Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ26 ноября 2025 14:46
Тест по русскому языку Тема: Родственные слова Класс: 2 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 5 Вывод теста: Без ответов
Инструкция: для каждого слова назови как можно больше слов-родственных. Можно использовать уменьшительно-ласкательные формы, приставки и суффиксы.
Тема: Моя семья. Притяжательный падеж
Количество вопросов: 10
Вопрос 1:
Какой вариант правильно показывает притяжательный падеж?
A) The dog of Mary
B) Mary’s dog
C) The dog Mary
Ответ: B) Mary’s dog
Вопрос 2:
Выберите правильный вариант:
A) The car of my brother
B) My brother’s car
C) The car my brother
Ответ: B) My brother’s car
Вопрос 3:
Как правильно написать "дом моего отца" на английском?
A) The house of my father
B) My father’s house
C) My house father
Ответ: B) My father’s house
Вопрос 4:
Какой вариант является правильным?
A) The children of Jane
B) Jane’s children
C) The children Jane
Ответ: B) Jane’s children
Вопрос 5:
Выберите правильный ответ:
A) The bicycle of Tom
B) Tom’s bicycle
C) The bicycle Tom
Ответ: B) Tom’s bicycle
Вопрос 6:
Как правильно сказать "игрушки моей сестры"?
A) The toys of my sister
B) My sister’s toys
C) My toys sister
Ответ: B) My sister’s toys
Вопрос 7:
Как будет "книга учителя" на английском?
A) The book teacher
B) The teacher’s book
C) Teacher book
Ответ: B) The teacher’s book
Вопрос 8:
Как правильно написать "коты моего деда"?
A) The cats of my grandfather
B) My grandfather’s cats
C) The cats my grandfather
Ответ: B) My grandfather’s cats
Вопрос 9:
Выберите правильный вариант:
A) Mary’s friend
B) The friend of Mary
C) The Mary friend
Ответ: A) Mary’s friend
Вопрос 10:
Как правильно сказать "друзья моего брата"?
A) The friends of my brother
B) My brother’s friends
C) Friends my brother
Ответ: B) My brother’s friends
Итого: Тест состоит из 10 вопросов по теме "Моя семья" и использованию притяжательного падежа. Успехов в изучении!
Класс: 10
Какой из следующих углеводородов является алкеном?
Какая связь характерна для алкенов?
Какая реакция является характерной для алкенов?
Какое из следующих соединений получается в результате гидратации этилена?
Какой катализатор часто используется в реакциях гидрирования алкенов?
Какова формула пропена?
Какой продукт образуется при окислении этилена?
Какой из следующих процессов искажает двойную связь в алкенах?
При реакции алкенов с бромом происходит:
С каким веществом алкены не реагируют в реакциях полимеризации?
Какой алкен можно получить в результате декарбоксилирования спирта?
Как называется процесс, при котором два молекулы алкена соединяются, образуя один молекулу?
Какой из следующих алкенов является наиболее стабильным?
Что происходит при реакции этилена с водородом?
Какой тип реакции происходит, когда алкен реагирует с кислотами?
Используйте этот тест для проверки своих знаний по теме "Алкены"! Удачи на экзаменах!
Вот итоговый тест по вероятности и статистике для 8 класса с открытыми вопросами и ответами:
Тест по вероя́тности и статистике (8 класс)
1. Объясните, что такое случайное событие и приведите пример из повседневной жизни.
Ответ: Случайное событие — это событие, исход которого не зависит от наших действий и может произойти или не произойти при одинаковых условиях. Например, выпадение числа на игральной кости.
2. Опишите, что такое вероятность события и как её можно измерить.
Ответ: Вероятность события — это числовая характеристика его возможности наступления. Обычно она измеряется дробью или числом от 0 до 1, где 0 — невозможно, 1 — обязательно.
3. В мешке лежит 5 красных и 3 синих шарика. Какова вероятность вытащить случайно один красный шарик? Выразите её в виде дроби и десятичной дроби.
Ответ: Вероятность = количество красных шариков / общее количество шариков = 5 / (5 + 3) = 5/8 ≈ 0,625.
4. В результате эксперимента бросают две игральные кости. Какова вероятность, что сумма очков равна 7?
Ответ: Возможные исходы с суммой 7: (1,6), (2,5), (3,4), (4,3), (5,2), (6,1). Всего исходов — 36. Поэтому вероятность = 6 / 36 = 1/6 ≈ 0,167.
5. Опишите понятие "статистическая выборка" и приведите пример, зачем она используется.
Ответ: Статистическая выборка — это часть данных, выбранная из всей совокупности для анализа. Например, опрос 100 учеников школы о предпочтениях в спорте помогает понять общие тенденции по школе.
6. Что такое среднее арифметическое и как его рассчитывать на примере: 4, 7, 9, 5, 6.
Ответ: Среднее арифметическое — это сумма всех чисел, делённая на их количество.
Расчет: (4 + 7 + 9 + 5 + 6) / 5 = 31 / 5 = 6,2.
7. Объясните разницу между дискретной и непрерывной случайной величиной с приведением примеров.
Ответ: Дискретная — принимает только отдельные значения (например, количество учеников). Непрерывная — может принимать любое значение в диапазоне (например, рост человека).
8. Какие меры центро́вки используют для описания данных? Назовите хотя бы одну.
Ответ: Среднее арифметическое, медиана и мода.
9. В классе из 30 учеников 12 девочек. В случайной выборке из 5 учеников, какова вероятность, что все выбранные — девочки?
Ответ: Вероятность по формуле: (число способов выбрать 5 девочек из 12) / (число способов выбрать 5 учеников из 30).
Общий ответ (расписывать подробно или примерно):
\[ P = \frac{\binom{12}{5}}{\binom{30}{5}} \]
считается конкретное значение по формуле.
10. Объясните, что такое "гистограмма" и для чего она используется в статистике.
Ответ: Гистограмма — это график, показывающий распределение данных по интервалам, она помогает визуально понять, как распределены данные.
Если нужно, я могу подготовить более подробные решения или дополнительные вопросы.
Тема: Целевые социальные программы решения социальных проблем по месту жительства. Социально-профилактическая работа по месту жительства лиц пожилого возраста и инвалидов.
Класс: 11
Какой из следующих органов отвечает за разработку целевых социальных программ?
A) Министерство юстиции
B) Министерство здравоохранения
C) Министерство труда и социальной защиты
D) Федеральная налоговая служба
Правильный ответ: C
Какой из нижеперечисленных аспектов является основным в социально-профилактической работе с пожилыми людьми?
A) Финансовая поддержка
B) Образование
C) Психологическая поддержка
D) Охрана здоровья
Правильный ответ: C
Какой из перечисленных факторов не влияет на социальное обеспечение пожилых людей?
A) Пенсионные выплаты
B) Наличие семьи
C) Возраст
D) Место жительства
Правильный ответ: C
Какое из следующих понятий наиболее точно описывает систему помощи инвалидам в России?
A) Демографическая политика
B) Социальное страхование
C) Социальное обслуживание
D) Здравоохранение
Правильный ответ: C
Какой правовой акт касается защиты прав пожилых граждан и инвалидов?
A) Гражданский кодекс Российской Федерации
B) Закон "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации"
C) Конституция Российской Федерации
D) Закон "О запрете дискриминации"
Правильный ответ: B
Какой социальный работник наиболее часто сотрудничает с инвалидами по месту жительства?
A) Психолог
B) Социальный патруль
C) Социальный работник
D) Врач общей практики
Правильный ответ: C
Какой из следующих методов наиболее эффективен в работе с лицами пожилого возраста?
A) Обучение новым навыкам
B) Игровые методы
C) Консультирование
D) Экономическая поддержка
Правильный ответ: C
Что не входит в обязанности социального работника, работающего с инвалидами?
A) Оценка потребностей клиента
B) Обеспечение медицинскими услугами
C) Предоставление информационной поддержки
D) Сопровождение в социальные учреждения
Правильный ответ: B
Какая форма социального обслуживания наиболее распространена для пожилых людей?
A) Стационарные учреждения
B) Дневные центры
C) Социальное патрулирование
D) Выездные социальные службы
Правильный ответ: B
Какая социальная программа не направлена на помощь пожилым людям?
A) Программа по улучшению жилищных условий
B) Программа адаптации инвалидов
C) Программа социальной помощи детям
D) Программа поддержки многодетных семей
Правильный ответ: C
Этот тест нацеливается на понимание ключевых аспектов социальной работы с пожилыми людьми и инвалидами, а также на знание основных правовых и социальных механизмов, направленных на решение их проблем.