Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ03 ноября 2025 10:41
Вот тест по истории для 10 класса по теме: "Образование СССР. Национальная политика в 20-е годы". Тип вопросов — множественный выбор. В конце даны ответы.
Как называлась политика, направленная на развитие местных языков и кадров из числа коренных народов в 1920-е годы? A) Индустриализация B) Коренизация C) Коллективизация D) Русификация Ответ: B
Какие меры включала политика коренизации в образовательной сфере? A) Закрытие местных школ B) Открытие школ на родном языке и создание местных кадров C) Перевод всех образовательных программ на один русский язык D) Запрет на преподавание на родном языке Ответ: B
В каком году началась политика коренизации в СССР? A) 1917 B) 1920 C) 1923 D) 1929 Ответ: C
Как назывался главный государственный орган, отвечавший за образование в 1920-е годы? A) Министерство просвещения РСФСР B) Народный комиссариат просвещения (Наркомпрос) C) Главноуправление делами сельского хозяйства D) Союз писателей Ответ: B
Какова была цель обучения на родном языке в рамках национальной политики 1920-х? A) Развитие образования на родном языке и подготовка кадров из числа местных народов B) Полная замена родного языка на русский во всех школах C) Отмена школ на национальных языках D) Обучение исключительно на иностранном языке Ответ: A
Какие отрасли образования получили развитие благодаря национальной политике 1920-х годов? A) Школы и курсы на родных языках B) Только университеты в Москве C) Закрытие местных школ D) Обучение только в столицах республик Ответ: A
Какой принцип в образовании соответствовал ленинскому подходу к национальным меньшинствам? A) Полная русификация B) Образование на языке меньшинств и создание автономий C) Исключение национальных школ D) Принуждение к ассимиляции Ответ: B
Какие меры предпринимались для подготовки учителей на национальных языках? A) Закрытие педагогических училищ B) Создание педагогических училищ и факультетов в вузах на местах C) Обучение учителей за границей D) Отказ от подготовки местных кадров Ответ: B
Какие были главные цели политики коренизации в образовании в 20-е годы? A) Усиление роли русского языка B) Развитие национальных языков, кадров и школ на местах C) Устойчивое вытеснение местных языков D) Полная автономия от центра Ответ: B
Какой характер получила национальная политика в образовании к концу 1920-х годов? A) Продолжилась в неизменном виде B) Смещалась в сторону русификации и централизации C) Завершилась созданием независимых национальных школ D) Исчезла полностью Ответ: B
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные учебники или добавить объяснения к каждому вопросу.
Тест по химии для 9 класса: Щелочные металлы
Отметьте буквой (А, В, С, D) букву правильного ответа.
Какой щелочный металл входит в состав поваренной соли? A) Натрий B) Калий C) Литий D) Цезий
Этот щелочный металл используется для изготовления щелочных батарей: A) Литий B) Натрий C) Калий D) Рубидий
Металл, который в реакции с водой выделяет водород: A) Натрий B) Калий C) Литий D) Цезий
Этот щелочный металл хранится в масле из-за реактивности с водой: A) Натрий B) Калий C) Литий D) Рубидий
Металл, широко используемый в производстве стекла: A) Литий B) Калий C) Натрий D) Цезий
Щелочной металл, используемый в фотографии: A) Калий B) Литий C) Натрий D) Рубидий
Этот щелочный металл является самым легким: A) Литий B) Калий C) Натрий D) Цезий
Металл, которого нет в составе щелочных металлов: A) Кальций B) Литий C) Рубидий D) Калий
Какой щелочный металл используется для производства натриевых ламп: A) Калий B) Цезий C) Натрий D) Рубидий
Металл, используемый в промышленности для производства удобрений: A) Калий B) Натрий C) Цезий D) Литий
Ответы:
Тест по английскому языку на тему "Character" для 6 класса
Инструкция: Соотнесите персонажей с правильными описаниями, указав номер описания в соответствующей ячейке.
| Персонажи | Описание |
|---|---|
| 1. Harry Potter | A. A friendly giant who helps Harry on his journey. |
| 2. Hermione Granger | B. A brave knight who fights dragons. |
| 3. Ron Weasley | C. Harry's best friend who is clever and resourceful. |
| 4. Dumbledore | D. The headmaster of Hogwarts, wise and powerful. |
| 5. Hagrid | E. Harry's loyal friend known for his humor. |
| 6. Draco Malfoy | F. A rival student who is often mean to Harry. |
| 7. Luna Lovegood | G. An eccentric girl with a unique perspective. |
| 8. Voldemort | H. The main antagonist who wants to conquer the wizarding world. |
| 9. Neville Longbottom | I. A brave student who shows great courage. |
| 10. Ginny Weasley | J. Ron’s sister, who eventually becomes a strong witch. |
Пожалуйста, запишите номера описаний в скобках напротив каждого персонажа.
Вопрос 1: Какой инцидент стал непосредственной причиной начала Первой мировой войны?
a) Нападение Германии на Польшу
b) Убийство австрийского наследника Франца Фердинанда
c) Подписание Тройственного союза
d) Битва при Сомме
Ответ: b) Убийство австрийского наследника Франца Фердинанда
Вопрос 2: Какое из следующих государств не входило в Тройственный союз?
a) Германия
b) Австро-Венгрия
c) Италия
d) Франция
Ответ: d) Франция
Вопрос 3: Какие страны составили Антанту?
a) Германия, Австро-Венгрия, Османская империя
b) Великобритания, Франция, Россия
c) США, Япония, Китай
d) Италия, Россия, Британия
Ответ: b) Великобритания, Франция, Россия
Вопрос 4: Какое сражение было одним из самых кровопролитных в истории и произошло в 1916 году?
a) Битва при Галиполи
b) Битва при Сомме
c) Битва при Веркерке
d) Битва при Марне
Ответ: b) Битва при Сомме
Вопрос 5: Какой новый тип оружия был широко использован во время Первой мировой войны?
a) Ядерное оружие
b) Химическое оружие
c) Оружие массового уничтожения
d) Мечи и копья
Ответ: b) Химическое оружие
Вопрос 6: Какое событие произошло в России в 1917 году, которое изменило ход войны?
a) Октябрьская революция
b) Февральская революция
c) Подписание Брестского мира
d) Начало Гражданской войны
Ответ: a) Октябрьская революция
Вопрос 7: Какой документ завершил Первую мировую войну в 1919 году?
a) Версальский мирный договор
b) Трианонский мирный договор
c) Сен-Жерменский мирный договор
d) Нейи-мирный договор
Ответ: a) Версальский мирный договор
Вопрос 8: Какое из указанных последствий явилось следствием окончания Первой мировой войны?
a) Укрепление монархий в Европе
b) Образование новых государств
c) Увеличение колоний европейских держав
d) Полное разоружение всех стран
Ответ: b) Образование новых государств
Вопрос 9: Кто был нацистским лидером Германии во время Второй мировой войны?
a) Вильгельм II
b) Адольф Гитлер
c) Актон Рейх
d) Германт Бискаль
Ответ: b) Адольф Гитлер
Вопрос 10: Какой итог войны был характерен для всего мирового порядка после 1918 года?
a) Возрастание колониализма
b) Установление мирного сосуществования
c) Советская Революция и создание СССР
d) Глобализация экономики
Ответ: c) Советская Революция и создание СССР
Этот тест поможет учащимся проверить свои знания о Первой мировой войне и подготовиться к экзаменам.