Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ19 ноября 2025 02:39
Тест по литературе. Предмет: Литература. Тема: сюжет повести Тарас Бульба. Класс: 7. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 5. Вывод теста без ответов.
Соотнесите следующие позиции.
Левая колонка (1–5):
Правая колонка (A–E): A) наставник казачьего долга и старый казак B) старший сын Тараса, участник походов C) человек, влюбившийся в польскую девушку и столкнувшийся с выбором между любовью и долгом D) польская благородная девушка, любовь Андрия E) конфликт, в центре которого — казаки против поляков за свободу и веру
Укажите соответствие: 1–5 с A–E (пример: 1–A, 2–B, 3–C, 4–D, 5–E).
Тест по истории: Монголо-татары (6-й класс) Инструкция: выберите один правильный ответ из четырех вариантов.
Кто основал монгольскую империю? A) Чингисхан B) Батый C) Ходжа D) Джучи Ответ: A
Что такое ордынское иго? A) Подчинение русских земель Орде и выплата дани B) Торговля между Русью и Ордой C) Союз русских княжеств D) Культурное влияние Монголии на Русь Ответ: A
Как назывался центр Золотой Орды? A) Сарай-Бату B) Каракорум C) Сарай-Берке D) Кашгар Ответ: A
Какой русский город попал под монголо-татарское иго в XIII веке? A) Киев B) Москва C) Новгород D) Псков Ответ: A
Какие были цели походов монголов на Русь? A) Захват земли и сбор дани B) Установление равноправного союза C) Обучение городов D) Торговля и обмен Ответ: A
Какая тактика чаще всего применялись монголами в боях с Русью? A) Быстрое конное нападение и манёвры разорения B) Медленные длительные осады C) Только пешие боя D) Морские сражения Ответ: A
Кто такой Батый? A) Внук Чингисхана, первый хан Золотой Орды B) Основатель Монгольской империи C) Русский князь D) Правитель Руси после ига Ответ: A
Что означало понятие «ярлык» в отношениях Руси и Орды? A) документ ордынского права на княжение в конкретном владении B) разрешение на торговлю C) налоговый сбор D) грамота о свободе купцов Ответ: A
Как назывался сбор дани монголами с русских земель? A) ясак B) подать C) мита D) пошлина Ответ: A
Каковы последствия монголо-татарского ига для Руси? A) политическая раздробленность и упадок городов B) политическая централизация и рост городов C) расцвет культуры и экономики D) переход на другую религию Ответ: A
Вот тест по информатике для 11 класса на тему "Дномерное динамическое программирование на подсчет количества вариантов". В конце теста приведены правильные ответы.
Вопрос 1: Какое из следующих утверждений наиболее точно описывает дименсиональное динамическое программирование?
a) Оно используется только для поиска максимальных значений.
b) Оно основывается на разбиении задачи на подзадачи.
c) Оно всегда оптимально решает задачи о кратчайших путях.
d) Оно всегда требует использования графов.
Вопрос 2: Какое значение получает элемент dp[i][j] в типичном алгоритме динамического программирования?
a) Общее количество возможных вариантов для подзадачи.
b) Максимальное значение для подзадачи.
c) Минимальное значение для подзадачи.
d) Результат для целевой задачи.
Вопрос 3: В каком из случаев динамическое программирование особенно эффективно?
a) Если задачи независимы друг от друга.
b) Если задача может быть решена за полиномиальное время без использования динамического программирования.
c) Если есть накладные расходы на переходы между состояниями.
d) Если есть перекрывающиеся подзадачи.
Вопрос 4: В какой задаче наилучшим образом применяется дименсиональное динамическое программирование?
a) Задача о кратчайшем пути в графе.
b) Задача о рюкзаке.
c) Задача о максимальной подпоследовательности.
d) Задача о разбиении строки на подстроки.
Вопрос 5: Какой из следующих алгоритмов можно отнести к классическим методам динамического программирования?
a) Алгоритм Дейкстры.
b) Алгоритм Кнута-Морриса-Пратта.
c) Алгоритм Флойда-Уоршелла.
d) Алгоритм Ханллера.
Вопрос 6: Во время решения задачи о подсчете количества способов разбить число n на суммы, какая основная формула используется для перехода между состояниями?
a) dp[i] = dp[i-1] + 1
b) dp[i] = min(dp[j]) для всех j < i
c) dp[i] = sum(dp[i-j]) для всех j
d) dp[i] = dp[i-1] * dp[i-2]
Удачи в подготовке к экзаменам!
Вопрос 1:
Какое из следующих слов является предложением?
A) Кошка.
B) Бегает.
C) Поешь.
D) Молоко.
Ответ: A) Кошка.
Вопрос 2:
Какое предложение является полным?
A) Дождь.
B) Мы гуляем в парке.
C) Чашка.
D) Красный.
Ответ: B) Мы гуляем в парке.
Вопрос 3:
Какое предложение нельзя считать грамматически правильным?
A) Я вижу собаку.
B) Читать книги очень полезно.
C) Ни одной птицы не.
D) Он учится в школе.
Ответ: C) Ни одной птицы не.
Вопрос 4:
Выберите предложение, в котором правильно указано действие.
A) Летит самолет.
B) Самолет летит.
C) Самолет летает.
D) Все вышеупомянутое.
Ответ: D) Все вышеупомянутое.
Вопрос 5:
Какое из следующих предложений является вопросительным?
A) Сегодня солнечно.
B) Ты пришел.
C) Куда ты идешь?
D) Я люблю шоколад.
Ответ: C) Куда ты идешь?
Тест состоит из пяти вопросов, каждый из которых проверяет знания учащихся о предложении. Ответы предоставлены для проверки правильности.
Вот тест по теме "Русско-турецкая война (1768-1774) и (1787-1791)" для 11 класса с 10 вопросами множественного выбора.
Какая из причин стала отправной точкой для первой Русско-турецкой войны (1768-1774)?
Какой важный документ был подписан по окончании Русско-турецкой войны (1768-1774)?
Какую территорию Россия получила по Кучук-Кайнарджийскому миру?
В какой период произошла вторая Русско-турецкая война?
Какое событие стало ключевым в ходе второй Русско-турецкой войны?
Какой российский полководец прославился в ходе второй Русско-турецкой войны?
Какой город стал важным стратегическим пунктом, повлиявшим на итог войны (1787-1791)?
Что послужило поводом для объявления войны Турции в 1787 году?
Какой итоговый документ был подписан после второй Русско-турецкой войны?
Какой из следующих результатов был итогом обеих Русско-турецких войн?