Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Возникновение кочевой и оседлой цивилизации. Древний Согд. Древний Хорезм. Древний Бактрия. Кочевая империя хуннов. Великое переселение народов. Кушанская империя. Государство Кангюй. Царство эфталитов. Тюркский каганат.

29 октября 2025 13:38

{Другой предмет}
6 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по истории (6 класс) Тема: Возникновение кочевой и оседлой цивилизации. Древний Согд, Древний Хорезм, Древняя Бактрия, кочевая империя хуннов, Великое переселение народов, Кушанская империя, государство Кангюй, царство эфталитов, тюркский каганат. Тип вопросов: множественный выбор Количество вопросов: 15 Выводить тест с ответами: Да

Вопросы

  1. Что называют оседлой цивилизацией? A) люди живут постоянными поселениями и занимаются земледелием B) кочуют между пастбищами C) строят корабли и активно плавают по морям D) живут только в горах и не занимаются земледелием Ответ: A

  2. Где располагался Древний Согд? A) на территории современного Узбекистана и Таджикистана B) в Египте C) в Месопотамии D) на побережье Балтийского моря Ответ: A

  3. Что характеризовало Древний Хорезм? A) городское население в долине Амударьи B) морское царство вдоль побережья Индийского океана C) горное княжество в Европе D) пустыня Сахара как основа экономики Ответ: A

  4. Где располагалась Древняя Бактрия? A) в регионе современного Афганистана и северного Пакистана B) на побережье Черного моря C) в Южной Америке D) на юге Африки Ответ: A

  5. Хунны — это: A) кочевая конфедерация на монгольских степях B) оседлая империя в Египте C) город-государство в Греции D) племенной союз в Южной Америке Ответ: A

  6. Великое переселение народов — это событие, которое происходило примерно в: A) IV–VI веках нашей эры B) IX–X веках C) II–III веках до нашей эры D) XV–XVI веках Ответ: A

  7. Где располагалась Кушанская империя? A) в Северной Индии, Афганистане и северном Пакистане B) в Южной Америке C) в Европе D) на островах Карибского моря Ответ: A

  8. Государство Кангюй находилось: A) в Средней Азии вокруг долины Сыр-Дарьи B) в Западной Европе C) в Южной Африке D) на побережье Южной Азии Ответ: A

  9. Царство эфталитов (Hephthalites) — это: A) центральноазиатское государство в V–VII веках, известное как Белые гунны B) морское царство вдоль побережья Индостана C) европейское королевство D) африканское царство Ответ: A

  10. Тюркский каганат возник примерно в: A) 552 году B) 1206 году C) 1050 году D) 300 году до н. э. Ответ: A

  11. Как Великая миграция народов повлияла на Римскую империю? A) способствовала миграциям народов, ослабила и частично распала империю B) не повлияла на империю C) привела к открытию Америки D) усилила мореплавание и торговлю Ответ: A

  12. Какой признак относится к оседлым обществам в эпоху древности? A) земледелие и строительство постоянных поселений B) исключительно кочевое скотоводство C) отсутствие письменности D) отсутствие любых торговых контактов Ответ: A

  13. Какие общие черты встречались у древних Согда, Хорезма и Бактрии в Центральной Азии? A) они располагались вдоль торговых путей и развивали культурный обмен B) все были морскими державами C) они образовывали Европейскую империю D) их языки были одинаковыми по всей территории Ответ: A

  14. Что означает название Kangju и где он находился? A) древнее государство Центральной Азии, в долине Сыр-Дарьи B) мифическое царство в легендах C) современная столица Казахстана D) город-государство в Греции Ответ: A

  15. Что такое Великие переселение народов? A) массовые миграции народов через Евразию, повлиявшие на Европу и Ближний Восток B) открытие Америки европейскими мореплавателями C) промышленная революция D) падение Римской империи в 476 году Ответ: A

Если нужно, могу оформить тест в виде файла (например, PDF или DOCX) или добавить шкалу сложности, время на выполнение и указания по оцениванию.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
8 Класс

Тест по физике для 8 класса Тема: Опыт Эрстеда. Магнитное поле электрического тока. Магнитное поле катушки с током Тип вопросов: единственный выбор Количество вопросов: 20 Вывод теста с ответами: Да

  1. Что открыл эксперимент Эрстеда?
  • А) измерение электрического сопротивления
  • B) связь между электрическим током и магнитным полем
  • C) закон сохранения энергии
  • D) электрическое сопротивление материалов Правильный ответ: B
  1. Каково направление магнитного поля вокруг прямого провода с током?
  • A) прямые линии вдоль провода
  • B) кольцевые линии вокруг провода
  • C) поле направлено вдоль пропускания провода
  • D) поля вокруг провода нет Правильный ответ: B
  1. Что демонстрировал эксперимент Эрстеда?
  • A) стрелка компаса отклоняется рядом с проводником, через который протекает ток
  • B) стрелка компаса не отклоняется
  • C) стрелка вращается вокруг своей оси
  • D) ничего не происходит Правильный ответ: A
  1. Какой прибор используется для наблюдения магнитного поля вокруг провода?
  • A) амперметр
  • B) компас
  • C) вольтметр
  • D) манометр Правильный ответ: B
  1. Что произойдет с направлением магнитного поля, если ток в проводе изменится на противоположный?
  • A) направление поля не изменится
  • B) направление поля поменяется на противоположное
  • C) поле исчезнет
  • D) поле станет хаотичным Правильный ответ: B
  1. Магнитное поле вокруг прямого провода с током описывается как:
  • A) линейное поле
  • B) кольцевые линии вокруг провода
  • C) спиральное поле
  • D) отсутствие поля Правильный ответ: B
  1. Каково характерное направление поля внутри длинной катушки с током (соленоид)?
  • A) поле отсутствует
  • B) поле однородно направлено вдоль оси
  • C) поле хаотично
  • D) поле только на поверхности Правильный ответ: B
  1. Что произойдет с магнитным полем вокруг провода при увеличении тока?
  • A) поле усилится
  • B) поле ослабнет
  • C) поле не изменится
  • D) поле исчезнет Правильный ответ: A
  1. Единица измерения электрического тока — это:
  • A) ампер
  • B) вольт
  • C) ватт
  • D) ньютон Правильный ответ: A
  1. Какое правило помогает определить направление магнитного поля вокруг прямого провода?
  • A) правило Левой руки
  • B) правило Правой руки
  • C) правило Кирхгофа
  • D) правило Архимеда Правильный ответ: B
  1. Что произойдет с направлением поля, если ток поменяется на противоположный?
  • A) направление поля не изменится
  • B) направление поля поменяется на противоположное
  • C) поле исчезнет
  • D) поле станет непредсказуемым Правильный ответ: B
  1. Каково направление магнитного поля внутри длинного соленоида с током?
  • A) вдоль оси
  • B) поперек
  • C) внутри поля нет
  • D) вертикально вниз Правильный ответ: A
  1. Что произойдет с магнитным полем, если расстояние до проводника увеличить вдвое?
  • A) поле увеличится вдвое
  • B) поле уменьшится вдвое
  • C) поле не изменится
  • D) поле станет нулём Правильный ответ: B
  1. Что такое магнитное поле?
  • A) вещество
  • B) невидимое поле, создаваемое электрическим током или магнитом
  • C) поле вокруг любого тела
  • D) сила тяжести Правильный ответ: B
  1. Какие источники создают магнитное поле?
  • A) только магниты
  • B) только токи
  • C) магниты и токи
  • D) магниты и резисторы Правильный ответ: C
  1. Как можно усилить отклонение стрелки компаса над проводником?
  • A) увеличить ток
  • B) уменьшить расстояние между компасом и проводником
  • C) использовать внешний магнит
  • D) всё перечисленное Правильный ответ: D
  1. Что такое соленоид?
  • A) прямой провод
  • B) катушка с током, создающая однородное магнитное поле внутри
  • C) магнит
  • D) резистор Правильный ответ: B
  1. Что называют электромагнитом?
  • A) только магнит
  • B) устройство, создающее магнитное поле за счёт тока в витках
  • C) металл
  • D) батарея Правильный ответ: B
  1. Какой прибор демонстрирует существование магнитного поля от тока?
  • A) магнитная линза
  • B) компас
  • C) термометр
  • D) манометр Правильный ответ: B
  1. Что произойдет с магнитным полем внутри длинного соленоида, если увеличить число витков на единицу длины (n), сохраняя ток неизменным?
  • A) поле усилится
  • B) поле ослабнет
  • C) поле не изменится
  • D) поле исчезнет Правильный ответ: A

Ответы: 1-B, 2-B, 3-A, 4-B, 5-B, 6-B, 7-B, 8-A, 9-A, 10-B, 11-B, 12-A, 13-B, 14-B, 15-C, 16-D, 17-B, 18-B, 19-B, 20-A

{Другой предмет}
7 Класс

  1. Что такое диффузия? A) Перемещение частиц через стенку B) Процесс смешивания частиц из-за хаотичного движения C) Перемещение воды D) Локализация частиц Ответ: B

  2. Что ускоряет диффузию? A) Низкая температура B) Большое различие концентраций C) Малая площадь соприкосновения D) Увеличение вязкости Ответ: B

  3. Что произойдет с частицами красителя, если опустить каплю в стакан с водой? A) Они останутся в капле B) Они уйдут на дно C) Они будут перемещаться от области высокой концентрации к низкой D) Вода закипит Ответ: C

  4. В каких условиях диффузия идёт быстрее? A) При низкой температуре B) При большом различии концентраций C) Через очень толстый слой D) При отсутствии градиента Ответ: B

  5. Что влияет на скорость диффузии? A) Температура B) Площадь поверхности C) Разница концентраций D) Все вышеперечисленное Ответ: D

  6. Градиент концентрации — это? A) Разность концентраций между двумя точками B) Скорость диффузии C) Давление D) Температура Ответ: A

  7. Осмос — это? A) Диффузия растворителя B) Осмос — движение воды через полупроницаемую мембрану C) Нет различий D) Диффузия — движение растворенных частиц Ответ: B

  8. Как ускорить диффузию? A) Снизить температуру B) Увеличить температуру C) Увеличить толщину мембраны D) Уменьшить площадь поверхности Ответ: B

  9. Диффузия — это обычно процесс, не требующий затрат энергии? A) Да B) Нет C) Зависит D) Иногда Ответ: A

  10. Что произойдет при увеличении площади поверхности, через которую диффундируют молекулы? A) Скорость диффузии увеличится B) Скорость снизится C) Не изменится D) Будет зависеть от температуры Ответ: A

{Другой предмет}
4 Класс

Тест по русскому языку для 4 класса

Тема: Глагол

Инструкция: Вставьте подходящее по смыслу слово в пропуск.

  1. Ветер __________ (дуть) очень сильно.

    • Ответ: дует

  2. Я __________ (читать) интересную книгу вчера.

    • Ответ: читал(а)

  3. Мама __________ (готовить) ужин каждый день.

    • Ответ: готовит

  4. Птицы __________ (лететь) на юг осенью.

    • Ответ: летят

  5. Ребёнок __________ (играть) на площадке.

    • Ответ: играет

  6. Мы __________ (путешествовать) летом в деревню.

    • Ответ: путешествовали

  7. Снег __________ (падать) с неба.

    • Ответ: падает

  8. Учитель __________ (объяснять) материал на уроке.

    • Ответ: объясняет

  9. Я __________ (смотреть) новый фильм в кино.

    • Ответ: смотрел(а)

  10. Цветы __________ (цвести) весной.

  • Ответ: цветут

Итоги теста:

  • Всего вопросов: 10
  • Количество правильных ответов: ___ из 10

Удачи в подготовке!

{Другой предмет}
6 Класс

Вот тест для школьников 6 класса по предмету "Одркнр" на тему "Этика и нравственность":

Тест по этике и нравственности

Вопросы:

  1. Что такое этика?

    • A) Наука о языке
    • B) Наука о морали и нравственности
    • C) Наука о природе
    • D) Наука о числах

  2. Какое из следующих утверждений является примером нравственного поведения?

    • A) Лгать своим друзьям
    • B) Помогать пожилым людям
    • C) Игнорировать чужие проблемы
    • D) Дразнить одноклассников

  3. Что обозначает понятие "совесть"?

    • A) Способность решать математические задачи
    • B) Внутренний голос, который помогает понимать, что хорошо, а что плохо
    • C) Умение хорошо говорить
    • D) Жажда власти

  4. Какое из перечисленных действий не соответствует нравственным нормам?

    • A) Делить игрушки с друзьями
    • B) Помогать маме по дому
    • C) Наносить обиду другому человеку
    • D) Слушать мнения других

  5. Какой принцип является основой этических норм?

    • A) Правило "побеждать любой ценой"
    • B) Уважение к другим людям
    • C) Стремление к власти
    • D) Чувство зависти

  6. Как можно проявить дружелюбие?

    • A) Улыбаться и помогать другим
    • B) Избегать общения
    • C) Разговаривать только о себе
    • D) Осуждать друзей за их ошибки

  7. Почему важно быть честным?

    • A) Честность позволяетManipulate людей
    • B) Честность укрепляет доверие в отношениях
    • C) Честность не имеет значения
    • D) Честность делает человека уязвимым

  8. Какое действие лучше всего отражает заботу о других?

    • A) Разговаривать только о своих проблемах
    • B) Игнорировать просьбы о помощи
    • C) Слушать и поддерживать близких в трудные времена
    • D) Не обращать внимания на окружающих

Ответы:

  1. B) Наука о морали и нравственности
  2. B) Помогать пожилым людям
  3. B) Внутренний голос, который помогает понимать, что хорошо, а что плохо
  4. C) Наносить обиду другому человеку
  5. B) Уважение к другим людям
  6. A) Улыбаться и помогать другим
  7. B) Честность укрепляет доверие в отношениях
  8. C) Слушать и поддерживать близких в трудные времена

Этот тест поможет учащимся лучше понять основные понятия этики и нравственности, а также развить навыки критического мышления.

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта