Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 октября 2025 07:38
Тест по истории Тема: Коллективизация и кулачество Класс: 10 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы включены
В каком году началась массовая коллективизация в СССР? A) 1927 B) 1929 C) 1932 D) 1935 Правильный ответ: B
Кто такие кулаки в контексте коллективизации? A) Бедняки B) Средние крестьяне C) Богатые крестьяне D) Рабочие города Правильный ответ: C
Как назывались объединённые хозяйства крестьян, созданные в рамках политики коллективизации? A) кооперативы B) колхозы C) совхозы D) артели Правильный ответ: B
Что характеризовало политику раскулачивания? A) конфискация имущества кулаков и их выселение B) создание колхозов C) поддержка кулаков D) сохранение частной земли Правильный ответ: A
Какой экономический метод применялся в ходе коллективизации? A) свободная рыночная конкуренция B) принудительное объединение крестьян в колхозы и создание государственно-управляемых хозяйств C) сохранение частной формы хозяйств D) мелкое подворное ведение хозяйства Правильный ответ: B
Какие формы хозяйств появились в рамках политики коллективизации? A) колхозы и совхозы B) частные фермы C) кооперативы дружбы D) государства-арены Правильный ответ: A
Какие последствия коллективизации для деревни и крестьян? A) рост частной собственности B) массовый голод и репрессии C) улучшение благосостояния D) независимость сельскохозяйственных рынков Правильный ответ: B
Что означало понятие "раскулачивание"? A) конфискация имущества кулаков и их выселение B) создание колхозов C) денежная компенсация кулакам D) расширение кулачества Правильный ответ: A
Какой целью сопровождалась коллективизация? A) ликвидация частной собственности на землю и создание колхозов/совхозов B) развитие торговли и частной фермерской деятельности C) сохранение старой деревни D) усиление частной собственности на землю Правильный ответ: A
Какое влияние оказала коллективизация на социально-экономическое положение крестьян? A) усилила индивидуальную инициативу и свободную торговлю B) привела к разрушению прежней деревни, принудительным мобилизациям и голоду в ряде регионов C) сокращение числа колхозов D) ускорила индустриализацию без последствий Правильный ответ: B
Тест по физике. Тема: электромагнитные волны. Класс: 9. Тип вопросов: открытые. Без ответов.
Что такое электромагнитная волна? Какие две компоненты поля в ней колеблются и как они соотносятся с направлением распространения волны?
Объясните, почему скорость электромагнитной волны одинакова во всех направлениях в однородной среде и как среда влияет на скорость света. Укажите примеры сред с разной скоростью распространения.
Запишите формулу связи между частотой f, длинной волны λ и скоростью света c. Обсудите, как изменяются f и λ при переходе от радиоволн к красному свету.
Как электромагнитная волна переносит энергию? Что такое энергия волны и как она может зависеть от амплитуды колебаний полей? Поясните понятие интенсивности волны на интуитивном уровне.
Какие устройства служат источниками электромагнитных волн? Опишите принцип работы хотя бы одного примера (например, антенна или радиопередатчик).
Что такое поляризация электромагнитной волны? Какие виды поляризации вы знаете? Как можно определить поляризацию волны в опыте?
Перечислите диапазоны электромагнитного спектра и дайте по каждому примеру применения: радиоволны, микроволны, инфракрасное излучение, видимый свет, ультрафиолет, рентген, гамма-лучи. Какие свойства волны в этих диапазонах делают их полезными в технологии и науке?
Опишите явления взаимодействия электромагнитной волны со средой: отражение, преломление, поглощение и дифракция. Приведите бытовые примеры каждого явления.
Опишите простой концептуальный эксперимент, демонстрирующий то, что свет распространяется быстрее звука. Какие наблюдения и выводы помогут это подтвердить?
Приведите три современных применения электромагнитных волн и поясните, как выбор диапазона частот и длины волны обеспечивает то или иное применение (например, связь, медицина, оптика, обработка материалов).
Тест по истории для 8 класса: Тема - День народного единства
Вопрос 1: Когда отмечается День народного единства в России?
Вопрос 2: Какое событие стало поводом для установления праздника Дня народного единства?
Вопрос 3: Какое значение имеет День народного единства для населения России?
Вопрос 4: Какое историческое лицо ассоциируется с событиями, приведшими к празднованию Дня народного единства?
Вопрос 5: Какой документ был принят в 2005 году, установив День народного единства как официальный праздник?
Удачи на тесте!
Какой орган власти был создан Петром I для управления губерниями?
Какое из следующих событий произошло в ходе реформ Петра I?
Какие изменения произошли в системе налогообложения в период правления Петра I?
Что такое "табель о рангах", введенная Петром I?
Какой из нижеперечисленных институтов управления был упразднён при Петре I?
Какой принцип учета населения был введён Петром I для улучшения государственного управления?
Текст: "Ах, как прекрасна осень: застыла на деревьях золотая листва, воздух пахнет мокрой землей."
Вопрос: Какой тип речи здесь используется?
A) Разговорная
B) Художественная
C) Деловая
D) Публицистическая
Текст: "Уведомляем вас о переносе занятий: урок литературы будет во вторник, 14:00. Подтвердите получение письма."
Вопрос: Какой тип речи здесь используется?
A) Разговорная
B) Художественная
C) Деловая
D) Публицистическая
Текст: "Читатель призывается не оставаться равнодушным к судьбе экологии: каждый может внести вклад в сохранение природы."
Вопрос: Какой тип речи здесь используется?
A) Разговорная
B) Художественная
C) Деловая
D) Публицистическая
Текст: "Эй, дружище, давай посидим и обсудим задачу — как её решить?"
Вопрос: Какой тип речи здесь используется?
A) Разговорная
B) Художественная
C) Деловая
D) Публицистическая
Текст: "Установка оборудования завершена. Просим подписать акт приемки и сообщить о готовности к эксплуатации."
Вопрос: Какой тип речи здесь используется?
A) Разговорная
B) Художественная
C) Деловая
D) Публицистическая
Текст: "Вечер тихо опускался на город; окна светились огнями, и мир казался вытянутым во времени."
Вопрос: Какой тип речи здесь используется?
A) Разговорная
B) Художественная
C) Деловая
D) Публицистическая
Текст: "Авторы проекта считают, что общество обязано поддержать инициативу, чтобы изменить ситуацию к лучшему."
Вопрос: Какой тип речи здесь используется?
A) Разговорная
B) Художественная
C) Деловая
D) Публицистическая
Текст: "Слушай, давай сходим в кино сегодня?"
Вопрос: Какой тип речи здесь используется?
A) Разговорная
B) Художественная
C) Деловая
D) Публицистическая
Текст: "Мимо проплывали тени домов, и ночь зашептала имена забытых героев."
Вопрос: Какой тип речи здесь используется?
A) Разговорная
B) Художественная
C) Деловая
D) Публицистическая
Текст: "План проекта: определить цели, распределить задачи и указать сроки выполнения."
Вопрос: Какой тип речи здесь используется?
A) Разговорная
B) Художественная
C) Деловая
D) Публицистическая