Тест на тему Спряжение глаголов

Тест по английскому языку: Infinitive / Gerund Класс: 11, Тип вопросов: Единственный выбор, Количество вопросов: 20 Инструкция: Выберите один правильный вариант для каждого задания. Записывайте букву выбранного варианта.

1. I enjoy ______ the new book. A. to read B. reading C. read D. to reading

2. She decided _____ a gap year. A. taking B. to take C. to taking D. took

3. I'm looking forward to ______ you. A. meet B. meeting C. to meeting D. met

4. I forgot ______ him yesterday. A. calling B. to calling C. to call D. call

5. She refused ______ the offer. A. to accept B. accepting C. to accepting D. accept

6. He enjoys ______ football. A. to play B. playing C. played D. to playing

7. We need ______ the report by Friday. A. finish B. finishing C. to finish D. to finishing

8. It's not worth ______ the bus fare. A. paying B. to pay C. pays D. pay

9. Are you interested in ______ a new language? A. learned B. learning C. learn D. learns

10. I would like _____ more practice. A. having B. to have C. have D. had

11. He promised _____ us a ride. A. to give B. giving C. to giving D. gave

12. She can't stand ______ in a queue. A. stand B. standing C. to stand D. stood

13. After a long day, she decided _____ a break. A. taking B. to take C. take D. to taking

14. I remember ______ you yesterday. A. to meet B. meeting C. meet D. met

15. He forgot _____ the door before leaving. A. to lock B. locking C. lock D. to locking

16. She suggested _____ at the café. A. to go B. going C. go D. went

17. They planned _____ a trip. A. taking B. to take C. took D. to taking

18. He stopped _____ the car to greet the neighbor. A. to greet B. greeting C. greet D. to greeting

19. I am not used to ______ so early. A. waking up B. wake up C. woke up D. to waking up

20. There is no point _____ him about the problem. A. to tell B. telling C. tell D. told

Тест по Государственной службе в органах внутренних дел

Тема: Служебная проверка в органах внутренних дел

Класс: 11

Формат вопросов: Единственный выбор

---

Вопрос 1: Какие основные цели проведения служебной проверки в органах внутренних дел?

A) Определение уровня профессионализма сотрудников

B) Контроль за соблюдением законности и служебной дисциплины

C) Проверка качества исполнения государственных функций

D) Все вышеперечисленное

Ответ: D) Все вышеперечисленное

---

Вопрос 2: Кто проводит служебные проверки в органах внутренних дел?

A) Внутренний аудит

B) Комиссия по проведению проверок

C) Руководители органов внутренних дел

D) Все граждане Российской Федерации

Ответ: B) Комиссия по проведению проверок

---

Вопрос 3: Какие этапы включает служебная проверка?

A) Планирование проверки

B) Проведение проверки

C) Подготовка заключения

D) Все вышеперечисленное

Ответ: D) Все вышеперечисленное

---

(Продолжение вопросов...)

Пожалуйста, дайте знать, если нужно добавить больше вопросов.

Контрольный тест по всеобщей истории Тема: 1914-1945 всеобщая история Класс: 10 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 15 Вывод теста без ответов

Инструкция: Соотнесите элементы левой колонки с соответствующими элементами правой колонки. Запишите номер элемента из левой колонки и соответствующую букву из правой колонки (пример: 1 – a).

Левая колонка (1–15):

1. Начало Первой мировой войны
2. Версальский договор
3. Октябрьская революция
4. Великая депрессия
5. Фашистская Италия
6. Нацистская Германия
7. Пакт Молотов–Риббентроп
8. Вторжение Германии в Польшу
9. Антикоминтерновский пакт
10. Советско-финская война (Зимняя война)
11. Оккупация Франции и капитуляция 1940 года
12. Операция Барбаросса
13. Блокада Ленинграда
14. Ялтинская конференция
15. Создание Организации Объединённых Наций

Правая колонка (a–o): a) 1914 год b) 1917 год c) 1919 год d) 1929 год e) Муссоллини f) Гитлер g) Пакт Молотова–Риббентропа h) Нападение Германии на Польшу i) Антикоминтерновский пакт j) Советско-финская война k) Подписание капитуляции Франции 1940 года l) Операция Барбаросса m) Блокада Ленинграда n) Ялтинская конференция o) Организация Объединённых Наций

Пример правильного оформления ответа (не показывайте ключ): 1 – a, 2 – c, 3 – b, ..., 15 – o.

Тест по ОБЖ Тема: Оружие массового поражения Класс: 10 Тип вопросов: Множественный выбор Всего вопросов: 10 Ответы: включены после каждого вопроса

1. Какие виды оружия массового поражения принято выделять в ОБЖ? A) Только ядерное B) Только химическое C) Только биологическое D) Ядерное, химическое, биологическое и радиологическое Ответ: D

2. Какова основная цель применения оружия массового поражения? A) Привлечь внимание к требованиям B) Уничтожение людей и разрушение объектов C) Развлечение D) Испытание технологий Ответ: B

3. Какие меры безопасности следует принять в помещении при угрозе применения химического ОМП? A) Открыть окна и проветривать B) Закрыть окна и двери, выключить вентиляцию, сидеть в помещении и ждать инструкций C) Бежать на улицу D) Игнорировать Ответ: B

4. Какие признаки могут свидетельствовать об использовании химического ОМП на месте происшествия? A) Яркий свет B) Резкий, едкий запах, слезотечение, раздражение глаз C) Спокойная тишина D) Падение снега Ответ: B

5. Что следует сделать, если вы нашли подозрительный предмет, который может быть боеприпасом? A) Осмотреть его ближе B) Не трогать предмет, уйти на безопасное расстояние и сообщить взрослым/службе C) Взять предмет домой для анализа D) Игнорировать Ответ: B

6. Какие меры профилактики против биологического ОМП рекомендуются населению? A) Игнорировать риски B) Соблюдать личную гигиену, при необходимости вакцинацию, следовать карантинным мерам и инструкциям здравоохранения C) Ношение маски каждый день без поводов D) Принимать антибиотики без рекомендации врача Ответ: B

7. Что такое укрытие в здании в контексте угрозы ОМП? A) Оставаться внутри помещения, закрыть окна и двери, перекрыть вентиляцию B) Немедленно выходить на улицу C) Бежать на чердак D) Перемещаться по зданию бесцельно Ответ: A

8. Какие действия снижают риск заражения при угрозе ОМП? A) Игнорирование инструкций властей B) Следовать инструкциям, укрыться в защищённом помещении, минимизировать контакты и соблюдать гигиену C) Вскрывать бутылки и пить воду D) Работать без перерыва Ответ: B

9. Что следует делать школьнику во время занятий, если получено сообщение об угрозе ОМП? A) Продолжать занятие B) Следовать инструкциям учителя и школьного плана безопасности (укрыться или эвакуироваться как указано) C) Бегать по коридорам D) Кричать и паниковать Ответ: B

10. Какие принципы обеспечивают безопасность населения в отношении ОМП на международном уровне? A) Запрет применения ОМП, сотрудничество в рамках международных договоров, обучение населения и подготовка служб B) Разработка новых видов ОМП C) Игнорирование рисков D) Только внутренние законы без международного сотрудничества Ответ: A