Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 ноября 2025 08:57
Ниже представлен тест по географии для 9 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Всего вопросов: 10. Тест выводится с ответами.
Ответы:
Что такое алгоритм?
Какой символ в блок-схеме используется для начала и конца алгоритма?
Какой символ в блок-схеме обозначает операцию?
Какой тип операции обозначается ромбом в блок-схеме?
Что такое входные данные в алгоритме?
Какой из указанных алгоритмов является циклом?
Какой из следующих алгоритмов выполняется один раз?
Какой из перечисленных операторов используется для сравнения двух значений?
Что такое блочное структурирование?
Какой из методов отображает последовательность действий более наглядно?
Какой оператор используется для выхода из цикла?
Что такое рекурсия?
Какой из символов обозначает ввод/вывод данных в блок-схеме?
Что такое алгоритм сортировки?
Какой вид алгоритма используется для нахождения максимума среди группы чисел?
Что делает оператор ‘if’ в программировании?
Как называется блок-схема, состоящая только из одного входа и одного выхода?
Какой из методов программирования способствует повторному использованию кода?
Какой из блоков обозначает действие, которое повторяется несколько раз?
Что означает термин "декомпозиция алгоритма"?
Этот тест оценит знания учащихся 10 класса по теме "Алгоритмы и блок-схемы" и поможет им подготовиться к экзаменам.
Ниже тест по английскому языку. Тема: Обстоятельства цели. Класс: 8. Тип вопросов: Множественный выбор. 5 вопросов. Выводить без ответов.
Выберите предложение, в котором обстоятельство цели выражено с помощью to-infinitive. A) I joined the club to learn new skills. B) I joined the club because I wanted friends. C) I joined the club since I like activities. D) I joined the club while my friend was there.
Which sentence uses "in order to" to express purpose? A) He started studying in order to improve his grades. B) He started studying in order improving his grades. C) He started studying to improve his grades. D) He started studying for improving his grades.
Which sentence uses "so that" to express purpose? A) She carried a map so that she could find the way. B) She carried a map because she got lost. C) She carried a map since she needs directions. D) She carried a map while exploring.
Which sentence uses "for" + gerund to express purpose? A) He trained for running the race. B) He trained to run the race. C) He trained in order to run the race. D) He trained so that to run the race.
Which sentence does NOT express a purpose (обстоятельство цели)? A) I saved money for a new phone. B) I saved money because I wanted a new phone. C) I saved money to buy a new phone. D) I saved money in order to buy a new phone.
Ниже приведен тест по биологии на тему: вклад ученых в биологию. Тип вопросов: множественный выбор. 20 вопросов. В конце — ответы.
Кто сформулировал клеточную теорию? A) Матиас Шлейден и Теодор Шванн B) Роберт Хук C) Луи Пастер D) Чарльз Дарвин
Кто первым употребил термин «клетка» и описал её структуру у растений? A) Роберт Хук B) Антон Ван Левенгук C) Карл Линней D) Луи Пастер
Кто первым наблюдал микробы и другие микроорганизмы с помощью микроскопа? A) Роберт Хук B) Антон Ван Левенгук C) Луи Пастер D) Чарльз Дарвин
Кто предложил теорию эволюции путём естественного отбора? A) Чарльз Дарвин B) Жан-Батист Линней C) Грегор Мендель D) Луи Пастер
Чьи законы наследования называют «законами Менделя»? A) Жан-Батист Линней B) Грегор Мендель C) Чарльз Дарвин D) Луи Пастер
Кто впервые обнаружил структуру ДНК — двойную спираль? A) Жак Монод и Феликс B) Джеймс Уотсон и Фрэнсис Крик C) Луи Пастер D) Чарльз Дарвин
Кто вместе с Дарвином предложил теорию естественного отбора (как её независимую формулировку)? A) Жан-Батист Линней B) Альфред Р. Уоллес C) Мари Кюри D) Грегор Мендель
Кто доказал роль микроорганизмов в болезнях и разработал вакцины против бешенства и сибирской язвы? A) Луи Пастер B) Роберт Кох C) Чарльз Дарвин D) Грегор Мендель
Кто описал фагоцитоз и основал иммунологию? A) Линней B) Эмиль Мечников C) Луи Пастер D) Грегор Мендель
Кто основал современную таксономию и бинарную номенклатуру видов? A) Карл Линней B) Чарльз Дарвин C) Луи Пастер D) Рудольф Лён и др.
Кто предложил теорию эндосимбиотического происхождения эукариот? A) Линней B) Эмиль Мечников C) Линн Маргулис D) Чарльз Дарвин
Кто сделал ключевые рентгеновские снимки, помогающие определить форму ДНК? A) Розалинд Франклин B) Джеймс Уотсон C) Фрэнсис Крик D) Майкл Фарадей
Какой ученый экспериментально доказал биогенез — что живое рождается от живого? A) Луи Пастер B) Джованни Бьянки C) Роберт Хук D) Чарльз Дарвин
Кто ввёл закон сохранения массы и заложил основы биологии через принципы химии? A) Антон Лавуазье B) Роберт Хук C) Александер Флеминг D) Грегор Мендель
Кто разработал первую вакцину против оспы? A) Эдвард Дженнер B) Луи Пастер C) Джозеф Листер D) Чарльз Дарвин
Кто впервые описал митоз и клеточное деление (цветовое окрашивание клеток при изучении деления)? A) Роберт Хук B) Вальтер Флемминг C) Антон Левенгук D) Чарльз Дарвин
Кто открыла пенициллин — первый массово используемый антибиотик? A) Луи Пастер B) Александр Флеминг C) Чарльз Дарвин D) Грегор Мендель
Кто впервые ввёл термин «ген» и заложил основы генетики? A) Грегор Мендель B) Джохансен (Johannsen) C) Уотсон D) Крик
Кто разработал методы антисептики и стерилизации в медицине? A) Луи Пастер B) Джозеф Листер C) Александр Флеминг D) Чарльз Дарвин
Кто получил Нобелевскую премию за открытие структуры ДНК (двойной спирали)? A) Чарльз Дарвин B) Джеймс Уотсон и Фрэнсис Крик C) Луи Пастер D) Мари Кюри
Ответы: 1: A 2: A 3: B 4: A 5: B 6: B 7: B 8: A 9: B 10: A 11: C 12: A 13: A 14: A 15: A 16: B 17: B 18: B 19: B 20: B
Ниже готов тест для учащихся 6 класса по истории. Тест состоит из двух открытых вопросов. После каждого вопроса приведён пример ответов (образец, который можно использовать как ключ к оценке).
Название теста: История. Тема: показательные карты Русских земель в середине XIII — середине XIV века. Класс: 6. Тип вопросов: Открытый. Количество вопросов: 2. Ответы: Да.
Вопрос 1 Опишите по карте середины XIII века политическую карту Руси. Какие крупные княжества существовали тогда, назовите их столицы (или центры княжества) и характер раздроблённости? Назовите несколько главных городов, которые на карте выступали центрами владений.
Пример ответа (образец)
Вопрос 2 Сравните карты середины XIII века и середины XIV века. Какие заметные изменения произошли в политической карте Руси? Как изменилась роль Москвы и положение Золотой Орды? Укажите примеры того, что на карте стало заметно иначе: какие княжества стали сильнее, какие — слабее, как изменились границы и центры владений.
Пример ответа (образец)
Если хотите, могу адаптировать вопросы под конкретную карту, которую вы планируете использовать на уроке, или дать больше примеров ответов в зависимости от того, какие детали вы считаете важными.