Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ30 октября 2025 08:15
Вот тест по теме Reported Speech для 8 класса. Все вопросы — множественный выбор. В конце приведены правильные ответы.
Direct: "I am tired," she said. Какой будет косвенная речь? A) She said she is tired. B) She said she was tired. C) She said I am tired. D) She said she have been tired. Правильный ответ: B
Direct: "We will go to the cinema tomorrow," they said. Косвенная речь: A) They said they will go to the cinema tomorrow. B) They said we would go to the cinema the next day. C) They said they would go to the cinema the next day. D) They said we would go to the cinema tomorrow. Правильный ответ: C
Direct: "Can you help me?" he asked. Косвенная речь: A) He asked if I could help him. B) He asked if you could help him. C) He asked if I can help him. D) He asked if I could help me. Правильный ответ: A
Direct: "Don't forget to call me," she said. Косвенная речь: A) She told me not to forget to call her. B) She told me not to forget to call me. C) She told not to forget to call her. D) She reminded me to call her. Правильный ответ: A
Direct: "I have finished my homework," she said. Косвенная речь: A) She said she had finished her homework. B) She said she has finished her homework. C) She said I had finished my homework. D) She said she finished her homework. Правильный ответ: A
Direct: "Where do you live?" he asked. Косвенная речь: A) He asked where you live. B) He asked where I lived. C) He asked where I live. D) He asked where I living. Правильный ответ: B
Direct: "I will call you tomorrow," he said. Косвенная речь: A) He said he would call you the next day. B) He said he would call me the next day. C) He said he would call him the next day. D) He said he will call me the next day. Правильный ответ: B
Direct: "Where are my keys?" he asked. Косвенная речь: A) He asked where my keys were. B) He asked where his keys were. C) He asked where they were keys. D) He asked where my keys are. Правильный ответ: B
Direct: "I am not tired," she said. Косвенная речь: A) She said she is not tired. B) She said she wasn't tired. C) She said I wasn't tired. D) She said I am not tired. Правильный ответ: B
Direct: "Don't forget to bring your umbrella," the teacher said. Косвенная речь: A) The teacher said not to forget to bring our umbrellas. B) The teacher told us not to forget to bring our umbrellas. C) The teacher reminded us to bring our umbrellas. D) The teacher said to bring our umbrellas. Правильный ответ: B
Дополнительные пояснения (кратко, для учителя):
Тест по истории Тема: Революция 1917 Класс: 10 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы включены
Какое событие считается началом революции 1917 года в России? A) Февральская революция 1917 года B) Октябрьская революция 1917 года C) Крушение монархии 1905 года D) Подписание Брестского мира
Кто возглавил правительство после Февральской революции 1917 года на первоначальном этапе? A) Владимир Ленин B) Георгий Львов C) Александр Керенский D) Николай II
Как назывался декрет 1917 года, провозгласивший выход России из Первой мировой войны? A) Декрет о мире B) Декрет о земле C) Декрет о рабочем контроле D) Декрет о свободе
Кто возглавил подготовку и руководство Октябрьской революции 1917 года? A) Владимир Ленин B) Лев Троцкий C) Григорий Зиновьев D) Иосиф Сталин
Что означает понятие «двойная власть» в кризисные месяцы 1917 года? A) Правительство и Петросовет совместно делят власть B) Власть переходит от монарха к парламенту C) Власть принадлежит иностранным державам D) Власть над государством сосредоточена в руках армии
Как назывался декрет, который предоставлял землю крестьянам после Октября 1917 года? A) Декрет о земле B) Декрет о мире C) Декрет о рабочем контроле D) Декрет о свободе
Какое событие принято считать декадой Октябрьской революции 1917 года? A) Восстание большевиков в Петрограде 25–26 октября 1917 года B) Февральская революция 1917 года C) Подписание Брестского мира D) Гражданская война
Какое из соглашений подписала советская власть в 1918 году, завершив участие России в Первой мировой войне? A) Брестский мир B) Версальский договор C) Парижское перемирие D) Московский договор
Какое утверждение верно о Февральской революции 1917 года? A) Монархия усилилась перед революцией B) Кризис в войне и голод стали толчком к революции C) Власть немедленно стабилизировалась после неё D) Революцию организовали иностранные государства
Какой институт был создан в ходе революционных событий и стал источником народной власти в 1917 году? A) Петроградский совет рабочих и солдатских депутатов B) Государственная дума C) Конституционный суд D) Верховный суд России
Ответы:
Класс: 7
В каком году началась Английская революция?
Кто был королем Англии в начале революции?
Какой документ был принят в 1641 году, ограничивающий власть короля?
Кто возглавил парламентариев во время английской революции?
Какое сражение стало решающим в войне между королем и парламентом?
Что произошло с Карлом I в 1649 году?
Какой режим был установлен в Англии после казни Карла I?
Как назывался парламент, собранный в 1653 году Оливером Кромвелем?
Как назывался период правления Оливера Кромвеля?
Какой титул носил Оливер Кромвель во время своего правления?
Когда была восстановлена монархия в Англии?
Кто стал королем страны после Реставрации?
Как назывался конфликт между Англией и Шотландией в 1637-1638 годах?
Какое из утверждений о парламентарии правды?
Какой документ ограничивал власть монарха после Реставрации?
Какой метод борьбы использовали парламентарии в противостоянии с королевскими войсками?
Какой исторический период связан с правлением Карла I?
Что было одной из причин конфликта между королем и парламентом?
С кем состоял союз парламента во время революции?
Какое оружие использовалось парламентариями во время гражданской войны?
Как царь был определен в основном в вопросах внешней политики?
Как называлась основная группа сторонников Карла I?
За что выступала группа пуритан?
Какое из перечисленных событий произошло после окончания революции?
Какой закон был принят для укрепления власти парламента?
Кто был ответственен за создание нового правительства в 1642 году?
Какой из факторов не способствовал началу революции?
Какой термин используется для описания периода, когда Кромвель правил как диктатор?
Какое сражение стало кульминацией гражданской войны?
Какую веру поддерживали пуритане?
Какой из законов не был принят во время революции?
Какой метод использовались парламентариями, чтобы собрать деньги?
Какое событие вдохновило другие революции по всему миру?
Какое политическое течение развилось в результате революции?
Какое влияние оказала революция на развитие парламентарной системы?
Как часто собирался парламент после Реставрации?
Какой документ запрещал вмешательство короля в делах парламента?
Какой термин обозначает политику контроля президента над другими ветвями власти?
Какой из указанных событий привел к утрате власти монархом?
Какой из следующих документов был важным для укрепления прав человека в Англии?
Этот тест поможет школьникам проверить свои знания о событиях Английской революции 17 века и вникнуть в значимость данных событий в контексте Всеобщей истории.
Класс: 11
Основной целью управления грузовыми перевозками является обеспечение __________ (безопасности, прибыли, скорости) перевозок и минимизация затрат.
В процессе организации перевозок необходимо учитывать __________ (законы, карман, время) на погрузку и разгрузку грузов, а также режимы работы транспортных средств.
Нормативное регулирование перевозок грузов осуществляется в основном через __________ (приказы, инструкции, соглашения) и правила, установленные различными государственными органами.
Для эффективного управления грузовыми потоками необходимо использовать __________ (данные, предположения, желания) о спросе и предложении на транспортные услуги.
Правильное оформление __________ (документации, разговоров, визитов) на грузовые отправления является важным этапом в процессе организации перевозок.
Этот тест поможет ученикам закрепить знания по основам управления грузовой и коммерческой работой на железных дорогах, а также понять важность нормативного регулирования в организации перевозок грузов.