Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ03 ноября 2025 10:41
Вот тест по истории для 10 класса по теме: "Образование СССР. Национальная политика в 20-е годы". Тип вопросов — множественный выбор. В конце даны ответы.
Как называлась политика, направленная на развитие местных языков и кадров из числа коренных народов в 1920-е годы? A) Индустриализация B) Коренизация C) Коллективизация D) Русификация Ответ: B
Какие меры включала политика коренизации в образовательной сфере? A) Закрытие местных школ B) Открытие школ на родном языке и создание местных кадров C) Перевод всех образовательных программ на один русский язык D) Запрет на преподавание на родном языке Ответ: B
В каком году началась политика коренизации в СССР? A) 1917 B) 1920 C) 1923 D) 1929 Ответ: C
Как назывался главный государственный орган, отвечавший за образование в 1920-е годы? A) Министерство просвещения РСФСР B) Народный комиссариат просвещения (Наркомпрос) C) Главноуправление делами сельского хозяйства D) Союз писателей Ответ: B
Какова была цель обучения на родном языке в рамках национальной политики 1920-х? A) Развитие образования на родном языке и подготовка кадров из числа местных народов B) Полная замена родного языка на русский во всех школах C) Отмена школ на национальных языках D) Обучение исключительно на иностранном языке Ответ: A
Какие отрасли образования получили развитие благодаря национальной политике 1920-х годов? A) Школы и курсы на родных языках B) Только университеты в Москве C) Закрытие местных школ D) Обучение только в столицах республик Ответ: A
Какой принцип в образовании соответствовал ленинскому подходу к национальным меньшинствам? A) Полная русификация B) Образование на языке меньшинств и создание автономий C) Исключение национальных школ D) Принуждение к ассимиляции Ответ: B
Какие меры предпринимались для подготовки учителей на национальных языках? A) Закрытие педагогических училищ B) Создание педагогических училищ и факультетов в вузах на местах C) Обучение учителей за границей D) Отказ от подготовки местных кадров Ответ: B
Какие были главные цели политики коренизации в образовании в 20-е годы? A) Усиление роли русского языка B) Развитие национальных языков, кадров и школ на местах C) Устойчивое вытеснение местных языков D) Полная автономия от центра Ответ: B
Какой характер получила национальная политика в образовании к концу 1920-х годов? A) Продолжилась в неизменном виде B) Смещалась в сторону русификации и централизации C) Завершилась созданием независимых национальных школ D) Исчезла полностью Ответ: B
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные учебники или добавить объяснения к каждому вопросу.
Соотнесите определения со словами. Напишите букву, соответствующую правильному определению, рядом с номером слова.
Существительное
A) Часть речи, обозначающая действие.
B) Часть речи, обозначающая предмет, явление или лицо.
C) Часть речи, описывающая признаки предметов.
Глагол
A) Часть речи, обозначающая предмет или лицо.
B) Часть речи, обозначающая действие.
C) Часть речи, описывающая качество.
Прилагательное
A) Часть речи, описывающая признак предмета.
B) Часть речи, обозначающая действие.
C) Часть речи, обозначающая количество.
Числительное
A) Часть речи, которая отвечает на вопрос "сколько?".
B) Часть речи, обозначающая предмет.
C) Часть речи, описывающая состояние.
Местоимение
A) Часть речи, заменяющая существительное.
B) Часть речи, описывающая действие.
C) Часть речи, обозначающая количество.
Наречие
A) Часть речи, описывающая признак действия.
B) Часть речи, обозначающая действие.
C) Часть речи, обозначающая предмет.
Сложносочинённое предложение
A) Предложение, состоящее из одного простого предложения.
B) Предложение, состоящее из нескольких простых.
C) Предложение, которое не имеет сказуемого.
Сложноподчинённое предложение
A) Предложение, состоящее из нескольких простых.
B) Предложение, в котором есть главная и зависимая часть.
C) Предложение с одним подлежащим.
Окончание слова
A) Часть слова, изменяющая его значение.
B) Часть слова, которая не изменяется.
C) Часть слова, показывающая род и число.
Корень слова
A) Главная часть слова, определяющая его основное значение.
B) Часть слова, которая показывает его значение.
C) Часть слова, соединяющая корень с окончанием.
Вот тест для школьников 11 класса на тему "Общение массажиста с клиентами" с 15 вопросами множественного выбора, включая правильные ответы.
Тест: Общение массажиста с клиентами
Какое из следующих утверждений является основным принципом общения массажиста с клиентами?
A) Игнорировать пожелания клиента
B) Уважать и активно слушать клиента
C) Говорить только о личных проблемах массажиста
D) Быть всегда на негативной ноте
Ответ: B
Как массажист может установить доверительные отношения с клиентом?
A) Постоянно задавать вопросы о личной жизни клиента
B) Открыто говорить о своих проблемах
C) Поддерживать профессиональный и вежливый тон
D) Не обращать внимания на клиента
Ответ: C
Что важно выяснить перед началом массажа?
A) Сколько клиент готов заплатить
B) Предпочтения клиента по выбору музыки
C) Медицинские противопоказания и ожидания клиента
D) Уровень стресса массажиста
Ответ: C
Как массажист должен действовать при получении негативной обратной связи от клиента?
A) Игнорировать критику
B) Завести спор с клиентом
C) Внимательно выслушать и постараться разрешить проблему
D) Рассказать о других клиентах
Ответ: C
Какое из следующих действий будет считаться неуместным во время общения с клиентом?
A) Задавать открытые вопросы
B) Откладывать мобильный телефон
C) Употреблять жаргонные слова и сленг
D) Поддерживать зрительный контакт
Ответ: C
Как массажист может обеспечить комфорт клиента во время сеанса?
A) Регулировать температуру в помещении
B) Включать громкую музыку
C) Игнорировать просьбы клиента
D) Работать без перерывов
Ответ: A
Какой вопрос массажист должен задать, чтобы выяснить уровень комфорта клиента во время массажа?
A) "Вам нравится моя техника?"
B) "Как вы себя чувствуете?"
C) "Не хотите ли вы уйти?"
D) "Какой у вас опыт массажа?"
Ответ: B
Как массажист может помочь клиенту расслабиться перед сеансом?
A) Давить на клиента с вопросами
B) Создать спокойную атмосферу
C) Говорить о своих переживаниях
D) Игнорировать клиента
Ответ: B
Как важно учитывать культурные различия в общении с клиентами?
A) Совсем не важно
B) Опасно для бизнеса
C) Важно для создание уважительной атмосферы
D) Это не имеет значения
Ответ: C
Какой из следующих методов не подходит для активного слушания?
A) Пересказать услышанное
B) Задавать уточняющие вопросы
C) Прерывать клиента
D) Использовать невербальные сигналы поддержки
Ответ: C
Как массажист может подтвердить клиенту свою компетентность?
A) Скрывать информацию о своей квалификации
B) Делать смешные комментарии на темы массажа
C) Объяснять процедуры и технику массажа
D) Никогда не говорить о своем опыте
Ответ: C
Что нужно делать массажисту, если клиент испытывает дискомфорт во время процедуры?
A) Игнорировать его
B) Объяснить, что это нормально
C) Предложить изменить технику или остановиться
D) Продолжить без изменений
Ответ: C
Для чего массажисту важно проводить анкетирование перед сеансом?
A) Для получения личной информации
B) Для понимания потребностей и здоровья клиента
C) Для выяснения рациона питания клиента
D) Для упрощения процесса оплаты
Ответ: B
Как массажист должен реагировать на просьбы клиента о дополнительной информации о массаже?
A) Отказать и говорить о своих делах
B) Объяснить все доступно и с энтузиазмом
C) Перевернуть тему на другие вопросы
D) Раздраженно отвечать
Ответ: B
Какое поведение массажиста может помочь создать позитивное первое впечатление?
A) Неопрятный внешний вид
B) Улыбка и уверенное приветствие
C) Игривый и неформальный подход
D) Откровенные шутки
Ответ: B
Этот тест поможет ученикам 11 класса проверить свои знания в области общения массажиста с клиентами.
Какой язык программирования является основным для создания web-сайтов? A. Java B. HTML C. Python D. C++
Какие теги используются для создания заголовка на веб-странице? A.
Как правильно описать цвет фона на веб-странице с помощью CSS? A. background-color: red; B. color-background: red; C. bg-color: red; D. background: red;
Что такое HTML? A. Язык структурированных запросов B. Гипертекстовый язык разметки C. Программный язык для создания игр D. Язык программирования для роботов
Какой атрибут используется для создания ссылки в HTML? A. href B. link C. src D. target
Какие единицы измерения используются для задания размеров элементов на веб-странице? A. % (проценты) B. px (пиксели) C. em (относительный размер шрифта) D. cm (сантиметры)
Как добавить изображение на веб-страницу с помощью тега ?
A.
B.
C.
Что такое CSS? A. Компьютерная связь B. Каскадные таблицы стилей C. Система управления контентом D. Язык программирования для создания игр
Какой тег используется для создания списка с маркерами в HTML? A.
Какие программы могут использоваться для создания web-сайтов? A. Photoshop B. Notepad C. Microsoft Word D. Visual Studio Code
