Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ06 апреля 2025 16:26
Тест по истории для учеников 9 класса на тему "Александр III: особенности внутренней политики"
Какие меры Александр III принимал в отношении демократических движений? A. Поддерживал B. Запрещал C. Игнорировал D. Начал переговоры
Как называлась политика царя по отношению к национальным меньшинствам? A. Равноправие B. Отказ от преследований C. Поддержка национальных движений D. Политика русификации
Какие изменения были произведены в образовательной системе при Александре III? A. Усиление цензуры в учебных заведениях B. Расширение свободы слова C. Поддержка исследований в области культуры D. Отмена старых учебных программ
Какое государственное учреждение было создано в период правления Александра III? A. Государственный архив B. Парламент C. Отменено существование государственных учреждений D. Синод
Какие меры были приняты царем по отношению к охране общественного порядка? A. Поддержка анонимных донесений B. Усиление полицейского надзора C. Создание активной политической оппозиции D. Проведение демократических выборов
Какие специальные законы были приняты по отношению к рабочим и крестьянам при Александре III? A. Законы о защите трудящихся B. Отмена крепостного права C. Ограничение рабочего дня и улучшение условий труда D. Закон о запрете забастовок
Какие реформы в области управления были проведены царем? A. Увеличение роли самоуправления B. Централизация управления C. Расширение прав губернаторов D. Создание новой конституции
Какие последствия оказала политика Александра III на дальнейшее развитие Российской империи? A. Укрепление государства B. Ослабление внутренней стабильности C. Усиление роли общественных организаций D. Проведение демократических реформ
Как называлась идеология, которая легла в основу внутренней политики Александра III? A. Социализм B. Капитализм C. Консерватизм D. Либерализм
Какое значение имело укрепление авторитарной власти при Александре III? A. Увеличивало политическую стабильность B. Стимулировало развитие демократии C. Повышало роль парламента D. Приводило к анархии
Что было характерно для цензурной политики Александра III? A. Половое равенство B. Жесткое подавление свободы слова C. Расширение свобод печати D. Поддержка литературного творчества
Какие меры были приняты царем по отношению к религиозным обществам? A. Поддержание свободы вероисповедания B. Введение атеистической пропаганды C. Укрепление церковной иерархии D. Ликвидация религиозных культов
Какие социальные группы оказались наиболее выигрышными в результате политики Александра III? A. Рабочие B. Крестьяне C. Аристократы D. Интеллигенция
Что можно сказать о социально-экономическом развитии в период правления Александра III? A. Стимулирование развития малого бизнеса B. Усиление роли капиталистических отношений C. Улучшение условий жизни рабочих D. Сокращение разрыва между богатыми и бедными
Какие изменения произошли в общественно-политической жизни при Александре III? A. Укрепление роли общественных организаций B. Начало конституционных реформ C. Уменьшение государственной цензуры D. Ослабление абсолютистской власти
Ответы:
Тест по технологии Тема: Столярный верстак Класс учеников: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Да
Инструкция: выберите один верный вариант ответа для каждого вопроса.
Что такое столярный верстак? a) стол для резки металла b) рабочее место с крепёжными устройствами для удержания деталей во время обработки дерева c) стол для письма d) место для отдыха
Какая часть верстака служит для удержания деталей во время работы? a) полка b) тиски c) столешница d) лампа
Какой инструмент обычно используют вместе с верстаком для распиливания древесины? a) рубанок b) пила (ручная или ножовка) c) шлифмашина d) клеевой пистолет
Что из перечисленного не является частью верстака? a) столешница b) тиски c) полка для инструментов d) электрическая дрель
Как правильно безопасно работать за столярным верстаком? a) работать без защитной одежды b) не надевать очки c) использовать средства защиты и следовать инструкциям учителя d) выполнять работы без подготовки
Ответы: 1 — b 2 — b 3 — b 4 — d 5 — c
Тест по Географии
Тема: Евразия. Крупнейшие по территории и численности населения страны
Класс: 7
Вопрос 1: Сопоставьте страны с их соответствующими главными городами:
Города: A. Москва B. Пекин C. Нью-Дели D. Нур-Султан
Ответы: 1 - A, 2 - B, 3 - C, 4 - D
Вопрос 2: Сопоставьте страны с их населением (по численности):
Население: A. 1,424,694,725 B. 273,523,615 C. 142,257,519 D. 60,461,826
Ответы: 1 - A, 2 - B, 3 - C, 4 - D
Вопрос 3: Сопоставьте страны с их территорией (по площади):
Территория: A. 17,125,200 км² B. 9,596,961 км² C. 3,287,263 км² D. 2,724,900 км²
Ответы: 1 - A, 2 - B, 3 - C, 4 - D
Вопрос 4: Сопоставьте страны с их площадью (по площади):
Площадь: A. 17,125,200 км² B. 3,287,263 км² C. 9,596,961 км² D. 2,724,900 км²
Ответы: 1 - A, 2 - B, 3 - C, 4 - D
Вопрос 5: Сопоставьте страны с их площадью и населением:
Площадь и население:
A. 17,125,200 км² - 1,424,694,725 B. 9,596,961 км² - 273,523,615 C. 3,287,263 км² - 142,257,519 D. 8,516,000 км² - 211,049,527
Ответы: 1 - A, 2 - B, 3 - C, 4 - D
Ответы:
Надеюсь, этот тест поможет вам проверить свои знания по Географии!
Question 1: Yaxşı dərs oxumaq üçün ilk nə etmək lazımdır?
A) Yalnız kitab oxumaq
B) Diqqatı cəmləmək
C) Televiziya izləmək
D) Uzun müddət yatmaq
Answer: B) Diqqatı cəmləmək
Question 2: Qeydləri nə zaman etmək ən yaxşıdır?
A) Dərs bitdikdən sonra
B) Dərs zamanı
C) İmtahana bir gün qalmış
D) Yalnız müəllim deyəndə
Answer: B) Dərs zamanı
Question 3: Hər dərsdən sonra nələri nəzərdən keçirmək lazımdır?
A) Sözləri unudub
B) Gördüyün nəyi izah et
C) Hesabları yıxmaq
D) Kitabla oynamaq
Answer: B) Gördüyün nəyi izah et
Question 4: Çalışmalarda hansı mühiti yaratmaq yaxşıdır?
A) Qarmaqarışıq
B) Səs-küylü
C) Rahat və sakit
D) İşıqsız
Answer: C) Rahat və sakit
Question 5: Sözləri necə öyrənmək daha effektivdir?
A) Tək-tək
B) Oxuduğunuzda heç nə etmədən
C) Müxtəlif kontekstdə
D) Tək-tək dinləyərək
Answer: C) Müxtəlif kontekstdə
Question 6: Hər dərsdən sonra nə etmək dərsi daha yaxşı anlamaya kömək edir?
A) Tələsik evə getmək
B) Müəllimə suallar vermək
C) Heç nə etmək
D) Yenidən dərs oxumaq
Answer: B) Müəllimə suallar vermək
Question 7: Müvafiq şəhərlərin adlarını xatırlamaq üçün hansı üsuldan istifadə edə bilərsiniz?
A) Alqi ilə
B) Şeir yazaraq
C) Videolar izləyərək
D) Aftomobil sürərək
Answer: B) Şeir yazaraq
Question 8: Öz işinizi necə təşkil etməlisiniz?
A) Saata baxmadan
B) Qeydlərini itirərək
C) Gündəlik hazırlıyaraq
D) Dərsləri boş buraxaraq
Answer: C) Gündəlik hazırlıyaraq
Question 9: Dərslərinə necə yaxınlaşmalısan?
A) Ciddiyyətlə
B) Nəfəs almadan
C) Rahatla
D) İmtahana bir ay kalmış
Answer: A) Ciddiyyətlə
Question 10: Sazlamaların əhəmiyyəti nədir?
A) Bir az oynamaq
B) Məhsuldarlığını artırmaq
C) Zaman itirmək
D) İxtisası dəyişdirmək
Answer: B) Məhsuldarlığını artırmaq
Question 11: Həftədə neçə dəfə müntəzəm olaraq dərs oxumaq lazımdır?
A) Bir gün
B) İki-üç dəfə
C) Həftədə bir dəfə
D) Hər gün
Answer: D) Hər gün
Question 12: Oxumaq üçün hansı saatlarda vaxt ayırmaq daha yaxşıdır?
A) Yuxudan qalxdıqdan sonra
B) Saat 12-də
C) Yatmadan əvvəl
D) İkisi də olar
Answer: D) İkisi də olar
Question 13: Dərs oxuyarkən hansı içki daha faydalıdır?
A) Qəhvə
B) Su
C) Alkoqol
D) Nəfəs alıcı içkilər
Answer: B) Su
Question 14: Dərs oxumaq üçün vaxtınız bitəndə nə etməlisiniz?
A) Geri dönmək
B) Dərsi dayandırmaq
C) İnhisar etmək
D) Dərsi planlamaq
Answer: D) Dərsi planlamaq
Question 15: Qrup işində öyrənmək üçün hansı xətt daha effektivdir?
A) Kimsələrlə mübahisə etmək
B) Bir-birinizlə müzakirə etmək
C) Dərsi tək başına oxumaq
D) Qrupda gülmək
Answer: B) Bir-birinizlə müzakirə etmək
Question 16: Uğurlu bir tələbə olmaq üçün ən vacib bacarıq hansıdır?
A) Yalnız müəllimləri dinləmək
B) Özünü öyrətmək
C) Yoldaşları ilə oynamaq
D) Oyunlar oynamaq
Answer: B) Özünü öyrətmək
Question 17: Həftədə neçə gündən istifadə edərək dərslərinizi bölgüləşdirmək daha ənənəvi bir yanaşmadır?
A) Hər gün
B) İki gün
C) Dörd gün
D) Beş gün
Answer: D) Beş gün
Question 18: Öyrəndiklərinizi unutmamaq üçün nə etməlisiniz?
A) Yalnız yazıya köçürmək
B) Duyğularınızı paylaşmaq
C) Rekvijit etmək
D) Təkrarlamaq
Answer: D) Təkrarlamaq
Question 19: Yaxşı notlar üçünakennə?
A) Dərs zamanı yazmamaq
B) Süyən altından yazmaq
C) Düznizuzsuz yazmaq
D) Aydın və sırayla yazmaq
Answer: D) Aydın və sırayla yazmaq
Question 20: Testlərdən əvvəl nə etməlisiniz?
A) Yuxusuz kalmaq
B) İmtahana başlamaq
C) Yenidən oxumaq
D) Unutmaq
Answer: C) Yenidən oxumaq
Question 21: Prosesdə özünüzü necə motivasiya edə bilərsiniz?
A) Özünüzü aşağılayaraq
B) Hədəflər təyin edərək
C) Digərlərinə baxaraq
D) Idarə etmədən
Answer: B) Hədəflər təyin edərək
Question 22: Niyə dinləmək dərs oxutmağında önəmlidir?
A) Məlumatları itirmək
B) Donmaq
C) İki qat öyrənmək
D) Tez müzakirə etmək
Answer: C) İki qat öyrənmək
Question 23: İmtahanda hansı stressi idarə etmək üçün bir yol var?
A) Heç nə etmək
B) Sakit qalmağa çalışmaq
C) Sıxılmalara dözmək
D) Qəzəblənmək
Answer: B) Sakit qalmağa çalışmaq
Question 24: Həftəlik planı hansı məqsədlər üçün hazırlamalısınız?
A) Etdiklərinizi unudun
B) Yalnız dəyərsiz işlər
C) Dərs öyrənmə məqsədi
D) Xarici fəaliyyətlər
Answer: C) Dərs öyrənmə məqsədi
Question 25: Mozik arasında istirahət etmək nəyə kömək edir?
A) Müxtəlifləşdirir
B) Müxtəlif mövzular yaradır
C) Psixologiyanı gərginləşdirir
D) Tüklərlə bağlı yapışmağa
Answer: A) Müxtəlifləşdirir
Bu test, şagirdlərin "Yaxşı dərs oxumaq nə lazımdır" mövzusu üzrə biliklərini müayinədə kömək etmək üçün tərtib olunmuşdur. Hər bir suala düşünərək cavab vermələrinin əhəmiyyəti vurğulanır.
Тест по римскому праву: договор ссуды
Что такое договор ссуды? a) Сделка, в которой одной из сторон передается в собственность вещь для временного пользования b) Сделка, в которой одна из сторон обязуется передать другой стороне деньги или вещь с обязательством вернуть равное количество c) Сделка, при которой стороны обязуются выполнить определенные действия взамен на услугу другой стороны d) Сделка, при которой сторона предоставляет другой стороне право пользоваться ее вещью
Каков срок возврата ссуды по договору ссуды? a) Срок не устанавливается и определяется договором b) Срок возврата ссуды устанавливается законом c) Срок должен быть равным 30 дням с момента получения ссуды d) Срок возврата определяется добросовестностью заемщика
Какие гарантии должен предоставить заимодавец при ссуде? a) Гарантия получения обратно равной суммы ссуды b) Гарантия сохранности предмета ссуды c) Гарантия страхования предмета ссуды от ущерба d) Гарантия возможности продления срока возврата ссуды
Что происходит при неисполнении обязательства по возврату ссуды? a) Заимодавец обязан принять вещь ссуды обратно b) Заимодавец имеет право требовать дополнительных платежей c) Заимодавец обязан предоставить новую ссуду d) Заимодавец обязан вернуть вещь заемщику и потребовать возврат ссуды
Ответы: