Тест на тему выражения со скобками

Конечно! Вот тест по русскому языку на тему "Чередующиеся корни" для 9 класса с 15 вопросами типа множественный выбор. В конце приведены правильные ответы.

---

Тест по русскому языку: Чередующиеся корни (9 класс)

1. Какие из следующих вариантов слов содержат чередующиеся корни "гор-" / "гур-"?
   А)igar
   Б) ворота
   В) горох
   Г) гурток
   Д) горка

Ответы: В, Г

2. В каком из предложенных слов есть чередующийся корень "звон-" / "звен-"?
   А) звонить
   Б) звенеть
   В) звонок
   Г) звенья
   Д) звезда

Ответы: А, Б, В, Г

3. Выберите слова, где корень "клан-" / "кланя-".
   А) поклон
   Б) кланец
   В) поклониться
   Г) клан
   Д) кланяться

Ответы: А, В, Г, Д

4. В каком слове есть чередующийся корень "леж-" / "кла-"?
   А) лежать
   Б) класть
   В) клеть
   Г) лежбище
   Д) кластер

Ответы: А, В, Г

5. Какие слова содержат чередование "пис-" / "пиш-"?
   А) писать
   Б) письмо
   В) писание
   Г) пишущий
   Д) писатель

Ответы: А, В, Г, Д

6. Выберите слова с чередованием корней "бер-" / "бор-":
   А) брать
   Б) борода
   В) беречь
   Г) боржоми
   Д) берег

Ответы: А, Б, В, Г, Д

7. В каком из вариантов присутствует чередование "лом-" / "л+, л-"?
   А) ломать
   Б) лава
   В) ликвидировать
   Г) ложка
   Д) лом

Ответы: А, Д

8. Какие слова содержат чередующийся корень "гор-" / "гур-"?
   А) гора
   Б) гурман
   В) горный
   Г) гуру
   Д) гора

Ответы: Б, В, Г

9. В каком из наименований есть чередование "нос-" / "нёс-"?
   А) носить
   Б) внесение
   В) вынести
   Г) нёс
   Д) носок

Ответы: А, Б, В, Г, Д

10. Какие слова содержат чередование "рар-" / "рор-"?
    А) раритет
    Б) ротор
    В) рар
    Г) рор
    Д) растрескать

Ответы: В, Г

11. В каком из вариантов есть чередование "мор-" / "мур-"?
    А) море
    Б) мурлыкать
    В) морской
    Г) мур
    Д) морда

Ответы: Б, Г

12. Какие слова содержат чередование "лет-" / "лёг-"?
    А) лететь
    Б) легкое
    В) лёд
    Г) летчик
    Д) легализовать

Ответы: А, В, Г, Д

13. В каком из слов есть чередование "жиг-" / "жак-"?
    А) жечь
    Б) жакет
    В) жигование
    Г) жакана
    Д) зажигать

Ответы: А, Б, В, Д

14. Какие из следующих слов содержат чередование "слуд-" / "слад-"?
    А) сладкий
    Б) слудить (устар.)
    В) след
    Г) сластить
    Д) слагать

Ответы: А, Б, В, Г

15. В каком из предложенных слов есть чередование "плав-" / "плов-"?
    А) плавать
    Б) плов
    В) плавник
    Г) пловцов
    Д) плавающий

Ответы: А, Б, В, Г, Д

---

Если хотите, могу подготовить более подробное объяснение правил чередования корней или дополнить тест другими вопросами.

Тест по предмету: Социальная работа Тема теста: Частные технологии социальной работы с лицами пожилого возраста и инвалидами Класс учеников: 11 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Да

Задание: Соотнесите левую колонку терминов с правой колонкой определений.

Левая колонка (термины):

1. Индивидуальный план обслуживания (ИПО)
2. Кризисная интервенция на дому
3. Мониторинг оказанных услуг
4. Эмпатийно-ориентированное консультирование
5. Адаптация жилища под потребности клиента

Правая колонка (определения): A) Разработка и координация персонального плана ухода B) Быстрая помощь в остром кризисном состоянии клиента на месте жительства C) Регулярная оценка эффективности оказанных услуг и корректировка плана D) Техника активного слушания, поддержка эмоционального состояния клиента E) Приведение жилища в доступное и безопасное состояние

Ответы: 1 – A 2 – B 3 – C 4 – D 5 – E

Название теста: Экономика (8 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 16 Выводить ответы: Без ответов

1. Что изучает экономика? A) Политику и законы государства B) Общество в целом C) Как люди удовлетворяют свои потребности с учетом ограниченности ресурсов D) Периоды времени в истории

2. Что такое спрос? A) Готовность и способность покупателей приобрести товар по определенной цене B) Готовность продавца продать товар по высокой цене C) Общее количество денег в экономике D) Правило производства

3. Что такое предложение? A) Желание купить товар B) Количество товара, которое производители готовы и могут продать по определенной цене C) Резервные запасы банков D) Дивидендная доходность акций

4. Что такое рынок? A) Место, где товар продаётся только в магазинах B) Совокупность отношений между покупателями и продавцами по обмену товарами и услугами C) Государственный орган по экономике D) Список национальных предприятий

5. Что такое цена? A) Расходы на производство B) Денежное выражение стоимости товара, это сигнал к покупке и продаже C) Величина налогов D) Фиксированное количество товаров на рынке

6. Что такое деньги? A) Средство обмена, меры стоимости и сбережения B) Только металлические монеты C) Только бумажные деньги D) Инструмент наказания

7. Какие факторы производства существуют? A) Труд и деньги B) Земля и вода C) Труд, капитал, земля, предпринимательские способности D) Техника и технологии

8. Что такое банк? A) Место для хранения денег без начисления процентов B) Финансовая организация, регулирующая денежные операции, хранение средств, кредитование C) Мозг экономики D) Рынок ценных бумаг

9. Что такое инфляция? A) Рост общего уровня цен, снижение покупательной способности денег B) Падение цен C) Рост цен на одну группу товаров D) Уменьшение общего предложения денег

10. Что такое государственный бюджет? A) План доходов и расходов государства на определенный период B) Список налогов C) Сколько денег у населения D) План международной торговли

11. Что такое налог? A) Плата граждан за доступ к услугам B) Обязательный платеж в бюджет государства, взимаемый от дохода, товара или имущества C) Плата за образование D) Компенсация за работу

12. Какой из ниже приведённых элементов не относится к факторам производства? A) Труд B) Капитал C) Земля D) Валюта

13. Что такое альтернативная стоимость (упущенная выгода)? A) Цена товара B) Стоимость наилучшей упущенной возможности при выборе одного варианта C) Деньги, получаемые от продажи товара D) Норма прибыли предприятия

14. Что такое рынок труда? A) Рынок, где продаются товары B) Рынок, где покупаются услуги и товары C) Рынок, на котором встречаются спрос и предложение рабочей силы D) Рынок акций

15. Что означает конкуренция на рынке? A) Работа только одного продавца B) Совокупность продавцов, предлагающих разные товары C) Совокупность производителей и продавцов, борющихся за покупателей, что ведет к снижению цен и повышению качества D) Государственный монополизм

16. Что делает банк? A) Выдает кредиты, принимает депозиты, обеспечивает платежи B) Продает товары C) Контролирует образование D) Предлагает юридические услуги

Тест по Истории для 9 класса

Тема: Италия 19 век

---

Открытые вопросы:

1. Опишите причины и последствия Рисорджименто (итальянского национального движения) в 19 веке.

   Ответ: Ответ должен включать упоминание политических, экономических и социальных факторов, а также основные результаты Рисорджименто, такие как объединение Италии.

2. Кто были ключевые фигуры Рисорджименто и каковы их роли?

   Ответ: Упомянуть фигуры, такие как Джузеппе Маццини, Камилло Кавур, Джузеппе Гарибальди, и описать их вклад.

3. Какое значение имела битва при Соляре (1859 год) для объединения Италии?

   Ответ: Объяснить, как эта битва способствовала победе итальянских сил и дальнейшему процессу объединения.

4. Каковы основные этапы объединения Италии в 1861 году?

   Ответ: Повествовать о процессе, начиная с военных кампаний до провозглашения Королевства Италии.

5. Какие международные факторы способствовали объединению Италии?

   Ответ: Упомянуть роль Франции, Австрии и других стран в событиях 19 века.

6. Что такое "Полет ди Бергамо" и как он повлиял на итальянское общество?

   Ответ: Ответ должен содержать краткое описание этого движения и его влияния на итальянскую культуру и общество.

7. Обсудите роль экономики в процессе объединения Италии.

   Ответ: Упомянуть такие аспекты, как индустриализация и торговые отношения.

8. Каковы были главные проблемы, с которыми столкнулась объединенная Италия в 1870-х годах?

   Ответ: Рассмотреть социальные, экономические и политические трудности, такие как южный вопрос.

9. Проанализируйте влияние культуры и искусства на формирование национальной идентичности в Италии в 19 веке.

   Ответ: Обсудить как литература, живопись и музыка отражали и способствовали национальному духу.

10. В чем заключалась важность роли Папы Римского в политических процессах 19 века в Италии?

    Ответ: Например, объяснить влияние Папы на южные регионы и их слияние с севером.

11. Какие социальные движения появились в Италии в 19 веке и какую роль они играли в общественной жизни?

    Ответ: Изложить основные социальные движения, такие как рабочее движение и его влияние.

12. Объясните, как крестьянские восстания повлияли на итальянскую политику в 19 веке.

    Ответ: Упомянуть основные восстания и их политические последствия.

13. Каковы были достижения итальянского государства после объединения в 1861 году?

    Ответ: Рассмотреть изменения в политической системе, социальной структуре и экономике.

14. Кто был министром иностранных дел Италии в 19 веке и какова была его роль?

    Ответ: Упомянуть основного министра, такого как граф Кавур, и его вклад в дипломатию.

15. Как испанская и французская политика повлияли на итальянское объединение?

    Ответ: Обсудить влияние иностранных держав на итальянские дела в 19 веке.

16. Объясните роль образования в формировании итальянской нации в 19 веке.

    Ответ: Упомянуть создание национальной системы образования и ее влияние на просвещение.

17. Какие международные конфликты имели место в Европе и как они затронули Италию?

    Ответ: Рассмотреть такие конфликты, как франко-австрийская война, и их последствия.

18. Как изменения в праве повлияли на политическую жизнь Италии в 19 веке?

    Ответ: Обсудить бургундские реформы и их влияние на правовую систему.

19. Каковы были основные черты искусства и литературы Италии в 19 веке?

    Ответ: Кратко описать взгляды на романтизм и реализм в итальянской культуре.

20. Каким образом индустриализация изменила облик итальянских городов в 19 веке?

    Ответ: Рассмотреть влияние индустриализации на городскую инфраструктуру и население.

21. Обсудите роль женщин в итальянском обществе 19 века.

    Ответ: Упомянуть об их участии в движениях, образованиях и сфере труда.

22. Как Итальянские эмигранты влияния на экономику и культуру в других странах в 19 веке?

    Ответ: Обсудить, как итальянская диаспора влияла на культуры других стран.

23. Какие события привели к образованию Королевства Италия в 1861 году?

    Ответ: Рассмотреть ключевые битвы и политические сделки.

24. Как история Италии в 19 веке повлияла на события 20 века?

    Ответ: Обсуждение связи между политическими процессами и событиями, такими как Вторая мировая война.

---

Успехов в подготовке к экзаменам!