Тест на тему ПДД

Ниже представлен тест по теме: Функциональные разновидности языка. Класс: 8-й. Тип вопросов: единичный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — правильные ответы.

1. Какие признаки характерны для разговорного стиля речи? A) широкое использование редких терминов и сложных оборотов B) простота речи, употребление разговорных слов, сокращения, эллипсис C) формальная, сухая и безличная стилистика D) обилие художественных троп и образности

2. В каком стиле чаще всего пишутся научные тексты? A) разговорный B) художественный C) научный D) деловой

3. Какой стиль чаще всего использует обращения к читателю и эмоциональную окраску? A) художественный B) публицистический C) официальный D) научный

4. Какие признаки характерны для официально-делового стиля? A) разговорные слова и неформальная лексика B) точность формулировок, нейтральная и деловая лексика C) образность и метафоры D) свободная разговорная речь

5. Какой текст наиболее вероятно написан в художественном стиле? A) доклад на конференции B) роман с богатой образной лексикой C) инструкция по эксплуатации D) деловое письмо

6. В каком стиле чаще встречаются термины и точные определения? A) разговорный B) художественный C) деловой D) научный

7. Какой признак не характерен для публицистического стиля? A) эмоциональная окраска B) обращение к аудитории C) точность и сухость формулировок D) выразительная речь и риторика

8. В каком стиле чаще используются инструкции и правила? A) разговорный B) деловой C) художественный D) научный

9. В тексте научного стиля чаще встречаются: A) обилие драматических метафор B) точные формулировки, доказательства и ссылки C) личная позиция автора D) свободная ритмика и разговорные выражения

10. Какой стиль наиболее характерен для школьных сочинений, если нужно выразить свое отношение к теме? A) художественный B) деловой C) научный D) официальный

Ответы: 1 — B 2 — C 3 — B 4 — B 5 — B 6 — D 7 — C 8 — B 9 — B 10 — A

Тест по математике для 7 класса Тема: графы Тип вопросов: Едиственный выбор Количество вопросов: 5 Ответы: да

Вопрос 1 Что такое граф в теории графов? A) Граф состоит из вершин и рёбер. B) Граф состоит только из вершин. C) Граф состоит только из рёбер. D) Граф состоит из вершин, рёбер и путей.

Вопрос 2 Степень вершины в графе — это: A) число соседних вершин, инцидентных данной вершине. B) число рёбер, инцидентных данной вершине. C) число путей от данной вершины до любой другой. D) размер графа (общее число вершин).

Вопрос 3 Какое утверждение верно про граф, названный связным? A) Из любой вершины можно добраться до любой другой вершины. B) Граф содержит ровно один цикл. C) Граф не имеет рёбер. D) Все вершины имеют одинаковую степень.

Вопрос 4 Граф называется деревом. Выберите верное определение: A) связный граф без рёбер. B) граф с n вершинами и n-1 рёбра. C) граф, у которого каждая вершина имеет степень 2. D) связный граф без циклов.

Вопрос 5 Что из ниже перечисленного верно для простого графа? A) Граф без петель и кратных рёбер. B) Граф обязательно содержит петлю. C) Граф может содержать кратные рёбра. D) Граф имеет все вершины соединены между собой одним ребром.

Ответы

1. A
2. B
3. A
4. A
5. A

Вот тест по истории на тему "Первобытное общество" для 5 класса. Тип вопросов: один правильный ответ. Всего 10 вопросов. В конце приведены ответы.

1. Какие эпохи принято выделять в рамках первобытного общества? A) Каменный век и железный век B) Палеолит и неолит C) Эпохи Антарктиды D) Средневековье и Новое время

2. Чем занимались люди в палеолите? A) Земледелием B) Охотой и собирательством C) Рыболовством D) Ремеслами

3. Что изобрели люди в палеолите, что помогло им готовить пищу и согреваться? A) Колесо B) Огонь C) Лук и стрелы D) Глиняная посуда

4. Что характерно для неолита по сравнению с палеолитом? A) Появление земледелия и скотоводства B) Употребление огня C) Появление городов D) Создание письменности

5. Какие жилища чаще всего строили в эпоху неолита? A) Пещеры B) Деревянные и глиняные дома, часто с крышей из соломы C) Крепости и замки D) Тентовые палатки

6. Как называлась общинная организация в первобытном обществе, где совместно жили и делили пищу? A) семья B) община C) государство D) ремесленная мастерская

7. Что является признаком первобытного общества? A) частная собственность на земли B) общественная (общинная) собственность на природные ресурсы C) развитая письменность D) города и государства

8. Что характеризовало период палеолита по технике искусства? A) изобретение письма B) наскальная живопись C) строительство городов D) возникновение земледелия

9. Что стало основой хозяйства в неолите? A) охота и сбор B) земледелие и скотоводство C) рыночная торговля D) морское рыболовство

10. Как называется переход к оседлому образу жизни и новой экономике в конце палеолита и начале неолита? A) индустриальная революция B) неолитическая революция C) научная революция D) культурная революция

Ответы:

1. B
2. B
3. B
4. A
5. B
6. B
7. B
8. B
9. B
10. B

Задание: Соотнесите слева приведённые события и явления с правой колонкой, указав номер события и букву соответствующего пункта. Запишите ответ в формате: номер — буква.

1. Суэцкий кризис (1956)
2. Шестидневная война (1967)
3. Война на истощение (1967–1970)
4. Иранская революция (1979)
5. Иракско-Иранская война (1980–1988)
6. Война в Персидском заливе (1990–1991)
7. Эмбарго стран ОПЕК в 1973 году
8. Камп-Дэвидские соглашения (1978–1979)
9. Ливанская гражданская война и участие Израиля в Ливане (1982–1990)
10. Роль Турции в ближневосточной политике 1960–1990-х годов

а) Египет б) Израиль в) Иран г) Сирия д) Ирак е) Кувейт f) Ливан ч) Турция и) Саудовская Аравия ю) Мир между Египтом и Израилем (Кэмп-Дэвидские соглашения)