Тест на тему противодействие коррупции

Тест по обществознанию для учеников 7 класса

Тема: Система судов в Российской Федерации

Инструкция: Сопоставьте правильную категорию с каждым утверждением.

1. Апелляционные суды

   • Осуществляют надзор за исполнением законов административными органами.

2. Арбитражные суды

   • Рассматривают уголовные и гражданские дела.

3. Окружные суды

   • Рассматривают и разрешают дела экономического характера.

4. Городские (районные) суды

   • Находятся в административных центрах субъектов Российской Федерации.

5. Каcсационные суды

   • Исправляют судебные ошибки, проверяют правильность применения норм права.

6. Суды мирового (пeрвой инстанции)

   • Рассматривают дела, связанные с нарушениями административного законодательства.

7. Конституционный суд РФ

   • Контролирует соблюдение конституционности законов.

8. Верховный суд РФ

   • Рассматривает апелляционные жалобы.

Ответы:

1. Апелляционные суды - Рассматривает апелляционные жалобы.
2. Арбитражные суды - Рассматривает дела, связанные с нарушениями административного законодательства.
3. Окружные суды - Находятся в административных центрах субъектов Российской Федерации.
4. Городские (районные) суды - Рассматривают дела экономического характера.
5. Каcсационные суды - Исправляют судебные ошибки, проверяют правильность применения норм права.
6. Суды мирового (пeрвой инстанции) - Рассматривают уголовные и гражданские дела.
7. Конституционный суд РФ - Контролирует соблюдение конституционности законов.
8. Верховный суд РФ - Осуществляет надзор за исполнением законов административными органами.

Желаю вам удачи!

Тест по английскому языку. Тема: Время (тишение времен). Класс: 9. Тип вопросов: Множественный выбор. Всего вопросов: 30. Выводить без ответов.

1. He ___ to music every day. A) listens B) listened C) is listening D) has listened

2. They ___ a movie when the power outage happened. A) were watching B) watched C) are watching D) have watched

3. I hope that by spring I ___ enough money. A) will save B) will have saved C) saved D) am saving

4. She ___ here since 2010. A) lived B) has lived C) was living D) had lived

5. We are going to visit Paris next summer. A) visit B) to visit C) visiting D) visited

6. At 8 PM yesterday, I ___ dinner. A) was eating B) am eating C) have eaten D) eat

7. He ___ his homework before he watched TV. A) has finished B) finish C) finished D) had finished

8. By the time she arrives, we will have eaten all the pizzas. A) eat B) ate C) have eaten D) will have eaten

9. This time next week, I will be lying on the beach. A) lie B) lieing C) will be lying D) lying

10. They had been living in this city for five years when they moved to Boston. A) have lived B) had been living C) lived D) were living

11. I have never seen such a thing before. A) hadn't seen B) have seen C) have never seen D) will have seen

12. She will have finished the project by next Monday. A) finishes B) finished C) have finished D) will have finished

13. We usually go to the cinema on Saturdays. A) go B) going C) goes D) went

14. I was tired because I had stayed up all night. A) stay up B) staying up C) stayed up D) stay up

15. He has been living in London since 2010. A) lives B) lived C) has been living D) had lived

16. When I entered, the meeting ___. A) started B) starts C) had started D) has started

17. By the time she arrives, I ___ my homework. A) finish B) finished C) have finished D) will have finished

18. They will go to the party if it rains. A) would go B) will go C) would have gone D) go

19. She has just finished her homework. A) has just finished B) had just finished C) finishes D) is finishing

20. He often listens to music while he studies. A) listens B) listened C) is listening D) has listened

21. They have lived in this city since 2010. A) live B) lived C) have lived D) are living

22. I will call you when I get home. A) get B) will get C) getting D) to get

23. She has been reading the book for two weeks now. A) has been reading B) reads C) read D) is reading

24. By next month, I will have been living in this city for ten years. A) will have been living B) will have lived C) have lived D) will have been living

25. She was having breakfast when I left the house. A) had breakfast B) has breakfast C) is having breakfast D) was having

26. We ___ about changing our plans. A) think B) thought C) are thinking D) have thought

27. He had lived in many countries before he settled here. A) lived B) has lived C) had lived D) was living

28. By the end of the day, they will have completed the task. A) complete B) completed C) will have completed D) have completed

29. She often drinks coffee in the morning. A) drinks B) drank C) is drinking D) has drunk

30. I was writing a letter when you called. A) wrote B) was writing C) have written D) am writing

Тест по дисциплине: Технология хранения сельскохозяйственной продукции Тема: Меры борьбы с вредителями кожевенного и шубно-мехового сырья Класс: 11 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы включены ниже

Вопросы

1. Какая из перечисленных мер относится к санитарной подготовке помещений для хранения кожевенного сырья? A) Температурная обработка до 0–5 °C B) Уборка помещения и удаление пыли и остатков C) Фумигация без подготовки D) Заморозка сырья до -20 °C

2. Какой диапазон относительной влажности считается оптимальным для хранения кожевенного сырья? A) 10–20% B) 35–60% C) 70–90% D) 5–10%

3. Какой из перечисленных методов относится к физическим методам борьбы с вредителями кожевенного сырья? A) Фумигация B) Заморозка при -18 °C C) Обработка инсектицидами D) Дезинсекционные лампы под воздействием химических средств

4. Какие меры относятся к профилактическим мерам в хранении кожевенного сырья? A) Регулярная приемка сырья по качеству B) Хранение любой продукции в одном помещении без учета условий C) Игнорирование признаков повреждений D) Упаковка без учета условий хранения

5. Какие вредители являются наиболее распространёнными для кожевенного сырья? A) Тараканы B) Моли и дерместидные жуки C) Клещи D) Муравьи

6. Какие признаки повреждений кожевенного сырья вредителями? A) Заломы и трещины без следов насекомых B) Отверстия, остатки коконов и линьки C) Изменение цвета от солнечных лучей D) Запах плесени

7. При каком режиме хранения допускается применение заморозки как метода обработки? A) Температура +5 °C B) -18 °C или ниже на 1–2 недели C) +25 °C при влажности 80% D) 0 °C без контроля влажности

8. Какую роль играет герметизация упаковки в хранении кожевенного сырья? A) Не влияет на сохранность B) Ускоряет порчу C) Предохраняет от попадания влаги и вредителей D) Только улучшает внешний вид

9. Как правильно организовать смену партий кожевенного сырья на складе? A) Вынести старую партию, проверить качество, подготовить место для новой и задокументировать B) Смешивать новые партии с старыми без учета качества C) Хранить новые партии отдельно без документации D) Открывать упаковку новой партии каждый день

10. Какой из перечисленных методов относится к химическим средствам борьбы с вредителями кожевенного сырья? A) Фумигация B) Заморозка C) Ультрафиолетовые лампы D) Сушение

Ответы

1. B
2. B
3. B
4. A
5. B
6. B
7. B
8. C
9. A
10. A

Тест по истории Тема: Страны Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине XX века — начале XXI века Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 3 Ответы включены

1. Какие факторы сыграли ключевую роль в падении авторитарных режимов в Индонезии и Филиппинах в конце 1980-х — начале 1990-х годов? A) рост экспорта и экономический подъём B) реформы внутри правительственных партий C) экономический кризис и массовые протесты D) внешнее военное вмешательство Ответ: C Пояснение: экономический кризис и народные протесты стали основными двигателями смены режимов в регионе.

2. Какие процессы стали основными двигателями деколонизации африканских государств во второй половине XX века? A) стабилизация колониальной экономики B) национально-освободительные движения и кризисы колониализма C) поддержка США и СССР исключительно одним вектором D) экономический рост колоний под влиянием метрополий Ответ: B Пояснение: национально-освободительные движения и изменение мировой конъюнктуры способствовали отречению от колониальной зависимости.

3. Какой фактор стал ключевым в переходе к демократическим режимам в большинстве стран Латинской Америки в 1980–1990-е гг.? A) устойчивый экономический рост и снижение безработицы B) экономический кризис и давление населения, требовавшее демократических реформ C) прямое вмешательство ООН в политические процессы D) усиление авторитарных лидеров и расширение полномочий правительства Ответ: B Пояснение: долговой и экономический кризисы, наряду с массовыми протестами и требованиями граждан к свободам, способствовали переходу к демократии.