Новая школа

Ниже представлен тест из 20 вопросов по теме: Оценка эффективности осуществления социального патроната различных категорий лиц групп риска. Тип вопросов: единственный верный ответ. Для удобства после каждого вопроса указан правильный ответ.

Что такое социальный патронат и его главная цель в контексте оценки эффективности? A) предоставление долгосрочного жилья; B) поддержка и сопровождение лиц группы риска; C) финансовая помощь без контроля; D) медицинское лечение. Ответ: B
Какие типы оценок используются для оценки эффективности патроната? A) только формальная бюджетная оценка; B) процессная и итоговая (эффективности); C) только экспертная оценка; D) только нормативно-правовая оценка. Ответ: B
Какой показатель лучше всего отражает устойчивость семьи после патронатной поддержки? A) число визитов к патронатному консультанту; B) динамика доходов семьи; C) стабильное проживание и отсутствие кризисных ситуаций в течение 6–12 месяцев; D) количество проведённых встреч. Ответ: C
Что такое SMART-цели в планировании оценки? A) просто мотивированные цели; B) Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound; C) Simple, Manageable, Approved, Responsible, Transitory; D) Systematic, Motivated, Ambitious, Realistic, Timely. Ответ: B
Какие данные чаще всего собирают для оценки эффективности патроната? A) только финансовые отчёты; B) как количественные, так и качественные данные: анкетирование, интервью, кейс-отчёты, показатели в школе, здоровье, безопасность; C) только визуальные наблюдения; D) только данные кризисных центров. Ответ: B
Какой метод сбора данных относится к качественным методам? A) анкетирование с закрытыми вопросами; B) статистический анализ; C) полуструктурированное интервью; D) тестирование. Ответ: C
Что является признаком высокой валидности оценки? A) использовать только одну шкалу; B) проверка инструментов, сопоставление с внешними источниками; C) не проводить повторные измерения; D) отсутствие критериев отбора. Ответ: B
Что такое логическая модель в контексте оценки программы патроната? A) схема финансовой отчётности; B) графическое представление целей, действий, ожидаемых результатов и влияния; C) расписание встреч; D) набор правил поведения. Ответ: B
Какие из перечисленных индикаторов относятся к результатам патроната? A) Уровень удовлетворённости сотрудников; B) Число проведённых мероприятий; C) Улучшение учебы, стабильность проживания, социальная интеграция подопечных; D) Расходы на патронат. Ответ: C
Какой дизайн исследования позволяет оценить влияние патроната по сравнению с состоянием до начала программы? A) кросс-секционный опрос; B) лонгитюдный или до‑и‑после (контрольный/перед/после) дизайн; C) ретроспективный анализ; D) случай-исследование. Ответ: B
Что лучше учитывать при анализе данных об эффективности патроната в группе риска? A) учитывать возраст только как единичный фактор; B) учитывать контекст и сопутствующие факторы (бедность, семья, здоровье); C) сравнивать только между регионами; D) игнорировать качество данных. Ответ: B
Какие этические принципы применяются при оценке патроната? A) конфиденциальность, информированное согласие, минимизация риска; B) полная публикация персональных данных; C) игнорирование ситуации; D) участие только взрослых. Ответ: A
Что такое процессная оценка и зачем она нужна? A) оценка итогового эффекта; B) рассмотрение того, как реализуется патронат, какие процессы, ресурсы и участники задействованы; C) аналитика бюджета; D) правовое сопровождение. Ответ: B
Какие факторы могут снижать качество данных в оценке патроната? A) большой размер выборки; B) субъективность, предвзятость отбора, отсутствие czasu для сборов; C) использование нескольких инструментов; D) регулярная проверка данных. Ответ: B
Какие виды данных полезны для оценки эффективности патроната? A) только количественные и качественные данные; B) только цифры; C) только тексты; D) только фотографии. Ответ: A
Что из ниже перечисленного является примером качественного метода сбора информации? A) анкетирование с закрытыми вопросами; B) полуструктурированное интервью; C) экспертиза по шкалам; D) экспериментальная проверка. Ответ: B
Что такое "группы риска" в контексте социального патроната? A) дети и подростки без семейной поддержки, мигранты, бездомные, лица с зависимостями и пр.; B) только безработные мужчины; C) только жители мегаполисов; D) только люди с физическими инвалидностями. Ответ: A
Какие методы оценки позволяют определить причинно-следственную связь между патронатом и результатами? A) рандомизированное контролируемое исследование; B) произвольный выбор без контроля; C) наблюдение без контроля; D) случайный обзор. Ответ: A
Какой подход к планированию оценки отражает формулировку целей по SMART? A) общие цели без конкретики; B) четкие, измеримые цели с сроками и реалистичностью; C) непрерывные и абстрактные цели; D) негативные цели. Ответ: B
Какие виды вреда следует учитывать при работе с группами риска? A) только финансовый вред; B) риски конфиденциальности, травм, дискриминации, безопасности; C) только правовые вопросы; D) только медицинские вопросы. Ответ: B

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные учебные программы вашего региона или добавить пояснения к правильным ответам.

Тест по математике для 8 класса: Площадь квадрата, прямоугольника, треугольника и параллелограмма

Вопросы:

Какова формула для вычисления площади квадрата?
- A) a × b
- B) a²
- C) (a + b) / 2
- D) 2a
Ответ: B) a²
Какова формула для вычисления площади прямоугольника?
- A) a + b
- B) a² + b²
- C) a × b
- D) 2(a + b)
Ответ: C) a × b
Какова формула для вычисления площади треугольника?
- A) 2 × (a + b)
- B) (a × h) / 2
- C) a + b + c
- D) ab
Ответ: B) (a × h) / 2
Какова формула для вычисления площади параллелограмма?
- A) a + b
- B) a × b × h
- C) a × h
- D) (a + b) / 2
Ответ: C) a × h
Если длина стороны квадрата равна 5 см, то его площадь равна:
- A) 10 см²
- B) 25 см²
- C) 5 см²
- D) 15 см²
Ответ: B) 25 см²
Если прямоугольник имеет длину 8 см и ширину 3 см, то его площадь равна:
- A) 24 см²
- B) 16 см²
- C) 11 см²
- D) 26 см²
Ответ: A) 24 см²
Треугольник с основанием 6 см и высотой 4 см имеет площадь:
- A) 10 см²
- B) 12 см²
- C) 24 см²
- D) 16 см²
Ответ: B) 12 см²
Параллелограмм имеет основание 10 см и высоту 5 см. Его площадь:
- A) 50 см²
- B) 15 см²
- C) 25 см²
- D) 5 см²
Ответ: A) 50 см²
Как изменится площадь квадрата, если его сторону увеличить в 2 раза?
- A) Увеличится в 4 раза
- B) Увеличится в 2 раза
- C) Останется прежней
- D) Уменьшится в 4 раза
Ответ: A) Увеличится в 4 раза
Если площадь прямоугольника равна 36 см², а длина составляет 9 см, то ширина равна:
- A) 4 см
- B) 3 см
- C) 6 см
- D) 5 см
Ответ: B) 4 см
Какова площадь треугольника с равными сторонами длиной 6 см (используя формулу Герона)?
- A) 18 см²
- B) 9 см²
- C) 15 см²
- D) 12 см²
Ответ: A) 18 см²
Площадь параллелограмма равна 80 см², основание равно 10 см. Какова высота?
- A) 8 см
- B) 7 см
- C) 10 см
- D) 6 см
Ответ: A) 8 см
Площадь квадрата составляет 64 см². Какова длина одной стороны?
- A) 6 см
- B) 8 см
- C) 10 см
- D) 7 см
Ответ: B) 8 см
Если длина один из оснований параллелограмма равна 10 см, то его сторона может быть:
- A) 5 см
- B) 10 см
- C) 15 см
- D) Все ответы верны
Ответ: D) Все ответы верны
Параллелограмм с основанием 6 см и высотой 3 см имеет площадь:
- A) 9 см²
- B) 15 см²
- C) 18 см²
- D) 12 см²
Ответ: C) 18 см²
Площадь треугольника равен 20 см², а основание — 10 см. Какова высота?
- A) 2 см
- B) 4 см
- C) 5 см
- D) 10 см
Ответ: C) 4 см
Если площадь квадрата 36 см², то его периметр равен:
- A) 24 см
- B) 36 см
- C) 20 см
- D) 18 см
Ответ: A) 24 см
Если прямоугольник имеет равные стороны, то он является:
- A) Треугольником
- B) Квадратом
- C) Параллелограммом
- D) Кубом
Ответ: B) Квадратом
Параллелограммы с одинаковыми основаниями имеют:
- A) Одинаковую высоту
- B) Одинаковую площадь
- C) Равные углы
- D) Все варианты верны
Ответ: B) Одинаковую площадь
Какова площадь треугольника, если его стороны равны 8 см, 8 см и 6 см?
- A) 24 см²
- B) 25 см²
- C) 20 см²
- D) 16 см²
Ответ: C) 24 см²
Если площадь квадрата 49 см², то длина его диагонали равна:
- A) 7√2 см
- B) 14 см
- C) 10 см
- D) 7 см
Ответ: A) 7√2 см
Если высота треугольника является стороной, то площадь равна:
- A) (1/2) * основание * высота
- B) основание * высота
- C) (1/2) * основание²
- D) (1/3) * основание * высота
Ответ: A) (1/2) * основание * высота
Как вычислить площадь прямоугольного треугольника?
- A) a + b
- B) (a × b) / 2
- C) a² + b²
- D) 2(a + b)
Ответ: B) (a × b) / 2
Параллелограмм и прямоугольник могут иметь:
- A) Одинаковую площадь
- B) Одинаковые углы
- C) Одинаковые стороны
- D) Все варианты верны
Ответ: A) Одинаковую площадь
Какова длина стороны квадрата с площадью 100 см²?
- A) 10 см
- B) 20 см
- C) 15 см
- D) 25 см
Ответ: A) 10 см
Какую площадь будет иметь треугольник, если его основание 5 см и высота 12 см?
- A) 30 см²
- B) 20 см²
- C) 60 см²
- D) 15 см²
Ответ: A) 30 см²
Какова площадь круга с диаметром 10 см? (используйте π ≈ 3.14)
- A) 25 см²
- B) 50 см²
- C) 78.5 см²
- D) 100 см²
Ответ: C) 78.5 см²
Какой из следующих объектов является параллелограммом?
- A) Треугольник
- B) Квадрат
- C) Круг
- D) Овал
Ответ: B) Квадрат
Если площадь прямоугольника 15 см² и ширина 3 см, то его длина равна:
- A) 5 см
- B) 10 см
- C) 8 см
- D) 7 см
Ответ: A) 5 см
Если высота параллелограмма увеличится в 2 раза, то площадь:
- A) Увеличится в 2 раза
- B) Увеличится в 4 раза
- C) Уменьшится в 2 раза
- D) Останется неизменной
Ответ: A) Увеличится в 2 раза

Надеюсь, этот тест поможет школьникам подготовиться к экзаменам!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему обработка материала

Популярные тесты

Тест по литературе на тему "Севастопольские рассказы"

Вопросы с множественным выбором