Новая школа

{Другой предмет}

10 Класс

Тест по химии Тема: Основные принципы номенклатуры органических молекул Класс: 10 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Без ответов

Инструкция: Соотнесите элементы левой колонки с элементами правой колонки. Запишите номер слева и букву справа через дефис, например: 1 - a.

Левая колонка (формулы молекул):

CH3-CH2-CH3
CH3-CH2-CH2-CH3
CH2=CH-CH3
CH3-CH2-CH2-OH
CH3-CH(OH)-CH3
CH3-COOH
CH3-CO-CH3
CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3
CH3-CH2-OH
HC≡CH

Правая колонка (названия по номенклатуре): a) пропан b) бутан c) пропен d) пропан-1-ол e) пропан-2-ол f) этановая кислота g) пропанон h) гексан i) этанол j) этин

Примечание: ответами здесь являются только варианты связи слева и справа; ответный ключ не приводится.

{Другой предмет}

5 Класс

Тест по истории для 5 класса: Тема — Первобытное общество. Тип вопросов: единственный выбор. Всего вопросов: 25. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.

Что такое первобытное общество? A) Общество после появления государства B) Общество без письма и государств, в котором люди жили охотой и сбором C) Современная цивилизация D) Общество, живущее в городе Ответ: B
Какие три основных занятия характерны для палеолита? A) земледелие, скотоводство, ремесла B) охота, рыболовство, сбор ягод и плодов C) торговля, кораблестроение, письмо D) производство стекла, металлов Ответ: B
Как называлась группа людей, живущих вместе и разделяющих работу и пищу? A) страна B) община C) город D) государство Ответ: B
Где чаще всего жили первобытные люди во время палеолита? A) на островах B) в пещерах, убежищах, шалашах C) в крупных городах D) в замках Ответ: B
Что появилось в неолите, что повлияло на образ жизни людей? A) огонь B) охота C) земледелие и скотоводство D) изобретение письменности Ответ: C
Как человек впервые добывал огонь? A) ударом молний B) трением дерева о дерево или ударами камня C) путем выращивания огня D) покупал у соседей Ответ: B
Какие орудия в палеолите чаще всего изготавливались из камня? A) ножи, рубила и скребла B) глиняные чаши C) металлоплавильные молоты D) карандаши Ответ: A
Какой материал не встречался в палеолите чаще всего в хозяйстве? A) камень B) кость C) керамика D) кожа Ответ: C
Какое жилище было характерно для неолита? A) каменный замок B) жилища из шкур, веток и глины, землянки C) современные дома D) пещеры Ответ: B
Что было важной новацией, появившейся в неолите? A) огонь B) скотоводство и земледелие C) колесо D) письмо Ответ: B
Что означают наскальные рисунки? A) настольная игра B) запечатление охоты, животных и жизни людей C) карта города D) математические таблицы Ответ: B
Кто обычно занимался охотой в первобытном обществе? A) женщины B) мужчины C) дети D) животные Ответ: B
Что делали женщины в первобытном обществе в основном? A) охотиться B) собирать ягоды, ухаживать за детьми, делать посуду C) строить города D) заниматься наукой Ответ: B
Какой вид искусства появился у первобытных людей? A) писание B) наскальные рисунки и предметы искусства C) космонавтика D) театр Ответ: B
Что означало переход к оседлому образу жизни в неолите? A) постоянное движение B) появление жилищ и запасов пищи C) исчезновение огня D) исчезновение животных Ответ: B
Какие материалы использовали для изготовления предметов в палеолите? A) камень и кости B) стекло C) металл D) бумага Ответ: A
Как назывался период до появления земледелия? A) неолит B) бронзовый век C) палеолит D) железный век Ответ: C
Каким образом переход к огню повлиял на жизнь людей? A) уменьшил выбор пищи B) позволил готовить пищу и согреваться, защищаться от зверей C) сделал людей ленивыми D) придумали письма Ответ: B
Какие животные часто служили добычей охотников палеолита? A) мамонты, бизоны, олени B) лошади и слоны C) тюлени и киты D) мыши Ответ: A
Что стало важной частью неолитического ремесла? A) письмо B) керамика (глиняная посуда) C) пароплавы D) автомобили Ответ: B
Кто чаще всего принимал участие в воспитании детей в первобытной общине? A) только мать B) оба родителя и другие взрослые члены общины C) государство D) школа Ответ: B
Что такое шаманизм? A) религия древних стран B) вера в духов природы и роль шамана как посредника C) наука D) вид искусства Ответ: B
Как назывался период, когда люди научились хранить запасы пищи и строить постоянные жилища? A) палеолит B) неолит C) бронзовый век D) железный век Ответ: B
Какие признаки отличают неолит от палеолита? A) появление письменности B) появление земледелия, скотоводства, оседлого образа жизни; керамика C) исчезновение огня D) появление космонавтики Ответ: B
Основная функция огня в первобытном обществе? A) только украшение B) обогрев, приготовление пищи, защита от животных C) перемещение времени D) создание оружия Ответ: B

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности или сделать варианты под тестовую форму (например, отдельно лист с вопросами и ключ ответов).

География

5 Класс

Вот тест по теме "Город Набережные Челны" для 5 класса. Тест содержит 10 вопросов типа "Соотнесение".

Тест по географии: Город Набережные Челны

Вопросы:

Соотнесите достопримечательности Набережных Челнов с их описаниями:
- A. Музей истории города
- B. Набережная реки Камы
- C. Автозавод КАМАЗа
- D. Памятник Вождю
1. Известное место для прогулок на свежем воздухе.
2. Основное предприятие по производству грузовиков.
3. Место, где собраны исторические артефакты города.
4. Считается символом города и его истории.
Соотнесите реки и озера, находящиеся в окрестностях Набережных Челнов:
- A. Кама
- B. Чебоксарское водохранилище
- C. Куйбышевское водохранилище
- D. Озеро Малая Туйня
1. Глубокая река, протекающая через город.
2. Водохранилище, близкое к Набережным Челнам.
3. Небольшое озеро, хорошо известное для отдыха.
4. Широкий водоем, образованный у плотины.
Соотнесите известные события, связанные с Набережными Челнами, с их описаниями:
- A. Основание города
- B. Строительство КАМАЗа
- C. Развитие санаторного отдыха
- D. Проведение международного фестиваля
1. Город был основан в 1965 году.
2. Важный этап в экономике присвоил городу известность.
3. Мероприятие, привлекающее туристов со всего мира.
4. Популярность курортов и лечебниц в 1980-х.
Соотнесите природу и климат Набережных Челнов с их характеристиками:
- A. Умеренно-континентальный климат
- B. Лесостепная зона
- C. Река Кама
- D. Разнообразие флоры и фауны
1. Зелёные насаждения и богатая растительность.
2. Протяжённый водный ресурс, важный для города.
3. Характерный климатический тип с холодными зимами.
4. Множество видов животных и растений.
Соотнесите учреждения и организации Набережных Челнов с их функциями:
- A. Набережночелнинский государственный педагогический университет
- B. Больница
- C. Спортивный комплекс
- D. Музей искусств
1. Учебное заведение для подготовки учителей.
2. Учреждение, обеспечивающее медицинское обслуживание.
3. Место для тренировок и соревнований по различным видам спорта.
4. Локация, где проводятся выставки и культурные мероприятия.

Ответы:

1.

A - 3
B - 1
C - 2
D - 4

2.

A - 1
B - 2
C - 4
D - 3

3.

A - 1
B - 2
C - 4
D - 3

4.

A - 3
B - 1
C - 2
D - 4

5.

A - 1
B - 2
C - 3
D - 4

Этот тест поможет проверить знания учеников о городе Набережные Челны и его особенностях.

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по теме: "Административная деятельность ОВД РК"

Вопросы

Какое основное предназначение административной деятельности органов внутренних дел (ОВД) РК?
- A) Образование новых территориальных единиц
- B) Обеспечение правопорядка и безопасности населения
- C) Разработка новых законов
- D) Проведение экономических реформ
  Ответ: B
Какое из нижеприведенных является задачей административной деятельности ОВД?
- A) Реализация социально-экономической политики
- B) Преступление и наказание
- C) Осуществление контроля за соблюдением законодательства
- D) Образование населения
  Ответ: C
Какой из следующих элементов не является частью системы административной деятельности ОВД?
- A) Организация профилактики преступлений
- B) Проведение выборов
- C) Охрана общественного порядка
- D) Установление санкций за правонарушения
  Ответ: B
Что понимается под понятием "административная деятельность ОВД"?
- A) Деятельность, связанная с проведением следственных действий
- B) Деятельность, связанная с управлением и контролем за соблюдением правопорядка
- C) Деятельность, связанная с восстановлением справедливости
- D) Деятельность, связанная с восстановлением экономики
  Ответ: B
Какую основную функцию выполняют ОВД РК в рамках административной деятельности?
- A) Сбор налогов
- B) Обеспечение правового порядка
- C) Проведение образовательных программ
- D) Ведение хозяйственной деятельности
  Ответ: B
Какой закон регулирует административную деятельность ОВД в РК?
- A) Закон о социальном обеспечении
- B) Закон о полиции
- C) Гражданский кодекс РК
- D) Закон о предпринимательстве
  Ответ: B
Какой из перечисленных принципов является основным в административной деятельности ОВД?
- A) Принцип гуманности
- B) Принцип выборности
- C) Принцип открытости
- D) Принцип законности
  Ответ: D
Какой из нижеперечисленных методов управления используется в административной деятельности ОВД?
- A) Метод научного управления
- B) Метод скрытого наблюдения
- C) Административно-правовой метод
- D) Метод экономических санкций
  Ответ: C
Кто несет ответственность за выполнение задач, поставленных перед административной деятельностью ОВД?
- A) Граждане РК
- B) Республиканское правительство
- C) Сотрудники органов внутренних дел
- D) Судебная система
  Ответ: C
Что является основным результатом эффективной административной деятельности ОВД?
- A) Увеличение числа проведенных проверок
- B) Снижение уровня преступности и повышение общественной безопасности
- C) Увеличение финансовых поступлений
- D) Разработка новых законопроектов
  Ответ: B

Конец теста

Удачи на экзаменах!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Оценка эффективности осуществления социального патроната различных категорий лиц групп риска.

Популярные тесты

Тест по географии: Город Набережные Челны

Вопросы:

Ответы:

Тест по теме: "Административная деятельность ОВД РК"

Вопросы

Конец теста