Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 октября 2025 19:56
Ниже представлен тест по физике на тему силы трения для 9 класса. Тип вопросов: один правильный ответ. Всего 10 вопросов. В конце — ответный ключ.
Что такое сила трения? A) Сила, препятствующая движению тела по поверхности B) Сила, ускоряющая движение тела по поверхности C) Сила, действующая только в вакууме D) Сила, не зависящая от поверхности Ответ: A
Как называется сила, препятствующая началу движения тела, когда оно еще не движется? A) Сила нормальная B) Статическое трение C) Кинетическое трение D) Давление Ответ: B
Тело массы 5 кг лежит на горизонтальной поверхности. Коэффициент трения μ = 0,3. Какова максимальная сила трения? A) 14,7 Н B) 1,47 Н C) 0 Н D) 29,4 Н Ответ: A
На тело действует горизонтальная сила 8 Н, а максимальная сила трения составляет 10 Н. Что произойдет? A) Тело начнет двигаться вправо B) Тело останется на месте C) Тело полетит вверх D) Тело исчезнет Ответ: B
Чем отличается статическое трение от кинетического? A) Статическое трение всегда больше кинетического B) Статическое трение может принимать значения от 0 до μ_s N, тогда как кинетическое трение постоянно равно μ_k N C) Они одинаковы по величине D) Кинетическое трение отсутствует на гладких поверхностях Ответ: B
На наклонной плоскости угол θ = 30°, масса m = 2 кг, μ_s = 0,25. Какова максимальная сила трения? A) 4,0 Н B) 4,25 Н C) 3,0 Н D) 5,0 Н Ответ: B
При каком угле наклона плоскости начнет скользить тело массой 1 кг при μ_s = 0,3? A) 11° B) 17° C) 30° D) 60° Ответ: B
Что влияет на силу трения между двумя поверхностями? A) Характер поверхности и коэффициент трения μ B) Цвет поверхности C) Скорость движения тела D) Направление силы тяжести Ответ: A
На горизонтальной поверхности приложена сила F = 10 Н к телу массой m = 3 кг, коэффициент трения μ = 0,4. Начнет ли тело двигаться? A) Да, вперед B) Нет, не начнет C) Сначала остановится, потом снова начнет D) Зависит от направления силы Ответ: B
Какой единицей измерения является сила трения? A) Ньютон B) Джоуль C) Паскаль D) Ватт Ответ: A
Ответы (ключ): 1A, 2B, 3A, 4B, 5B, 6B, 7B, 8A, 9B, 10A
Тест по английскому языку Тема: have / has Класс: 4 Тип вопросов: единичный выбор Количество вопросов: 8 Вывод теста без ответов
I ___ a cat. A) have B) has C) having D) had
She ___ a red bike. A) have B) has C) having D) had
We ___ a lot of homework. A) have B) has C) having D) had
The boy ___ a new computer. A) have B) has C) having D) had
They ___ three sisters. A) have B) has C) having D) had
My friends and I ___ a plan for tomorrow. A) have B) has C) having D) had
He ___ an interesting hobby. A) have B) has C) having D) had
The cat ___ whiskers. A) have B) has C) having D) had
Вот тест по теме "Кочевники великой степи" для 6 класса. Все вопросы с единственным правильным ответом. Ответы приведены после каждого вопроса.
Где располагалась Великая степь? A. Европейская часть B. Европейская часть и Центральная Азия C. Южная Америка D. Африка Правильный ответ: B
Какие народы считались кочевниками Великой степи? A. скифы, сарматы, половцы, монголы B. египтяне C. греки D. римляне Правильный ответ: A
Что было основным занятием кочевников степи? A. земледелие B. скотоводство и коневодство C. рыбная ловля D. ремесла Правильный ответ: B
Как назывались жилища кочевников степи? A. избы B. юрты C. дома на каменном основании D. постройки из камня Правильный ответ: B
Какое животное играло главную роль в образе жизни кочевников? A. лошадь B. верблюд C. корова D. слон Правильный ответ: A
Как назывались кочевые союзы степи? A. города B. орды C. республики D. княжества Правильный ответ: B
Как повлиял поход Чингисхана на Великий степь? A. образование Монгольской империи B. разрушение степи C. открытие Америки D. возвращение к земледелию Правильный ответ: A
Какие торговые пути связывали степь с другими регионами? A. морские пути B. Великий Шелковый путь и караванные тропы C. железные дороги D. воздушные линии Правильный ответ: B
Какие изделия славились у кочевников степи? A. золотые и серебряные украшения, изделия из кожи и дерева B. стеклянные витражи C. фрески D. кирпичные башни Правильный ответ: A
Как кочевники обеспечивали себя пищей и жильём? A. земледелие и оседлый образ жизни B. перемещение стад скота и сезонные выпаски C. рыболовство в реках D. строительство городов Правильный ответ: B
Если нужно, могу оформить тест в виде файла (PDF или Word) или адаптировать под конкретные требования вашего учебного заведения.
Вопрос 1: Когда началось нападение Германии на Польшу?
A) 1 сентября 1938 года
B) 1 сентября 1939 года
C) 3 сентября 1939 года
D) 10 сентября 1939 года
Ответ: B) 1 сентября 1939 года
Вопрос 2: Какой военный план использовала Германия при нападении на Польшу?
A) Оборонительный план
B) План "Барбаросса"
C) План "Манифест"
D) План "Блицкриг"
Ответ: D) План "Блицкриг"
Вопрос 3: Какую страну поддерживал СССР в начале Второй мировой войны?
A) Германию
B) Великобританию
C) Польшу
D) Никакую страну
Ответ: C) Польшу
Вопрос 4: Какой пакт был подписан между Германией и СССР перед нападением на Польшу?
A) Пакт о ненападении
B) Пакт о взаимопомощи
C) Топ secret pact
D) Пакт Ленина
Ответ: A) Пакт о ненападении
Вопрос 5: Какой был результат нападения Германии на Польшу?
A) Поражение Германии
B) Поражение Польши и её разделение между Германией и СССР
C) Начало мирового конфликта
D) Установление мира в Европе
Ответ: B) Поражение Польши и её разделение между Германией и СССР
Ответьте на вопросы, выбрав один правильный вариант ответа. Удачи!
Тест по теме "Деепричастный оборот" для 7 класса
Инструкция: Ответьте на следующие вопросы, используя свои знания о деепричастных оборотах. Постарайтесь написать развернутый ответ на каждый вопрос.
Определите деепричастный оборот в предложении: "Станислав, прочитав книгу, поделился своими впечатлениями." Какую роль он играет в предложении?
Приведите два примера предложений с деепричастным оборотом. Объясните, какую информацию они добавляют к основному предложению.
Объясните, чем деепричастный оборот отличается от простого деепричастия. Приведите примеры.
Напишите небольшое сочинение (3-5 предложений), в котором используете хотя бы один деепричастный оборот. Объясните его значение в вашем тексте.