную c? A) c = a + b B) c = a - b C) c = a * b D) c = /a + b

7. Как вывести на экран две переменные a и b через пробел? A) print(a, b) B) print(a + b) C) printf("%d %d", a, b) D) echo a b

8. Какой тип у числа 7.0? A) int B) float C) str D) bool

9. Какой оператор возведения в степень в Python? A) ** B) ^ C) // D) pow()

10. Что вернет выражение 7 // 3? A) 2.333... B) 2 C) 3 D) 0

11. Задайте площадь прямоугольника со сторонами a и b. A) area = a * b B) area = a + b C) area = a / b D) area = a - b

12. Как преобразовать введенную строку в целое число? A) a = input("...") B) a = int(input("...")) C) a = str(input("...")) D) a = float(input("..."))

13. Что выведет print("6" + "7")? A) 13 B) "67" C) 6 + 7 D) Ошибка

14. Какой символ отделяет элементы в print(a, b, c) по умолчанию? A) запятая B) пробел C) точка с запятой D) перевод строки

15. Что вернет city[0], если city = "Москва"? A) м B) М C) m D) 0

16. Как записать переменную без указания типа? A) let x = 5 B) x = 5 C) int x = 5 D) var x = 5

17. Что произойдет так: y = 5; y = y + 2; print(y) A) 5 B) 7 C) 6 D) Ошибка

18. Какой из вариантов неверно записывает операцию сложения двух чисел? A) x = a + b B) x = a + C) x = a + b * 2 D) x = (a + b) * 2

19. Что вернет выражение 9 % 4? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

20. Какой будет результат выражения 2 + 3 * 4? A) 20 B) 14 C) 10 D) 8

Тест по предмету "Окружающий мир" на тему "Дружба" для 2 класса

Инструкция:

Соотнесите элементы из двух колонок, поставив цифры с колонны А рядом с подходящими элементами из колонны Б.

Вопросы:

Колонка А

1. Друзья
2. Общение
3. Забота
4. Поддержка
5. Честность
6. Разделение радости
7. Извинение
8. Ссориться
9. Взаимопомощь
10. Подарки

Колонка Б
А. Говорить друг другу о своих чувствах
Б. Делиться с другом счастливыми моментами
В. Помогать друг другу в трудную минуту
Г. Быть рядом, когда друг грустит
Д. Уважать мнение друга
Е. Оказать другу помощь
Ж. Признаваться в своих ошибках
З. Разделять игрушки или вещи
И. Уходить в обиду
Й. Получать удовольствие от общения

Ответы:

1. Друзья — Й. Получать удовольствие от общения
2. Общение — А. Говорить друг другу о своих чувствах
3. Забота — Г. Быть рядом, когда друг грустит
4. Поддержка — В. Помогать друг другу в трудную минуту
5. Честность — Д. Уважать мнение друга
6. Разделение радости — Б. Делиться с другом счастливыми моментами
7. Извинение — Ж. Признаваться в своих ошибках
8. Ссориться — И. Уходить в обиду
9. Взаимопомощь — Е. Оказать другу помощь
10. Подарки — З. Разделять игрушки или вещи

Оценка:

Проверьте свои ответы. За каждую правильную пару вы получаете 1 балл. Максимальный балл — 10.

Тест по физике: Закон Гука и сила упругости (9 класс) Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

1. Что описывает закон Гука? A) F = m a B) F = −k x C) F = G m1 m2 / r^2 D) E = hν Ответ: B

2. Какой смысл имеет коэффициент жесткости k у пружины? A) Жесткость пружины; сила упругости пропорциональна деформации B) Сила упругости не зависит от деформации C) Жесткость пружины определяет скорость D) Масса тела влияет на k Ответ: A

3. По закону Гука сила упругости F равна: A) F = kx B) F = −k x C) F = x/k D) F = k/x Ответ: B

4. Пружина с k = 200 Н/м удлиннилась на x = 0,10 м. Найдите силу упругости F. A) 20 Н B) −10 Н C) −20 Н D) 200 Н Ответ: C

5. Единица измерения коэффициента жесткости k A) Н B) Н/м C) Дж D) м/с Ответ: B

6. Какая формула выражает потенциальную энергию упругой деформации пружины? A) U = kx B) U = 1/2 k x^2 C) U = m v^2 D) U = kx^2 Ответ: B

7. Пружина с k = 100 Н/м удлинняется на x = 0,04 м. Найдите силу упругости F. A) 4 Н B) 40 Н C) 0,4 Н D) 400 Н Ответ: A

8. Что произойдет с силой упругости F, если удлинение x увеличить в 3 раза, остальные параметры неизменны? A) F увеличится в 3 раза B) F не изменится C) F уменьшится в 3 раза D) F увеличится в 9 раз Ответ: A

9. Какова направленность силы упругости по отношению к деформации пружины? A) Вдоль деформации B) Против деформации C) Любая D) Непрерывно меняет направление Ответ: B

10. Груз массой m = 3 кг подвешен на пружине с k = 60 Н/м. Найдите удлинение x в состоянии равновесия (g = 9,8 м/с^2). A) 0,05 м B) 0,49 м C) 2,94 м D) 9,8 м Ответ: B

Ответы: 1-B, 2-A, 3-B, 4-C, 5-B, 6-B, 7-A, 8-A, 9-B, 10-B

Вот тест по ОБЖ на тему «Основы безопасности жизнедеятельности» для 8 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 10 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.

1. Что следует сделать при обнаружении дыма в помещении? A) Игнорировать дым и продолжать занятия. B) Быстро покинуть помещение через ближайший безопасный выход и сообщить в службу спасения (112). C) Ждать, пока кто-то придёт и скажет, что делать. D) Прятаться в укрытии и ждать помощи. Ответ: B

2. Как правильно оказать первую помощь при порезе? A) Промыть рану тёплой водой и наложить стерильную повязку, при необходимости обратиться за медицинской помощью. B) Терпеливо ждать, пока кровь остановится сама. C) Пытаться самостоятельно зашить рану без медицинской помощи. D) Протирание раны грязной тряпкой. Ответ: A

3. Как безопасно переходить дорогу? A) Переходить по пешеходному переходу на зелёный сигнал, внимательно смотреть по сторонам и держаться за взрослого. B) Переходить на красный сигнал. C) Бегом переходить дорогу, не оглядываясь. D) Переходить посередине дороги между машинами. Ответ: A

4. Как снизить риск удара электрическим током? A) Использовать электроприборы с повреждённой изоляцией. B) Работать с прибором только с выключенным прибором и сухими руками; не касаться открытых проводов. C) Тянуть провода мокрыми руками, чтобы узнать, есть ли ток. D) Игнорировать предупреждающие надписи на приборах. Ответ: B

5. Что делать при землетрясении в помещении? A) Прятаться под крепким столом или укрываться за стеной, держать голову. B) Выбегать на улицу через ближайший выход. C) Кричать и толпиться у дверей. D) Стоять на месте и ждать инструкций. Ответ: A

6. Как следует вести себя пешеходам на переходе? A) Переходить на зелёный сигнал и по зебре, внимательно смотреть по сторонам. B) Переходить на красный сигнал. C) Бегом переходить через дорогу без внимания. D) Игнорировать сигналы светофора. Ответ: A

7. Какие признаки пожара? A) Дым, пламя, запах гари. B) Чистый воздух и тишина. C) Холодная температура и влажность. D) Радужный свет в помещении. Ответ: A

8. Как безопасно вести себя в интернете? A) Публиковать личные данные и пароли незнакомцам. B) Не передавать личную информацию, не переходить по подозрительным ссылкам и сообщать взрослым, если что-то вызывает подозрение. C) Отвечать на все сообщения от незнакомцев. D) Открывать все ссылки и скачивать файлы без проверки. Ответ: B

9. Что такое план эвакуации в школе? A) Набор действий при ЧС для быстрой и безопасной эвакуации из здания. B) Расписание звонков и перемен. C) Программа кружков и секций. D) Правила оформления журнала посещаемости. Ответ: A

10. Где хранить опасные предметы, чтобы дети не могли до них добраться? A) В открытом доступе на полке. B) В запирающемся шкафу или в специальном месте, недоступном детям. C) В сумке, лежащей на столе. D) В кармане взрослого. Ответ: B

Если хотите, могу оформить тест в виде файла (PDF/Word) или добавить раздел с ключами по каждому разделу ОБЖ для учителя.