Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 ноября 2025 17:05
Ниже представлен тест по теме «Вирус и антивирус» для 9 класса. Все вопросы открытые. Ответы не приводятся.
Дайте определение компьютерного вируса. Какие три основных признака часто встречаются в описаниях вирусов и как они проявляются на практике? Приведите пример ситуации, когда вирус может нанести вред.
Перечислите и опишите основные типы вредоносного ПО: вирус, троянская программа, червь, шифровальщик (ransomware). В чем их принципиальные различия по способу распространения и целям?
Объясните, как вирусы могут распространяться через электронную почту, внешние носители и сети. Для каждого способа приведите пример типичной угрозы и способы защиты.
Что такое антивирусное программное обеспечение? Опишите его основные функции: обнаружение, карантин, удаление, защита в реальном времени. Как эти функции взаимодействуют между собой?
Опишите три основных метода обнаружения вирусов, используемых антивирусами: сигнатурный анализ, эвристический анализ, поведенческий мониторинг. Приведите примеры ситуаций, в которых каждый метод эффективен, и его возможные ограничения.
Что такое обновления вирусных баз? Почему они важны? Что может произойти, если обновления не устанавливать? Как часто целесообразно выполнять обновления?
Что такое карантин в контексте антивирусного ПО? Зачем он нужен? Опишите последовательность действий с зараженным файлом в карантине и затем — после анализа.
Перечислите меры профилактики защиты компьютера от вирусов, которые можно применить дома и в школе. Включите пример поведения пользователя, настройку системы и использование программного обеспечения.
Что такое фишинг и социальная инженерия? Как эти методы связаны с вирусами и вредоносным ПО? Приведите примеры подозрительных ситуаций и объясните, как их распознавать и избегать.
Опишите план действий при подозрении на заражение вирусом: какие шаги предпринять, чтобы минимизировать ущерб, сохранить данные и восстановить работу компьютера. Укажите последовательность действий и возможные последствия неверных действий.
Ниже представлен тест по биологии для 7 класса (входной контроль). Формат: каждый вопрос с 4 вариантами ответов. В конце — ключи к ответам.
Инструкция: выберите один правильный вариант ответа.
Если нужно, могу адаптировать сложность вопросов под конкретные учебники или добавить карту ответов в формате CSV или PDF.
Класс: 7
Инструкция: Выберите правильный вариант ответа для каждого из следующих вопросов.
I will see you ___ Monday.
She was born ___ 1995.
We have a meeting ___ 10 AM.
The party is ___ the weekend.
He always goes skiing ___ winter.
The kids like to play soccer ___ the afternoon.
My birthday is ___ November 5th.
The train arrives ___ 3:30 PM.
We will visit our grandparents ___ Christmas.
The flowers bloom ___ spring.
The meeting is scheduled ___ Friday.
They usually go to the beach ___ the summer.
I like to read ___ the evening.
He will start his new job ___ August.
Our school starts ___ September 1st.
She usually wakes up ___ 7 AM.
They have a picnic ___ July.
I will call you ___ the morning.
The concert is ___ the 15th of June.
The dog sleeps ___ the night.
She is leaving ___ the end of the week.
He arrived ___ the last minute.
We will celebrate ___ New Year's Eve.
The store opens ___ 9 AM.
My family goes to the mountains ___ fall.
She always eats lunch ___ noon.
They usually travel ___ summer vacation.
The presentation will be held ___ next Tuesday.
I like to watch movies ___ the weekend.
We met ___ the library ___ 4 PM.
The game starts ___ 5 PM.
The football match is ___ Saturday.
My friend’s birthday is ___ December.
The exam is scheduled ___ 15th of March.
We had a big storm ___ the night.
She was coming home ___ midnight.
My brother’s wedding is ___ next month.
I usually wake up early ___ the morning.
The festival takes place ___ the month of May.
We are meeting ___ the park.
The football season starts ___ September.
The library is open ___ the afternoons.
The train leaves ___ 6:45 AM.
We like to have dinner ___ 7 PM.
I will see you ___ the party.
They always go skiing ___ winter.
My dad comes home late ___ the evening.
Our school performance is ___ Friday night.
The conference is held ___ every year.
She starts her new job ___ Monday.
We will have a picnic ___ the 4th of July.
We usually travel to the beach ___ the summer.
I will finish my homework ___ the weekend.
Our meeting is ___ next week.
The game will finish ___ the evening.
He was born ___ the 1st of January.
I usually go to bed ___ 10 PM.
The store closes ___ midnight.
We meet for lunch ___ 12:30 PM.
She starts her classes ___ September.
Этот тест включает 60 вопросов многовариантного выбора на тему предлогов времени (in, on, at). Ученики должны выбрать один правильный ответ для каждого вопроса. Удачи на экзаменах!
Тест по математике для 2 класса на тему "Периметр"
Вопрос 1: Какой периметр у квадрата со стороной 4 см?
A) 8 см
B) 12 см
C) 16 см
D) 20 см
Ответ: C) 16 см
Вопрос 2: Если длина прямоугольника 5 см, а ширина 3 см, какой его периметр?
A) 15 см
B) 18 см
C) 16 см
D) 20 см
Ответ: A) 16 см
Вопрос 3: Какой периметр треугольника со сторонами 3 см, 4 см и 5 см?
A) 10 см
B) 11 см
C) 12 см
D) 13 см
Ответ: D) 12 см
Вопрос 4: Если периметр квадрата равен 24 см, какой длины его сторона?
A) 4 см
B) 6 см
C) 8 см
D) 10 см
Ответ: B) 6 см
Вопрос 5: Периметр прямоугольника равен 30 см. Если длина равна 10 см, какая ширина?
A) 5 см
B) 7 см
C) 10 см
D) 15 см
Ответ: A) 5 см
Вопрос 6: Какой периметр трапеции с основаниями 8 см и 6 см, и боковыми сторонами по 5 см?
A) 20 см
B) 24 см
C) 26 см
D) 28 см
Ответ: B) 24 см
Вопрос 7: Периметр квадратного поля 40 метров. Какова длина одной стороны?
A) 5 м
B) 10 м
C) 15 м
D) 20 м
Ответ: B) 10 м
Вопрос 8: Какой будет периметр прямоугольника, если его длина 12 см и ширина 4 см?
A) 24 см
B) 28 см
C) 32 см
D) 36 см
Ответ: B) 32 см
Вопрос 9: Сторона квадрата равна 7 см. Каков его периметр?
A) 14 см
B) 21 см
C) 28 см
D) 35 см
Ответ: C) 28 см
Вопрос 10: Если периметр прямоугольника равен 50 см, а длина 15 см, какая ширина?
A) 10 см
B) 15 см
C) 20 см
D) 25 см
Ответ: A) 10 см
Тест составлен с учетом возраста школьников и их математических знаний, что позволит успешно подготовиться к изучению темы "Периметр".
Тест по физике Тема: Внутренняя энергия. Теплопередача. Класс: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста: Без ответов
Что такое внутренняя энергия тела?
A) сумма кинетических энергий всех частиц тела
B) сумма кинетических и потенциальных энергий частиц, составляющих тело
C) энергия, накопленная за счёт внешней работы над телом
D) энергия только поверхности тела
Какие существуют способы теплопередачи?
A) только кондукция
B) кондукция, конвекция и излучение
C) только излучение
D) перенос материи
Формула количества теплоты Q при изменении температуры: Q = m c ΔT. Сколько тепла нужно нагреть 2 кг воды на 5 K, если теплоемкость воды c = 4,2 кДж/(кг·K)?
A) 42 кДж
B) 20 кДж
C) 84 кДж
D) 10,5 кДж
Сколько теплоты нужно для плавления 1 кг льда при 0°C? (плавление льда, латентная теплота плавления Lf ≈ 334 кДж/кг)
A) 334 кДж
B) 167 кДж
C) 668 кДж
D) 0 кДж
Через одинаковые по толщине и площади стенки из металла и дерева, через какую теплопередача выше?
A) через металл
B) через дерево
C) одинаково
D) зависит от цвета
Рассмотрим плиту, над которой нагревается воздух. Как перемещается тепло за счёт конвекции?
A) горячий воздух поднимается, холодный опускается
B) холодный воздух поднимается, горячий опускается
C) воздух не участвует в процессe
D) тепло передаётся только через твёрдые тела
Можно ли передать тепло через вакуум?
A) Нет
B) Да
C) Только при наличии газа
D) Только при наличии воды
Как записывается первый закон термодинамики для замкнутой системы?
A) ΔU = Q + W
B) ΔU = Q - W
C) ΔU = W - Q
D) ΔU = Q
Чтобы за фиксированное время передалось больше тепла через стенку, нужно увеличить:
A) площадь поверхности A
B) толщину d
C) разность температур ΔT не влияет
D) объём
Скорость теплопередачи через стенку зависит от площади, толщины и разности температур. Какое выражение верно?
A) Q/t ∝ A ΔT / d
B) Q/t ∝ d / ΔT
C) Q/t ∝ ΔT^2
D) Q/t не зависит от площади A