Тест на тему Unit 1

Тест по истории: Смутное время (11 класс)

1. Когда принято считать началом Смутного времени?

• A) 1613
• B) 1598
• C) 1605
• D) 1600

2. Кто стал царем после смерти Фёдора Ивановича и тем самым начал затяжной кризис в стране?

• A) Борис Годунов
• B) Василий Шуйский
• C) Лжедмитрий I
• D) Михаил Романов

3. Как назывался один из самых известных самозванцев, появившихся в Смутное время, утверждавший, что он сын Ивана Грозного?

• A) Лжедмитрий I
• B) Лжедмитрий II
• C) Лжедмитрий III
• D) Лжедмитрий IV

4. Какая внешняя сила активно вмешивалась во внутреннюю политику России во время Смутного времени, поддерживая одного из претендентов на престол?

• A) Османская империя
• B) Польша (Польско-Литовское государство)
• C) Швеция
• D) Китай

5. Какое событие чаще всего считают концом Смутного времени и началом династии Романовых?

• A) Освобождение Москвы от войск поляков в 1612 году
• B) Избрание Михаила Романова на Земском соборе в 1613 году
• C) Подписание мира с Польшей в 1618 году
• D) Установление полного политического спасения в 1610 году

Ответы 1 — B 2 — A 3 — A 4 — B 5 — B

1. Что из перечисленного относится к собирательству?
   A) Обработка металла
   B) Сбор дикорастущих ягод
   C) Выращивание пшеницы
   D) Изготовление керамики

2. Из какого материала древние люди чаще всего изготавливали первые орудия труда?
   A) Стекла
   B) Камня
   C) Бумаги
   D) Железа

3. Какое открытие позволило первобытным людям готовить пищу и согреваться?
   A) Овладение огнём
   B) Изобретение колеса
   C) Создание письменности
   D) Строительство каменных дворцов

4. Что в первобытном обществе называли родом?
   A) Группу родственников, происходящих от общего предка
   B) Объединение жителей нескольких государств
   C) Отряд профессиональных воинов
   D) Город ремесленников

5. Как называлось объединение нескольких родов?
   A) Племя
   B) Государство
   C) Сословие
   D) Империя

6. Что означает переход к производящему хозяйству?
   A) Начало земледелия и скотоводства
   B) Полный отказ от использования огня
   C) Переход от поселений к кочевью
   D) Отказ от изготовления орудий труда

7. Какое занятие относилось к присваивающему хозяйству?
   A) Земледелие
   B) Скотоводство
   C) Охота
   D) Гончарное дело

8. Какое важное последствие имело развитие земледелия и скотоводства?
   A) Переход людей к оседлому образу жизни
   B) Исчезновение всех орудий труда
   C) Отказ от строительства жилищ
   D) Возвращение к жизни в одиночку

9. Как называют изображения, созданные первобытными людьми на стенах пещер?
   A) Наскальные рисунки
   B) Летописи
   C) Монеты
   D) Иероглифы

10. Из каких металлов изготавливали бронзу?
    A) Из меди и олова
    B) Из железа и золота
    C) Из серебра и свинца
    D) Из алюминия и меди

Ответы

1 — B
2 — B
3 — A
4 — A
5 — A
6 — A
7 — C
8 — A
9 — A
10 — A

1. Установите соответствие между политическим деятелем и характеристикой его деятельности.

Группа 1

А) Рональд Рейган
Б) Маргарет Тэтчер
В) Шарль де Голль
Г) Вилли Брандт

Группа 2

1. Канцлер ФРГ, инициатор «новой восточной политики»
2. Президент США, проводник курса «рейганомики»
3. Премьер-министр Великобритании, проводник «тэтчеризма»
4. Президент Франции, один из основателей Пятой республики

2. Установите соответствие между событием и его последствием или значением.

Группа 1

А) План Маршалла, 1947 г.
Б) Римские договоры, 1957 г.
В) Нефтяной кризис, 1973 г.
Г) Объединение Германии, 1990 г.

Группа 2

1. Создание Европейского экономического сообщества и общего рынка
2. Экономическая помощь США странам Западной Европы для восстановления
3. Резкий рост цен на нефть, инфляция и экономический спад в странах Запада
4. Вхождение ГДР в состав ФРГ и завершение разделения Германии

3. Установите соответствие между понятием и его определением.

Группа 1

А) Государство всеобщего благосостояния
Б) Маккартизм
В) Рейганомика
Г) Евроинтеграция

Группа 2

1. Курс на расширение сотрудничества европейских государств и создание общих институтов
2. Система социальных гарантий и государственных услуг, направленная на снижение социального неравенства
3. Политическая кампания в США начала 1950-х гг. против лиц, подозреваемых в симпатиях к коммунизму
4. Экономическая политика администрации Р. Рейгана, основанная на снижении налогов и дерегулировании экономики

Тест по математике. Класс: 3. Тема: Деление в столбик на четырехзначное на однозначное. Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого задания. В тесте нет ключа.

1. Раздели 4287 на 3. Варианты: а) 1429 б) 1430 в) 1428 г) 1400

2. Раздели 5604 на 6. Варианты: а) 934 б) 900 в) 935 г) 936

3. Раздели 7140 на 5. Варианты: а) 1428 б) 1420 в) 1429 г) 1430

4. Раздели 9024 на 8. Варианты: а) 1128 б) 1129 в) 1100 г) 1130

5. Раздели 8316 на 3. Варианты: а) 2772 б) 2770 в) 2771 г) 2780

6. Раздели 9990 на 9. Варианты: а) 1110 б) 1100 в) 1111 г) 1120

7. Раздели 2468 на 2. Варианты: а) 1234 б) 1229 в) 1230 г) 1250

8. Раздели 5608 на 8. Варианты: а) 701 б) 700 в) 702 г) 704

9. Раздели 7684 на 4. Варианты: а) 1921 б) 1920 в) 1922 г) 1931

10. Раздели 6006 на 7. Варианты: а) 858 б) 857 в) 859 г) 860

11. Раздели 9288 на 9. Варианты: а) 1032 б) 1031 в) 1029 г) 1040