Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему present simple or present continuous

24 октября 2025 05:04

{Другой предмет}
8 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по английскому языку на тему Present Simple vs Present Continuous. Формат: один правильный вариант (multiple choice). В конце — ключ ответов.

Тест

  1. She ____ to music right now. A) listens B) is listening C) listened D) will listen

  2. They ____ to the gym every day. A) going B) goes C) go D) went

  3. He ____ his homework at the moment. A) does B) is doing C) did D) has done

  4. Water ____ at 100 degrees Celsius. A) boil B) is boiling C) boils D) boiled

  5. We ____ to the cinema on Saturdays. A) go B) are going C) goes D) went

  6. The sun ____ in the east. A) rising B) rises C) rise D) has risen

  7. She ____ English at the moment. A) studies B) is studying C) studied D) has studied

  8. My brother ____ coffee every morning. A) is drinking B) drinks C) drink D) drank

  9. Look! Our team ____ the match. A) wins B) is winning C) won D) has won

  10. They ____ a new project this week. A) start B) starting C) are starting D) starts

  11. Today he ____ his bike to work. A) rides B) riding C) ride D) is riding

  12. The store ____ open on Sundays. A) are B) is C) am D) were

  13. She ____ in a band every Friday night. A) play B) playing C) plays D) is playing

  14. They ____ their homework now. A) do B) are doing C) did D) have done

  15. Factories in this area ____ new machines every year. A) install B) are installing C) installs D) installing

Ключ ответов 1 B 2 C 3 B 4 C 5 A 6 B 7 B 8 B 9 B 10 C 11 D 12 B 13 C 14 B 15 A

Если понадобится, могу адаптировать тест под другой уровень сложности или добавить небольшие пояснения к каждому вопросу.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по русскому языку: Деловая коммуникация Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Без ответов

  1. Что такое деловая коммуникация? A) Общение в личной жизни и бытовых делах B) Обмен информацией, идеями и решениями в профессиональной среде C) Общение через мессенджеры исключительно D) Общение с конкурентами на рынке

  2. Какой элемент обязательно присутствует в деловом письме? A) Только приветствие без обращения B) Тема письма, обращение, основная часть и призыв к действию C) Сленг и разговорные выражения D) Длинный неструктурированный текст без абзацев

  3. Какой стиль языка предпочтителен в деловой переписке? A) Разговорный и неформальный B) Нейтральный и формальный, без лишних эмоций C) Поэтический и образный D) Жаргон и профессиональный сленг

  4. Что такое активное слушание в деловой коммуникации? A) Игнорирование собеседника B) Внимательное слушание, перефразирование и уточняющие вопросы C) Прямое прерывание и критика D) Чтение чужой презентации вслух

  5. Что является эффективной практикой на деловой встрече? A) Вести монолог без пауз и без резюме B) Вести повестку дня, фиксировать принятые решения и сроки, назначать ответственных C) Игнорировать протокол встречи D) Организовывать встречу без подготовки и without целей

{Другой предмет}
7 Класс

Конечно! Вот итоговая контрольная работа по истории для 7 класса по темам 7 класса, состоящая из 15 вопросов с одним вариантом ответа и без указания правильных ответов.

Итоговая контрольная работа по истории за 7 класс
Тема: Обзор тем 7 класса

  1. Кто из перечисленных правителей был первым московским князем, объединившим Русь?
    A) Иван III
    B) Юрий Долгорукий
    C) Александр Невский
    D) Дмитрий Донской

  2. Что такое „ордал“ в древней Руси?
    A) народное собрание
    B) испытание водой или огнём для определения вины
    C) вид оружия
    D) название княжеского двора

  3. Кто основал Московский Кремль?
    A) Иван Грозный
    B) Дмитрий Донской
    C) Юрий Долгорукий
    D) Александр Невский

  4. Как называлась система власти в древней Руси, при которой князь обладал всей властью?
    A) Вече
    B) Правление князя
    C) Феодальная зависимость
    D) Самодержавие

  5. Что означало понятие „кузня“ в средневековой Руси?
    A) место для торговли
    B) кузница, место производства оружия и инструментов
    C) церковное помещение
    D) дворец князя

  6. Какие земли в XV веке стали центром объединения Русских земель?
    A) Новгородские
    B) Мосальские
    C) Московские
    D) Тверские

  7. Кто из перечисленных правителей был великим князем Московским в конце XV века?
    A) Иван IV
    B) Василий III
    C) Михаил Федорович
    D) Борис Годунов

  8. Что такое „Золотая Орда“?
    A) город на Волге
    B) название великого торгового пути
    C) территории, управляемые ханом, в Золотой Орде
    D) монастырь на Руси

  9. Кто возглавил крестьянское восстание, известное как Большое восстание в XVI веке?
    A) Степан Разин
    B) Иван Грозный
    C) Емельян Пугачёв
    D) Пётр I

  10. В каком году произошло нашествие монголов на Русь?
    A) 1240
    B) 1380
    C) 1612
    D) 1709

  11. Какая река считается символом древней Руси?
    A) Волга
    B) Днепр
    C) Северная Двина
    D) Лена

  12. Как назывался документ, существенно ограничивавший власть князя и закрепивший права бояр?
    A) Правда
    B) Речь
    C) Летопись
    D) Устав

  13. Кто из этих великих русских полководцев стал знаменитым после борьбы с польско-литовскими войсками в Смутное время?
    A) Миних
    B) Дмитрий Пожарский
    C) Иван Сусанин
    D) Александр Невский

  14. Что такое „заповедные годы“ в истории Москвы?
    A) годы военных походов
    B) годы, когда крепостные могли уходить со своей земли
    C) годы посадки новых городов
    D) годы расцвета культуры

  15. Кто был последним московским царём, правившим при династии Романовых?
    A) Пётр I
    B) Николай II
    C) Алексей Михайлович
    D) Фёдор I

Если нужно, я могу подготовить карточки для проверки или пояснения по ответам!

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по логопедии: Афферентная форма корковой дизартрии

Открытые вопросы:

  1. Определите, что такое корковая дизартрия?

    • Ответ: Корковая дизартрия – это речевое нарушение, возникающее в результате повреждения коры головного мозга, отвечающей за моторную регуляцию, что затрудняет правильное формирование речевых знаков.

  2. Что такое афферентная форма дизартрии и как она отличается от других форм?

    • Ответ: Афферентная форма дизартрии характеризуется нарушением восприятия речевых сигналов, в результате чего нарушается координация дыхательных, фонетических и артикуляционных процессов. В отличие от других форм, проблемы связаны с недостаточной информированностью о положении и состоянии речевого аппарата.

  3. Перечислите основные причины возникновения афферентной корковой дизартрии.

    • Ответ: Основные причины могут включать травмы головы, инсульты, заболевание нервной системы, опухоли и генетические нарушения.

  4. Опишите основные симптомы афферентной корковой дизартрии.

    • Ответ: Симптомы могут включать нечеткость речи, трудности в произношении звуков, замедленность речевого потока, а также проблемы с интонацией и ритмом.

  5. Какие методы логопедической коррекции могут быть применены для работы с пациентами с афферентной корковой дизартрией?

    • Ответ: Методы могут включать артикуляционную гимнастику, зрительную и слуховую тренировку, использование музыкальных и движенческих игр для формирования речевого аппарата, а также индивидуальные занятия, направленные на улучшение фонематического восприятия.

  6. Какова роль афферентной информации в процессе речевого производства?

    • Ответ: Афферентная информация обеспечивает обратную связь о состоянии речевого аппарата и помогает в корректировке артикуляционного произношения, что является критически важным для формирования точной и понятной речи.

  7. Какие диагностические методики используются для выявления афферентной корковой дизартрии?

    • Ответ: Используются различные методики, включая артикуляционные обследования, фонетические и фонематические тесты, а также нейропсихологические методы оценки.

  8. Как изменение мышечного тонуса может влиять на проявление корковой дизартрии?

    • Ответ: Изменения мышечного тонуса могут привести к чрезмерной жесткости или, наоборот, к недостаточному контролю над речевыми мышцами, что затрудняет артикуляцию звуков и формирует искаженную речь.

  9. Какова важность многопрофильного подхода в коррекции афферентной корковой дизартрии?

    • Ответ: Многопрофильный подход важен, поскольку коррекция требует участия не только логопеда, но и невролога, психотерапевта и специалистов по физической реабилитации для комплексного решения проблем.

  10. Опишите влияние мультимедийных технологий на коррекцию речевых нарушений при афферентной форме дизартрии.

    • Ответ: Мультимедийные технологии позволяют использовать интерактивные методы обучения, что повышает мотивацию пациента, улучшает восприятие речевой информации и помогает в эффективной артикуляционной тренировке.

  11. Каковы перспективы и новые направления в лечении афферентной дизартрии с учетом современных исследований?

    • Ответ: Перспективы могут включать применение инновационных нейропсихологических терапий, машинного обучения для анализа речевых паттернов, а также использование виртуальной реальности для создания тренинговых симуляций, что может значительно улучшить речевую продуктивность.

Конец теста

Этот тест поможет углубить понимание афферентной формы корковой дизартрии и оценить уровень знаний учеников.

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по обществознанию на тему "Экономика и государство" для 11 класса

Вопросы:

  1. Какое из следующих определений лучше всего описывает экономическую политику государства?

    • A) Управление внешними связями
    • B) Разработка мер по оптимизации производства и распределения ресурсов
    • C) Применение уголовного законодательства
    • D) Общее регулирование социальной сферы

  2. Какой из перечисленных факторов не относится к экономическим ресурсам?

    • A) Труд
    • B) Капитал
    • C) Земля
    • D) Творческая личность

  3. Какое из следующих утверждений наиболее точно отражает суть рыночной экономики?

    • A) Все товары и услуги производятся в рамках государственных планов.
    • B) Цены устанавливаются на основе спроса и предложения.
    • C) Государство полностью контролирует все аспекты экономики.
    • D) Рынок всегда регулирует себя сам без вмешательства.

  4. Каковы основные функции государства в экономике?

    • A) Создание законодательства, регулирование, обеспечение правопорядка
    • B) Полное владение всеми предприятиями
    • C) Упрощение налоговой системы
    • D) Снижение уровня технологий

  5. Какой из перечисленных принципов является характеристикой смешанной экономики?

    • A) Полная государственная собственность
    • B) Полная частная собственность
    • C) Сочетание частного и государственного секторов
    • D) Полный контроль рынка частными корпорациями

  6. Какие из следующих инструментов не используется государством для управления экономикой?

    • A) Налоговая политика
    • B) Фискальная политика
    • C) Пресс-релизы
    • D) Монетарная политика

  7. Какой из этих терминов описывает данные, собранные для анализа состояния экономики?

    • A) Инвестиции
    • B) Статистика
    • C) Концепция
    • D) Регулирование

  8. Какой социально-экономический институт устанавливает правила и нормы для участников экономики?

    • A) Правительство
    • B) Очередная система
    • C) Общественные организации
    • D) Правоохранительные органы

  9. Что из следующего является результатом циклической экономики?

    • A) Устойчивый рост
    • B) Экономический кризис
    • C) Статическая экономика
    • D) Уменьшение роли государства

  10. Какой из следующих факторов может способствовать экономическому росту государства?

    • A) Увеличение безработицы
    • B) Инвестиции в исследования и разработки
    • C) Сокращение торговли
    • D) Негативное влияние инфляции

Ответы:

  1. B) Разработка мер по оптимизации производства и распределения ресурсов
  2. D) Творческая личность
  3. B) Цены устанавливаются на основе спроса и предложения
  4. A) Создание законодательства, регулирование, обеспечение правопорядка
  5. C) Сочетание частного и государственного секторов
  6. C) Пресс-релизы
  7. B) Статистика
  8. A) Правительство
  9. B) Экономический кризис
  10. B) Инвестиции в исследования и разработки

Удачи на экзаменах!

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта