Тест на тему road safety

Тест по рисунку: натюрморт из предметов быта - 11 класс

Инструкция: Сопоставьте предметы быта с их названиями.

1. Книга A. Чайник
2. Часы B. Кофейная чашка
3. Чашка C. Цветы в вазе
4. Ложка D. Часовой механизм
5. Тарелка E. Письменный инструмент
6. Флористический композиция F. Кухонный прибор

Ответы:

Желаю успехов в выполнении теста!

Тест по Истории для 11 класса

Тема: США и страны Западной Европы во второй половине 20 века
Тип вопросов: Соотнесение

Задание:

Соотнесите события, факты и лица с правильными описаниями.

Вопрос 1:

События (А, Б, В):

1. НАТО
2. Создание Европейского союза
3. Война во Вьетнаме

Описание (1, 2, 3):

1. Образование военно-политического альянса для противодействия Советскому Союзу.
2. Интеграция стран Западной Европы в ответ на экономические вызовы.
3. Конфликт, в который были втянуты США и который вызвал широкий протест в американском обществе.

Ответ: 1 - А 2 - Б 3 - В

---

Вопрос 2:

Лица (А, Б, В):

1. Рональд Рейган
2. Маргарет Тэтчер
3. Жорж Помпиду

Описание (1, 2, 3):

1. Премьер-министр Великобритании, известная своей жесткой экономической политикой.
2. Президент США, который активно преследовал курс на окончание холодной войны.
3. Президент Франции, который способствовал улучшению экономической ситуации в стране после 1969 года.

Ответ: 1 - Б 2 - А 3 - В

---

Вопрос 3:

Соглашения и инициативы (А, Б, В):

1. План Маршалла
2. Договор о запрещении ядерных испытаний
3. Осло́вские соглашения

Описание (1, 2, 3):

1. Экономическая помощь странам Европы для восстановления после Второй мировой войны.
2. Международное соглашение, направленное на сокращение ядерных испытаний в атмосфере.
3. Договор, стремящийся к мирному решению конфликта между Израилем и Палестиной.

Ответ: 1 - А 2 - Б 3 - В

---

Итоги теста:

• Вопрос 1:
  1 - А
  2 - Б
  3 - В
• Вопрос 2:
  1 - Б
  2 - А
  3 - В
• Вопрос 3:
  1 - А
  2 - Б
  3 - В

Эти вопросы помогут оценить знание учеников о событиях, личностях и инициативах, которые сформировали политическую карту США и Западной Европы во второй половине XX века.

Тест по математике Тема: задачи на движение Класс: 4 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Да

1. Лена идёт со скоростью 4 км/ч. Сколько минут ей понадобится, чтобы пройти 2 км? A) 15 минут B) 30 минут C) 60 минут D) 90 минут

2. Автобус ехал 45 минут со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние он прошёл? A) 30 км B) 45 км C) 60 км D) 90 км

3. Поезд прошёл 180 км за 2 часа. Какая его скорость? A) 60 км/ч B) 90 км/ч C) 120 км/ч D) 180 км/ч

4. Марина на велосипеде: за 20 минут она проехала 6 км. Какая её скорость? A) 9 км/ч B) 18 км/ч C) 24 км/ч D) 30 км/ч

5. Автомобиль движется со скоростью 80 км/ч. Сколько километров он пройдёт за 15 минут? A) 15 км B) 20 км C) 25 км D) 30 км

Ответы:

1. B
2. B
3. B
4. B
5. B

Ниже тест по теме «Эпоха Великих географических открытий» для 7 класса. Тип вопросов: множественный выбор. В конец — ответы.

1. Какие были главные мотивы Великих географических открытий? A) Научные эксперименты на планетах B) Поиск морских путей в Индию и Китай, добыча золота, слава государств и распространение христианства C) Построение дворцов D) Изучение глубин океана

2. Кто открыл морской путь в Индию вокруг Африки, достигнув Каликут в 1498 году? A) Христофор Колумб B) Васко да Гама C) Фернан Магеллан D) Джон Кабот

3. Кто первым обошёл мыс Доброй Надежды, открыв путь в Индийский океан? A) Христофор Колумб B) Васко да Гама C) Джон Кабот D) Бартоломей Диаш

4. Кто организовал первое в мире кругосветное плавание (1519–1522 гг.)? A) Христофор Колумб B) Фернан Магеллан C) Америго Веспучи D) Васко да Гама

5. В каком регионе Европа впервые достигла земли в 1492 году? A) Африка B) Карибское море (Багамские острова) C) Индия D) Австралия

6. Что характеризовало эпоху Великих географических открытий? A) Наука и искусство не влияли B) Расширение торговли, колониализм, обмен товарами и технологиями C) Появление единой мировой религии D) Запрещение мореплавания

7. Какие навигационные приборы способствовали открытиям? A) Компас и астролябия B) Термометр и барометр C) Микроскоп и телескоп D) Секстант и радар

8. Какие последствия Великих географических открытий для коренного населения Америки? A) Появление новой индустрии B) Резкое снижение численности населения из-за болезней, насилия, рабства C) Мгновенная технологическая революция D) Ускорение реформ

9. Как называется обмен между Старым и Новым Светами, включавший перенесение растений, животных, болезней? A) Колумбов обмен B) Трансокеанский обмен C) Великий культурный обмен D) Магелланов обмен

10. Какой экономический подход стал характерным для эпохи открытий и колониализма? A) Меркантилизм B) Коммунизм C) Феодализм D) Кэпитализм

Ответы: 1 — B 2 — B 3 — D 4 — B 5 — B 6 — B 7 — A 8 — B 9 — A 10 — A