Тест на тему Плавание

Тест по лексике на тему «Зима» для 5 класса

1. Когда температура опускается ниже нуля, начинается ________ (зима).

2. Снежные ________ (уголки) украшают лес в эту пору года.

3. Дети лепят ________ (снежную бабу) из снега.

4. Утром на улице можно увидеть ________ (иней) на деревьях.

5. В ________ (январе) дни самые холодные.

6. Птицы ________ (мигранты) улетают в теплые края.

7. На улице радуют глаз белоснежные ________ (пейзажи).

8. Вечером можно пить ________ (горячий шоколад), сидя у камина.

9. Дети любят кататься на ________ (санках) с горки.

10. В зимнем лесу можно встретить ________ (сосен), устеленных снегом.

Удачи на тесте!

Тест по истории Класс: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 15 Ответы не приводятся

1. Где располагалось древнее государство Хорезм? A) в западной части Центральной Азии вдоль Амударьи и устья Каспийского моря B) вдоль реки Нил в Египте C) на побережье Балтийского моря D) в Южной Африке

2. В каких территориях располагалась древняя Бактрия? A) современный Афганистан и часть Таджикистана B) Скандинавия C) Южная Америка D) Китайская равнина

3. Древняя Согд располагалась в регионе современных: A) Таджикистан и Узбекистан B) Индия и Бангладеш C) Египет и Ливия D) Иран и Irak

4. Хунны — кочевая империя, сформировавшаяся в области: A) Центральной Азии и степей Восточной Европы B) Южной Америки C) Австралии D) Южной Азии

5. Когда началось Великое переселение народов? A) примерно в IV–V веках н. э. B) в IX–X веках н. э. C) в IV–V веках до н. э. D) в XVI–XVII веках н. э.

6. Кушанская империя располагалась на территориях: A) Северная Индия, Афганистан и части Центральной Азии B) Египет и Северная Ливия C) Южная Америка D) Западная Европа

7. Государство Kangyu (Кангюй) существовало в регионе: A) между долиной реки Сырдарья и близ Ili/Tarim B) в Испании C) в Греции D) в Индии

8. Эфталитское царство располагалось преимущественно в: A) Ферганской долине и Согдийской области B) Египте C) Казахстане D) Малайзии

9. Тюркский каганат возник в: A) VI веке н. э. (примерно 552 год) B) IV веке до н. э. C) X веке D) XIII веке

10. Какие государства считались древними центрами кочевой и оседлой цивилизации в Центральной Азии? A) Хорезм, Бактрия, Согд B) Месопотамия, Египет, Индия C) Римская империя, Карфаген, Греция D) Китай, Юго-Восточная Азия

11. Великая миграция народов в Европе характерна для периода: A) IV–VI вв. н. э. B) II–III вв. до н. э. C) IX–X вв. D) XIII–XIV вв.

12. Какая территория входила в сферу влияния Кушанской империи на пике её могущества? A) Северная Индия, Афганистан и части Центральной Азии B) Египет и Ливия C) Мексика и Гватемала D) Китайская северо-восточная окраина

13. Государство Kangju относится к эпохе: A) Античности и раннего Средневековья Центральной Азии B) Нового времени Европы C) Классического Китая D) Инков в Южной Америке

14. Эфталитское царство существовало в регионе: A) Ферганской долины и Согдийской области B) Южной Африки C) Центральной Америки D) Северной Руси

15. Кто считается основателем Тюркского каганата? A) Бумын-хан B) Чингисхан C) Кай Ю D) Аттила

Тест по теме: ЕХРО-2017

Для 9 класса (казахский язык)

Вопросы:

1. Что такое ЕХРО?

   • A) Экспоненциальная организация
   • B) Международная выставка
   • C) Звание почетного гражданина
   • D) Научная конференция
     Ответ: B) Международная выставка

2. В каком городе проходила ЕХРО-2017?

   • A) Алматы
   • B) Нур-Султан (Астана)
   • C) Шымкент
   • D) Караганда
     Ответ: B) Нур-Султан (Астана)

3. Какой основной темой была ЕХРО-2017?

   • A) Будущее транспорта
   • B) Устойчивое развитие
   • C) Энергия будущего
   • D) Наука и технологии
     Ответ: C) Энергия будущего

4. Сколько стран приняли участие в ЕХРО-2017?

   • A) 50
   • B) 100
   • C) 130
   • D) 185
     Ответ: C) 130

5. Какой павильон был самым большим на ЕХРО-2017?

   • A) Павильон Казахстана
   • B) Павильон Китая
   • C) Павильон России
   • D) Павильон Японии
     Ответ: B) Павильон Китая

6. Когда проводилась ЕХРО-2017?

   • A) Июнь - Сентябрь 2015
   • B) Июль - Сентябрь 2016
   • C) Июнь - Сентябрь 2017
   • D) Июнь - Октябрь 2018
     Ответ: C) Июнь - Сентябрь 2017

7. Какой девиз был у ЕХРО-2017?

   • A) "Умные города — умные люди"
   • B) "Энергия будущего"
   • C) "Экологические технологии"
   • D) "Зеленая планета"
     Ответ: B) "Энергия будущего"

8. Какой вид энергии был представлен в основном на выставке?

   • A) Ветроэнергия
   • B) Солнечная энергия
   • C) Ядерная энергия
   • D) Все вышеперечисленное
     Ответ: D) Все вышеперечисленное

9. Какая страна получила первую премию за лучший павильон на ЕХРО-2017?

   • A) Германия
   • B) Франция
   • C) Корея
   • D) Австралия
     Ответ: A) Германия

10. В каком формате проходила выставка ЕХРО?

    • A) Виртуальный
    • B) Аудиовизуальный
    • C) Физический
    • D) Гибридный
      Ответ: C) Физический

Проверка ответов: Проверьте свои ответы с предоставленными правильными вариантами, и оцените свои знания о ЕХРО-2017!

Тест по проекту "Загрязнённая среда обитания" для учеников 9 класса

1. Что такое загрязнённая среда обитания? A) Среда, в которой нет никаких загрязнений B) Среда, в которой присутствуют опасные для здоровья вещества C) Среда, которая очищена от всех вредных веществ D) Среда, в которой все виды животных и растений размножаются успешно

2. Какие негативные последствия могут быть вызваны загрязнением среды обитания? A) Резкое увеличение численности диких животных B) Улучшение качества воздуха в городах C) Увеличение заболеваемости людей D) Увеличение плодородия почвы

3. Какие источники загрязнения окружающей среды существуют? A) Только промышленные предприятия B) Только автомобилисты C) Промышленные предприятия, автомобили, бытовые отходы и другие D) Только бытовые отходы

4. Что такое парниковый эффект? A) Улучшение условий жизни для растений B) Увеличение толщины атмосферы C) Отражение солнечных лучей назад в космос D) Повышение температуры на Земле в результате удержания тепла атмосферой

5. Какие меры могут помочь снизить загрязнение окружающей среды? A) Все рассчитать и пересчитать B) Пользоваться только одноразовой посудой C) Редко проветривать помещения D) Экономное использование ресурсов, переработка отходов, посадка деревьев

6. Какие последствия загрязнения рек и озер? A) Увеличение численности рыбы B) Улучшение качества воды C) Гибель водных организмов, ухудшение качества питьевой воды D) Полное исчезновение всех видов растений

7. Что такое электронные отходы и почему их важно правильно утилизировать? A) Это отходы, происходящие от гидроэлектростанций B) Это отходы, содержащие ценные металлы и компоненты C) Это отходы, которые не нужно утилизировать D) Это отходы, содержащие большое количество воды

8. Что такое понятие "вторичное загрязнение"? A) Распространение загрязняющих веществ в новые территории B) Очищение загрязненной среды C) Уменьшение выбросов вредных веществ D) Нарушение баланса водных ресурсов

9. Какие признаки свидетельствуют о загрязнении воздуха в городе? A) Прозрачность воздуха, отсутствие запахов B) Сильный запах травы и цветов C) Туман, дымка, запах топлива, недостаток свежего воздуха D) Сильный запах моря и песка

10. Почему важно беречь природу и не загрязнять её? A) Чтобы уменьшить количество дождей B) Для сохранения биоразнообразия, здоровья людей и будущих поколений C) Чтобы уменьшить количество снегопадов D) Для увеличения количества еды на планете

11. Какие виды продуктов не распадаются в природе и вредят окружающей среде? A) Органические продукты B) Пластиковые и стеклянные бутылки C) Бумажные упаковки D) Металлические консервные банки

12. Что такое экологический след? A) Ладонь, оставленная на стекле B) Отпечаток природы от деятельности человека, который влияет на окружающую среду C) Следы от животных на земле D) След конкретного растения на почве

Ответы:

1. B) Среда, в которой присутствуют опасные для здоровья вещества
2. C) Увеличение заболеваемости людей
3. C) Промышленные предприятия, автомобили, бытовые отходы и другие
4. D) Повышение температуры на Земле в результате удержания тепла атмосферой
5. D) Экономное использование ресурсов, переработка отходов, посадка деревьев
6. C) Гибель водных организмов, ухудшение качества питьевой воды
7. B) Это отходы, содержащие ценные металлы и компоненты
8. A) Распространение загрязняющих веществ в новые территории
9. C) Туман, дымка, запах топлива, недостаток свежего воздуха
10. B) Для сохранения биоразнообразия, здоровья людей и будущих поколений
11. B) Пластиковые и стеклянные бутылки
12. B) Отпечаток природы от деятельности человека, который влияет на окружающую среду