Тест на тему Перевод десятичную дробь в обыкновенную

Вот тест по истории для класса 5 на тему: История Древнего мира. Первобытное общество. Тип вопросов: Соотнесение. Всего 3 задания. Тест без ответов.

Вопрос 1 Соотнесите виды деятельности первобытного общества с тем, чем они обеспечивали людей.

Левая колонка: A1 Охота A2 Рыбалка A3 Собирание A4 Изготовление каменных орудий

Правая колонка: B1 Обеспечивало мясо и кожу B2 Обеспечивало рыбу и морепродукты B3 Обеспечивало пищу растительного происхождения B4 Обеспечивало орудия труда

Инструкция: запишите пары вида деятельности и соответствующий признак (например: A1 — B1).

Вопрос 2 Соотнесите термины первобытного общества с их характеристиками.

Левая колонка: A1 Племя A2 Род A3 Старейшина A4 Разделение труда по полу

Правая колонка: B1 Сообщество людей, объединённых общими предками и охраной территории B2 Группа семей, связанных общими предками B3 Руководитель по возрасту и опыту B4 Разделение труда между мужчинами и женщинами

Инструкция: запишите пары соответствий.

Вопрос 3 Соотнесите примеры и аспекты быта древних людей с соответствующими характеристиками.

Левая колонка: A1 Каменные орудия A2 Стоянки и жилища A3 Огонь A4 Кочевой образ жизни

Правая колонка: B1 Инструменты для резки, рубки, обработки материалов B2 Тепло и приготовление пищи B3 Стоянки, жилища и укрытия, где жили люди B4 Перемещение лагеря за пищей, сезонная миграция

Инструкция: запишите пары соответствий.

Тест по русскому языку Тема: Типы сказуемых Класс: 9 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. В каком типе сказуемого находится сказуемое в предложении: «Снег идёт.» A) простое глагольное сказуемое B) простое именное сказуемое C) составное глагольное сказуемое D) составное именное сказуемое

2. В каком типе сказуемого находится сказуемое в предложении: «Книга оказалась интересной.» A) простое глагольное сказуемое B) простое именное сказуемое C) составное глагольное сказуемое D) составное именное сказуемое

3. В каком типе сказуемого находится сказуемое в предложении: «Завтра он будет писать письмо.» A) простое глагольное сказуемое B) простое именное сказуемое C) составное глагольное сказуемое D) составное именное сказуемое

4. В каком типе сказуемого находится сказуемое в предложении: «Он учитель.» A) простое глагольное сказуемое B) простое именное сказуемое C) составное глагольное сказуемое D) составное именное сказуемое

5. В каком типе сказуемого находится сказуемое в предложении: «Она стала инженером.» A) простое глагольное сказуемое B) простое именное сказуемое C) составное глагольное сказуемое D) составное именное сказуемое

6. В каком типе сказуемого находится сказуемое в предложении: «Птицы поют на ветках.» A) простое глагольное сказуемое B) простое именное сказуемое C) составное глагольное сказуемое D) составное именное сказуемое

7. В каком типе сказуемого находится сказуемое в предложении: «Мы будем отдыхать вечером.» A) простое глагольное сказуемое B) простое именное сказуемое C) составное глагольное сказуемое D) составное именное сказуемое

8. В каком типе сказуемого находится сказуемое в предложении: «День прошёл.» A) простое глагольное сказуемое B) простое именное сказуемое C) составное глагольное сказуемое D) составное именное сказуемое

9. В каком типе сказуемого находится сказуемое в предложении: «Солнце стало ярким.» A) простое глагольное сказуемое B) простое именное сказуемое C) составное глагольное сказуемое D) составное именное сказуемое

10. В каком типе сказуемого находится сказуемое в предложении: «Дети слушали внимательно учителя.» A) простое глагольное сказуемое B) простое именное сказуемое C) составное глагольное сказуемое D) составное именное сказуемое

Название теста: Геометрия. Равнобедренный треугольник Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: Без ответов

1. В равнобедренном треугольнике ABC с AB = AC, какие две стороны равны? A) AB и BC B) AB и AC C) BC и AC D) AB и AB

2. Какие углы равны в равнобедренном треугольнике ABC с AB = AC? A) углы при вершине A и при основании B B) углы при основании B и C C) угол при вершине A и угол при основании C D) углы при вершинах A и B

3. Как называется отрезок AD, проведённый из вершины A к середине основания BC? A) высота B) медиана C) биссектриса D) диагональ

4. В равнобедренном треугольнике ось симметрии проходит через вершину A и середину основания BC. Это верно? A) да B) нет C) только если ABC прямоугольный D) зависит от AB и AC

5. Углы при основании B и C равны? A) да B) нет C) зависят от длины BC D) неизвестны

6. Если угол A равен 40°, то углы B и C равны по? A) 50° B) 60° C) 70° D) 80°

7. Может ли равнобедренный треугольник быть прямоугольным? A) да B) нет C) только если AB = BC D) только если AB = AC

8. Верно ли, что высота AH, опущенная на основание BC, делит основание пополам? A) да B) нет C) зависит от угла A D) иногда

9. В равнобедренном треугольнике базовые углы равны? A) да B) нет C) зависят от длины стороны BC D) не определены

10. Можно ли построить равнобедренный треугольник с углом при вершине A равным 90°? A) да B) нет C) только если основание BC равно AB D) неизвестно

Тест по ОБЖ на тему: Манипуляция и её разрешение
Класс: 9
Тип: Множественный выбор

1. Что из перечисленного является манипуляцией? a) Честный разговор с другом
   b) Убеждение человека сделать что-то против его желания
   c) Помощь в решении проблемы
   d) Обмен мнениями

2. Какой из следующих факторов наиболее часто используется в манипуляциях? a) Логические доводы
   b) Эмоциональная манипуляция
   c) Честность и открытость
   d) Непредвзятость

3. Какое поведение может указывать на попытку манипуляции? a) Доклад и информация о фактах
   b) Внезапная смена тематики разговора
   c) Проявление заинтересованности в вашем мнении
   d) Запрос о помощи в мелочах

4. Как можно противостоять манипуляциям? a) Игнорировать манипулятора
   b) Вести себя агрессивно
   c) Осознавать свои чувства и потребности
   d) Не общаться с людьми вообще

5. Что такое «газлайтинг» в контексте манипуляции? a) Способ обмана, при котором заставляют человека сомневаться в своей адекватности
   b) Техника убеждения с использованием логических доводов
   c) Рекомендация по разрешению конфликтов
   d) Метод ведения переговоров

6. В какой ситуации манипуляция может привести к позитивному результату? a) Никогда
   b) В случае, если это делается ради благих целей
   c) Только в деловых отношениях
   d) Если результат выгоден только манипулятору

7. Какой из следующих приемов является примером манипуляции? a) Давление на жалость
   b) Аргументированное обсуждение
   c) Прямое изложение мнения
   d) Уважительное слушание

8. Каковы возможные последствия манипуляций для манипулятора? a) Укрепление доверия в отношениях
   b) Появление чувства вины
   c) Повышение стилевого статуса
   d) Успех в коммуникации

9. Как вы можете проверить, является ли информация манипуляцией? a) Задавать уточняющие вопросы
   b) Просто верить на слово
   c) Отклонять любые сомнения
   d) Игнорировать ситуацию

10. Почему важно уметь распознавать манипуляции? a) Чтобы вести себя агрессивно
    b) Для защиты собственных интересов и благополучия
    c) Чтобы не обращаться за помощью к другим
    d) Чтобы избежать общения с людьми

Удачи в тестировании!