Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ07 декабря 2025 10:06
Тест по физике (9 класс): Свободное падение, сила тяжести, закон всемирного тяготения Инструкция: выберите один правильный ответ из вариантов A–D. Время на выполнение теста — около 20–30 минут. Ответы не приводятся ниже.
Что происходит с ускорением тела в свободном падении в вакууме? A) Ускорение зависит от массы тела B) Ускорение равно g и не зависит от массы C) Ускорение направлено вверх D) Ускорение равно нулю
Как называется сила, с которой Земля притягивает тело? A) Сила тяги B) Вес C) Сила тяжести D) Нормальная сила
Закон всемирного тяготения: F = G m1 m2 / r^2. Если расстояние между телами увеличивается вдвое, сила притяжения станет: A) в 2 раза больше B) в 2 раза меньше C) в 4 раза меньше D) не изменится
При свободном падении на Луне ускорение свободного падения примерно 1.6 м/с^2. Какой будет характер движения тела, падающего без сопротивления воздуха? A) Ускорение такое же, как на Земле (9.8 м/с^2) B) Ускорение меньше и тело будет падать медленнее C) Ускорение больше D) Тело не будет падать
Масса тела — это ... A) сила тяжести B) количество вещества в теле C) сила сопротивления воздуха D) скорость тела
Масса тела — 5 кг. Какой будет его вес на планете, где сила тяжести вдвое больше земной? A) 49 Н B) 98 Н C) 245 Н D) 0 Н
В идеальных условиях, при свободном падении, на тело действует какая сила? A) Сила тяжести и сила сопротивления воздуха B) Только сила тяжести C) Нормальная сила D) Сила трения
Как изменяется сила притяжения между двумя телами, если расстояние между ними увеличивается в 3 раза? A) в 3 раза больше B) в 3 раза меньше C) в 9 раз меньше D) в 9 раз больше
Что такое свободное падение? A) Движение тела, когда на него действует только сила тяжести B) Движение тела с сопротивлением воздуха C) Движение при нулевой массе D) Движение без ускорения
Что влияет на силу притяжения между телами? A) Только расстояние между ними B) Массы тел и расстояние между ними C) Только масса тел D) Скорость тел
Вот тест для школьников 8-го класса по предмету "Труд" на тему технологий создания визуальных моделей, видов прототипов и технологии 3D-печати.
Что такое визуальные модели?
Какой из следующих методов не используется для создания визуальных моделей?
Что такое прототип?
Какой из перечисленных методов является одним из видов прототипирования?
Какую технологию используют для создания 3D-моделей?
Какой материал чаще всего используется для 3D-печати?
Что такое CAD-технология?
Какой процесс включает в себя «слой за слоем»?
Что обозначает термин «имитация» в контексте визуальных моделей?
Какой вид прототипа является наиболее детализированным?
Какой тип 3D-принтера использует «экструзию»?
Для чего нужно тестировать прототипы?
Какое преимущество у 3D-печати перед традиционными методами?
Что такое SLA-принтер?
Какая программа не используется для 3D-моделирования?
Какой этап включает улучшение прототипа на основе полученных данных?
Что такое метод «Rapid Prototyping»?
Для чего применяется 3D-сканирование?
Какое из следующих утверждений о 3D-печати неверно?
Какой тип прототипа используется для проверки концепции?
В каком из следующих случаев лучше всего использовать 3D-печать?
Какой материал не подходит для 3D-печати?
Сколько осей обычно у 3D-принтера?
Какой тип визуальных моделей более эффективен для презентации идей?
Как называется технология, при которой слой за слоем создается физический объект?
Какой процесс является основным в 3D-печати FDM?
Какой элемент 3D-принтера отвечает за подачу материала?
Чем отличается функциональный прототип от визуального?
В каких отраслях используется 3D-печать?
Какой из типов 3D-принтеров создает объекты, используя лазер для отвердевания смолы?
Тест состоит из 30 вопросов, каждый из которых имеет один правильный ответ. Правильные ответы выделены в списке; они помогут учителям и ученикам оценить уровень усвоения материала.
Тест по математике Тема: задачи на уменьшение и увеличение в несколько раз Класс: 3 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Вывод теста с ответами: Да
Число 8 увеличилось в 3 раза. Чему стало? A) 24 B) 11 C) 10 D) 18
Число 48 уменьшилось в 4 раза. Чему стало? A) 48 B) 12 C) 24 D) 20
Число 7 увеличилось в 3 раза. Чему стало? A) 14 B) 21 C) 24 D) 27
Число 50 уменьшилось в 5 раз. Чему стало? A) 50 B) 25 C) 10 D) 15
Длина верёвки была 3 метра. Увеличилась в 4 раза. Чему стала? A) 7 B) 12 C) 9 D) 15
Ответы: 1 — A 2 — B 3 — B 4 — C 5 — B
Ниже представлен тест по истории для 10 класса на тему: Международные отношения в 1930-е годы, начальный период Второй мировой войны. Тип вопросов: множественный выбор. 15 вопросов. В конце — ответы.
Ответы: 1 — A 2 — C 3 — A 4 — B 5 — A 6 — A 7 — A 8 — A (Римско-Берлинская ось) 9 — B 10 — A 11 — A 12 — A 13 — A 14 — A 15 — A
Инструкция: выберите один правильный вариант для каждого вопроса.
Что такое личность? A) совокупность биологических признаков B) уникальное сочетание черт характера, темперамента, мотиваций и сознания C) социальная роль D) вид человеческой деятельности
Что такое социальная роль? A) поведение, ожидаемое от человека в рамках статуса B) биологическая функция C) уровень дохода D) язык
Что такое социализация? A) процесс усвоения норм и ценностей общества B) процесс выполнения работы C) процесс обучения иностранному языку D) процесс старения
Что такое идентичность личности? A) принадлежность к группе B) осознание своего «я», ценностей и принадлежности к социальным группам C) географическое место жительства D) возраст
Нормы поведения — это: A) закон B) стандарт поведения, принятый обществом C) привычки питания D) искусство
Культура — это: A) материальные и духовные ценности, создаваемые человечеством B) режим сна C) вид спорта D) климат
Какие из следующих относятся к социальным институтам? A) семья, школа, религия, государство B) язык и мышление C) спорт команды D) транспорт
Статус — это: A) положение человека в обществе B) темперамент C) профессия D) возраст
Роль — это: A) поведение, ожидаемое от человека в рамках статуса B) внешний вид C) пищевые привычки D) правовой статус
Толерантность — это: A) принятие и уважение к различиям B) агрессия к инаковым C) закрытость D) равнодушие
Функции общества: A) обеспечивает совместную жизнь и социализацию B) только выживание личности C) устраняет личность D) не влияет
Индивидуальность — это: A) уникальные черты человека B) общий массовый признак C) статус D) характер поведения
Гражданство — это: A) правовой статус, дающий определённые права и обязанности B) только место рождения C) имя D) религиозная принадлежность
Какие агенты влияют на формирование личности? A) семья и школа B) деньги C) техника D) климат
Ценности — это: A) конкретные законы B) идеи и ориентиры, важные человеку и обществу C) графики D) язык
Стереотипы — это: A) научно обоснованные теории B) устойчивые и упрощенные представления о группе людей C) правовые нормы D) привычки питания
Язык в обществе — это: A) средство общения и передачи культуры B) просто набор слов C) биологический фактор D) товар
Социальные роли — это: A) поведение в рамках статуса B) право голоса C) финансовый актив D) политическая партия
Гражданское общество — это: A) государство и армия B) негосударственные институты и участие граждан C) рынок D) религия
Индивидуализм — это: A) приоритет свободы и интересов личности над интересами группы B) подавление личности C) зависимость от мнения группы D) коллективизм
Социальная мобильность — это: A) перемещение людей между странами B) перемещение между социальными статусами C) перемещение предметов D) перемещение по городу
Как называется процесс формирования личности через усвоение культурных норм и ценностей? A) социализация B) адаптация C) миграция D) модернизация
Зачем нужна толерантность в многообразном обществе? A) для конфликтов B) для мира и сотрудничества между людьми разных культур C) для усиления стереотипов D) для исключения различий
Что такое коллективная идентичность? A) идентичность личности B) чувство принадлежности к группе (нации, народу) C) индивидуальная характеристика D) биологический фактор
Какие факторы влияют на формирование личности? A) наследственность, окружающая среда, опыт социализации и воспитание B) только погода C) только настроение D) только социальные сети