Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ02 ноября 2025 01:21
Вот тест из 10 вопросов по теме нулевого начала термодинамики и самопроизвольной релаксации к тепловому равновесию. Тип вопросов: единственный выбор. Ответы приведены после вопросов.
Что формулирует нулевой закон термодинамики? A) Если A и B находятся в тепловом равновесии с C, то A и B находятся в тепловом равновесии между собой. B) Энергия не может быть создана или уничтожена. C) При любом процессе энтропия возрастает. D) Тепловая работа может выполняться только при изменении объема.
Что такое тепловое равновесие между двумя телами? A) Телa имеют одинаковую температуру и между ними нет потока тепла. B) Они находятся в контакте и могут обмениваться теплом в любом направлении. C) Они изолированы друг от друга. D) У них одна и та же теплоемкость.
Какую роль в нулевом законе играет термометр? A) Не играет роли. B) Он служит третьей системой, по отношению к которой A и B можно проверить равновесие. C) Он обязательно создает тепло для достижения равновесия. D) Он изменяет температуру тела.
Что произойдет, если два тела с разной температурой соприкасаются друг с другом? A) Температуры немедленно станут равными без какого-либо потока тепла. B) Тепло будет течь от более тёплого тела к более холодному до достижения теплового равновесия. C) Тепло будет течь только в одну сторону независимо от разницы температур. D) Тела останутся при своих температурах навсегда.
Что такое самопроизвольная релаксация термодинамической системы к тепловому равновесию? A) Процесс, требующий внешнего воздействия. B) Процесс, при котором система сама по себе, без внешней работы, приходит в равновесие. C) Процесс, в котором энергия исчезает. D) Процесс, в котором энтропия всегда уменьшается.
Что следует из нулевого закона в отношении измерения температуры? A) Можно сравнивать температуры только двумя системами без использования третьей системы. B) Для определения равновесия и температуры можно использовать термометр как третью систему. C) Температура не может быть измерена. D) Теплопередача зависит от типа измеряемой системы.
Что произойдет, если две системы A и B имеют одинаковую температуру и обе находятся в тепловом контакте с третьей системой C, имея ту же температуру? A) Между A и B начнется теплообмен. B) Между A и B не будет нетто теплообмена, их температуры останутся одинаковыми. C) A нагреется, а B охладится. D) Суммарная энергия систем будет неустойчива.
Какое из следующих утверждений следует из нулевого закона? A) Температура является объективной физической величиной, одинаковой для любых систем, которые находятся в тепловом равновесии. B) Теплопередача может идти в любом направлении независимо от температуры. C) Энергия сохраняется только в адаптивном процессе. D) Реальная работа не зависит от температуры.
Что лучше всего характеризует направление теплопередачи между телами A и B с разной температурой? A) Тепло всегда течет от холодного к горячему. B) Тепло течёт от более тёплого тела к более холодному до достижения равновесия. C) Тепло течет в обе стороны одинаково независимо от разницы температур. D) Направление теплопередачи не определяется разностью температур.
Какой прибор применяется для определения температуры в рамках нулевого закона? A) Термометр B) Манометр C) Вакуумметр D) Метр
Ответы:
Тест по истории. Тема: Индия в эпоху Великих Моголов. Класс: 7. Тип вопросов: единственный выбор. Количество вопросов: 2. Ответы приведены после каждого вопроса.
Кто основал империю Великих Моголов? A) Бабур B) Акбар C) Хумаюн D) Джахангир Правильный ответ: A) Бабур
Какой правитель Великих Моголов ввёл систему рангов Mansabdari и провёл реформы в управлении и налогах? A) Бабур B) Хумаюн C) Акбар D) Джахангир Правильный ответ: C) Акбар
Класс: 7
Вопрос 1:
Какое из следующих выражений является результатом умножения многочленов ( (x + 2)(x + 3) )?
a) ( x^2 + 5x + 6 )
b) ( x^2 + 6x + 6 )
c) ( x^2 + 5x + 5 )
d) ( x^2 + 6x + 5 )
Вопрос 2:
При умножении многочленов ( (2x + 1)(3x + 4) ) какой будет выставленный результат?
a) ( 6x^2 + 8x + 3x + 4 )
b) ( 6x^2 + 14x + 4 )
c) ( 8x^2 + 14x + 4 )
d) ( 6x^2 + 7x + 4 )
Вопрос 3:
Какой результат дает умножение многочленов ( (x - 5)(x + 5) )?
a) ( x^2 + 25 )
b) ( x^2 - 25 )
c) ( x^2 - 10 )
d) ( x^2 + 10 )
Вопрос 4:
Результат умножения многочленов ( (x + 1)(2x^2 - 3) ) равен:
a) ( 2x^3 - 3x + 2x^2 - 3 )
b) ( 2x^3 + 2x^2 - 3 )
c) ( 2x^3 + 3x - 3 )
d) ( 2x^3 + 2x^2 - 1 )
Вопрос 5:
Какой результат получим при умножении ( (3x)(x^2 + 2x - 4) )?
a) ( 3x^3 + 6x^2 - 12x )
b) ( 3x^3 - 6x^2 - 12x )
c) ( 3x^4 + 6x^2 - 12 )
d) ( x^3 + 2x - 4 )
Выберите правильный ответ для каждого вопроса и запишите его букву. Удачи на тесте!
Что такое торф?
Где обычно образуется торф?
Какой основной компонент образует нефть?
Какой из следующих процессов используется для получения нефти?
Для чего в основном используется нефть?
Какое из следующих утверждений верно о торфе?
Как называется процесс, в котором торф превращается в нефть?
Что может происходить при добыче нефти?
Какой из следующих ресурсов является возобновляемым?
Какой цвет обычно имеет нефть?
Удачи в подготовке к экзаменам!
Тест по обществознанию для 6 класса: Тема "Деятельность"
Инструкции: Заполните пропуски в предложениях подходящими словами. В конце теста вы найдете ответы.
Деятельность человека – это _________ (целенаправленные/спонтанные) действия, направленные на изменение окружающего мира и самого себя.
Основными видами деятельности являются _________ (игровая/учебная) деятельность, трудовая деятельность и досуговая деятельность.
_________ (Творческая/Рутинная) деятельность связана с созданием чего-то нового и уникального.
Человек может заниматься _________ (пассивной/активной) деятельностью, когда принимает участие в различных процессах и активно взаимодействует с окружающим миром.
Общественная деятельность направлена на изменение _________ (культуры/общества) и улучшение условий жизни.
_________ (Развлекательная/Научная) деятельность включает в себя исследование и изучение новых явлений, фактов и закономерностей.
Важной частью человеческой деятельности является _________ (умение/неумение) работать в команде для достижения общих целей.
Деятельность каждого человека формирует его _________ (личность/маску) и определяет его место в обществе.
Успех в любой деятельности зависит от _________ (навыков/незнания) и умений, полученных в процессе обучения и практики.
Ответы:
Постарайтесь вспомнить и объяснить каждое из заполненных слов, чтобы лучше усвоить материал! Удачи на экзамене!