Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ06 апреля 2025 16:26
Тест по истории для учеников 9 класса на тему "Александр III: особенности внутренней политики"
Какие меры Александр III принимал в отношении демократических движений? A. Поддерживал B. Запрещал C. Игнорировал D. Начал переговоры
Как называлась политика царя по отношению к национальным меньшинствам? A. Равноправие B. Отказ от преследований C. Поддержка национальных движений D. Политика русификации
Какие изменения были произведены в образовательной системе при Александре III? A. Усиление цензуры в учебных заведениях B. Расширение свободы слова C. Поддержка исследований в области культуры D. Отмена старых учебных программ
Какое государственное учреждение было создано в период правления Александра III? A. Государственный архив B. Парламент C. Отменено существование государственных учреждений D. Синод
Какие меры были приняты царем по отношению к охране общественного порядка? A. Поддержка анонимных донесений B. Усиление полицейского надзора C. Создание активной политической оппозиции D. Проведение демократических выборов
Какие специальные законы были приняты по отношению к рабочим и крестьянам при Александре III? A. Законы о защите трудящихся B. Отмена крепостного права C. Ограничение рабочего дня и улучшение условий труда D. Закон о запрете забастовок
Какие реформы в области управления были проведены царем? A. Увеличение роли самоуправления B. Централизация управления C. Расширение прав губернаторов D. Создание новой конституции
Какие последствия оказала политика Александра III на дальнейшее развитие Российской империи? A. Укрепление государства B. Ослабление внутренней стабильности C. Усиление роли общественных организаций D. Проведение демократических реформ
Как называлась идеология, которая легла в основу внутренней политики Александра III? A. Социализм B. Капитализм C. Консерватизм D. Либерализм
Какое значение имело укрепление авторитарной власти при Александре III? A. Увеличивало политическую стабильность B. Стимулировало развитие демократии C. Повышало роль парламента D. Приводило к анархии
Что было характерно для цензурной политики Александра III? A. Половое равенство B. Жесткое подавление свободы слова C. Расширение свобод печати D. Поддержка литературного творчества
Какие меры были приняты царем по отношению к религиозным обществам? A. Поддержание свободы вероисповедания B. Введение атеистической пропаганды C. Укрепление церковной иерархии D. Ликвидация религиозных культов
Какие социальные группы оказались наиболее выигрышными в результате политики Александра III? A. Рабочие B. Крестьяне C. Аристократы D. Интеллигенция
Что можно сказать о социально-экономическом развитии в период правления Александра III? A. Стимулирование развития малого бизнеса B. Усиление роли капиталистических отношений C. Улучшение условий жизни рабочих D. Сокращение разрыва между богатыми и бедными
Какие изменения произошли в общественно-политической жизни при Александре III? A. Укрепление роли общественных организаций B. Начало конституционных реформ C. Уменьшение государственной цензуры D. Ослабление абсолютистской власти
Ответы:
Тест по информатике. Тема: Алгоритм. Класс: 5-й. Тип вопросов: Множественный выбор. Всего вопросов: 10. Ответы: без ответов.
Что такое алгоритм? A) набор последовательных действий, который приводит к результату B) временная величина C) файл на компьютере D) случайная последовательность действий
Какой признак характеризует алгоритм? A) бесконечное выполнение B) конечность, ясность и однозначность C) требует интернета D) нельзя повторяться
Что означает последовательность шагов в алгоритме? A) шаги выполняются в произвольном порядке B) шаги выполняются строго в заданном порядке C) все шаги можно пропускать D) невозможно описать
Что является входными данными алгоритма? A) данные, которые алгоритм получает в начале B) данные, которые получаются после выполнения C) данные, которые нельзя обработать D) данные из внешнего мира, которые не используются
Что является выходными данными алгоритма? A) данные на входе B) результаты, которые алгоритм выдает по завершении C) время выполнения D) количество шагов
Что означает "условие" в алгоритме? A) шаг, который всегда выполняется B) проверяемое утверждение, по которому выбираются разные последующие шаги C) лишний шаг D) не используется
Какой из примеров можно назвать алгоритмом? A) рецепт приготовления блюда B) список покупок без выполнения последовательности C) произвольная последовательность действий D) ничего не описано
Что такое цикл (повторение) в алгоритме? A) последовательность, которая повторяется, когда условие истинно B) одна инструкция C) все шаги без повторения D) не существует в алгоритме
Что означает "пошаговость" алгоритма? A) последовательность действий, понятная и фиксированная B) каждый шаг может быть любым C) шаги бессистемны D) невозможно описать
Что произойдет, если в алгоритме нет входных данных? A) алгоритм не может начаться B) алгоритм попытается использовать внутри данные по умолчанию C) алгоритм выполнится без входных данных D) нельзя определить
Тест по Географии на тему: Природа России
Класс: 8
Предмет: География
Тема: Природа России
Вопросы:
Россия является самой большой страной в мире и занимает территории на двух континентах: _____ и _____.
В России находится самое глубокое озеро в мире - _____, которое расположено в Сибири.
В стране представлено огромное разнообразие природных зон, среди которых выделяются _____, _____ и _____.
В России широко распространены такие горные системы, как _____ и _____.
Конец теста
Проверка ответов:
Тест по информатике для 8 класса на тему "Алгоритмы"
Вопрос 1: Что такое алгоритм? a) Число, обозначающее количество шагов b) Последовательность действий для решения задачи c) Математическая формула d) Набор случайных инструкций
Ответ: b) Последовательность действий для решения задачи
Вопрос 2: Какие из перечисленных являются характеристиками хорошего алгоритма? a) Краткость и ясность b) Оригинальность и сложность c) Бессмысленность и произвольность d) Долгота и непонятность
Ответ: a) Краткость и ясность
Вопрос 3: Что такое цикл в алгоритме? a) Ветвление программы b) Часть алгоритма, повторяющаяся определенное количество раз c) Возможность задавать вопросы программе d) Отображение исходных данных
Ответ: b) Часть алгоритма, повторяющаяся определенное количество раз
Вопрос 4: Что означает термин "псевдокод"? a) Специальный кодированный язык программирования b) Набор инструкций на естественном языке, приближенных к языку программирования c) Идентификатор переменной d) Метка для цикла
Ответ: b) Набор инструкций на естественном языке, приближенных к языку программирования
Вопрос 5: Что такое "сортировка" в компьютерных алгоритмах? a) Сжатие информации b) Удаление повторяющихся значений c) Упорядочивание данных по заданному критерию d) Поиск ошибок в коде программы
Ответ: c) Упорядочивание данных по заданному критерию
Вопрос 6: Какая из структур данных используется для хранения элементов в порядке "последний вошел - первый вышел"? a) Очередь b) Стек c) Массив d) Список
Ответ: b) Стек
Вопрос 7: Какой алгоритм поиска использует принцип "разделяй и властвуй"? a) Линейный поиск b) Бинарный поиск c) Поиск по образцу d) Поиск в ширину
Ответ: b) Бинарный поиск
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к учебе!
Тест по английскому языку для учеников 5 класса на тему "Telling the time":
What time is it? - It's ______. a) quarter past two b) half past three c) quarter to six d) ten o'clock
Choose the correct way to say 7:45. a) a quarter past seven b) a quarter to eight c) half past seven d) fifteen minutes to eight
If the time is 3:30, we say it's _____. a) half past three b) thirty past three c) half to four d) three and three quarters
What time is it if the small hand is on 6 and the big hand is on 12? a) six o'clock b) three o'clock c) nine o'clock d) twelve o'clock
If the time is 4:15, we say it's _____. a) fifteen to four b) a quarter past four c) half past four d) a quarter to four
Choose the correct way to say 12:30. a) half past twelve b) thirty past twelve c) twelve and a half d) a quarter to one
What time is it if the small hand is on 2 and the big hand is on 10? a) ten o’clock b) five o’clock c) two o’clock d) nine o’clock
If the time is 5:45, we say it's _____. a) a quarter past five b) forty-five past five c) a quarter to six d) half past five
Choose the correct way to say 8:05. a) five past eight b) eight oh five c) five to eight d) eight and five minutes
What time is it if the small hand is on 7 and the big hand is on 5? a) seven o'clock b) five o'clock c) two o'clock d) eleven o'clock
Надеюсь, этот тест поможет учащимся потренироваться в чтении времени на английском языке!