Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему многочлен

08 декабря 2025 16:09

{Другой предмет}
7 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по алгебре. Тема: Многочлен. Класс: 7. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 10. Без ответов.

  1. Что из нижеприведённых выражений является многочленом в переменной x? A) 3x^3 - 2x^2 + 5 B) sqrt(x) + 2 C) (x + 1)/x D) x^(-2) + 1

  2. Что такое степень многочлена? A) наибольшая степень его одночлена B) сумма степеней его одночленов C) минимальная степень среди его одночленов D) число слагаемых в многочлене

  3. Какой из вариантов является многочленом в переменной x? A) 3x^2 - x + 4 B) sqrt(x) + 1 C) 2/x D) x^(-1) + 1

  4. Упростите выражение: (3x^2 + 5x - 2) + (-x^2 + 3x + 4) A) 2x^2 + 8x + 2 B) 4x^2 + 2x - 6 C) x^2 + 2x + 3 D) 2x^2 + x + 6

  5. Умножьте (x + 3)(x - 2) A) x^2 + x - 6 B) x^2 - x - 6 C) x^2 + 6 D) x^2 - 1

  6. Раскройте скобки: 2(x^2 - 4) - 3(x^2 - 1) A) -x^2 - 5 B) x^2 - 5 C) -2x^2 + 5 D) -x^2 + 5

  7. Какой многочлен обращается в ноль при x = 0? A) 3x^2 + 2x B) x^3 + 4 C) x^2 + 5 D) x^4 - x^2 + 7

  8. Упростите выражение: (2x^2 + 3x) - (x^2 - x) A) x^2 + 4x B) x^2 + 2x C) 3x^2 + 2x D) x^2 + 4

  9. Разложите на множители: x^2 - 9 A) (x - 3)(x + 3) B) (x - 9)(x + 1) C) (x - 1)(x - 9) D) (x + 3)^2 - 6

  10. Найдите значение многочлена P(x) = 2x^2 - 3x + 4 при x = -1. A) 9 B) 3 C) -9 D) 1

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по предмету "Технология"

Тема: Профессии повар, технолог общественного питания, их востребованность на рынке труда

Для 7 класса

Вопрос 1: Какой из перечисленных специалистов отвечает за разработку меню в ресторане?
A) Официант
B) Повар
C) Технолог общественного питания
D) Администратор

Ответ: C) Технолог общественного питания

Вопрос 2: Какая профессия связана с приготовлением пищи?
A) Водитель
B) Повар
C) Инженер
D) Продавец

Ответ: B) Повар

Вопрос 3: Какой из перечисленных факторов влияет на востребованность профессий в сфере общественного питания?
A) Автоматизация процессов
B) Увеличение численности населения
C) Изменение технологий приготовления
D) Все перечисленные

Ответ: D) Все перечисленные

Вопрос 4: Кто из специалистов чаще всего взаимодействует непосредственно с клиентами?
A) Повар
B) Технолог общественного питания
C) Официант
D) Менеджер

Ответ: C) Официант

Вопрос 5: Какой документ необходим повару для работы в ресторанной сфере?
A) Свидетельство о рождении
B) Профессиональное образование или квалификация
C) Международный паспорт
D) Сертификат о трудоустройстве

Ответ: B) Профессиональное образование или квалификация

Вопрос 6: В каких учреждениях чаще всего работают повара?
A) Гимназиях
B) Ресторанах и кафе
C) Банках
D) Автосервисах

Ответ: B) Ресторанах и кафе

Вопрос 7: Какое из следующих условий может повысить зарплату повара?
A) Меньше часов работы
B) Наличие диплома и опыта
C) Работа в учреждении без лицензии
D) Присутствие в социальных сетях

Ответ: B) Наличие диплома и опыта

Вопрос 8: Какой из следующих специалистов занимается контролем качества продуктов?
A) Повар
B) Сервировщик
C) Технолог общественного питания
D) Бармен

Ответ: C) Технолог общественного питания

Вопрос 9: Почему профессия повара всегда будет востребована?
A) Все умеют готовить
B) У каждого есть своя кухня
C) Общественные заведения всегда нужны людям
D) Это простая работа

Ответ: C) Общественные заведения всегда нужны людям

Вопрос 10: Какая профессиональная квалификация может быть у технолога общественного питания?
A) Повар
B) Менеджер
C) Кулинарный эксперт
D) Официант

Ответ: C) Кулинарный эксперт

Вопрос 11: Какой из следующих факторов может негативно влиять на спрос на поваров?
A) Снижение численности населения
B) Развитие технологии приготовления пищи
C) Рост числа ресторанов
D) Увеличение цен на продукты

Ответ: A) Снижение численности населения

Вопрос 12: Какой из следующих способов может повысить конкурентоспособность повара на рынке труда?
A) Публикации в личных блогах
B) Курсы повышения квалификации
C) Увлечение кулинарией
D) Занятия спортом

Ответ: B) Курсы повышения квалификации

Вопрос 13: Какой аспект важен для работы технолога общественного питания?
A) Умение общаться с людьми
B) Знания химии и технологии продуктов
C) Умение продавать еду
D) Понимание маркетинга

Ответ: B) Знания химии и технологии продуктов

Вопрос 14: Как повара могут адаптироваться к изменениям на рынке труда?
A) Работать гораздо больше
B) Игнорировать новые тренды
C) Осваивать новые технологии и тренды
D) Уволиться из профессии

Ответ: C) Осваивать новые технологии и тренды

Вопрос 15: Какой из следующих инструментов не используется в работе повара?
A) Нож
B) Коврик для йоги
C) Кастрюля
D) Миксер

Ответ: B) Коврик для йоги

Итог

Тест содержит 15 вопросов о профессиях повара и технолога общественного питания, их роли и востребованности на рынке труда. Ответы представлены для самопроверки. Удачи в подготовке к экзамену!

{Другой предмет}
8 Класс

Тест по физике на тему "Устройство двигателя внутреннего сгорания" для 8 класса

Вопрос 1: Что такое двигатель внутреннего сгорания?
A) Устройство, использующее электрическую энергию для движения
B) Устройство, преобразующее тепловую энергию сгорания топлива в механическую работу
C) Устройство, использующее солнечную энергию
D) Устройство, работающего на водороде

Правильный ответ: B

Вопрос 2: Какой газ является основным продуктом сгорания углеводородного топлива в двигателе внутреннего сгорания?
A) Водород
B) Углекислый газ
C) Азот
D) Кислород

Правильный ответ: B

Вопрос 3: Какой компонент отвечает за создание искры для воспламенения топливной смеси в бензиновом двигателе?
A) Клапан
B) Свеча зажигания
C) Поршень
D) Картридж

Правильный ответ: B

Вопрос 4: Как называется цикл, в котором происходит работа двигателя внутреннего сгорания?
A) Цикл Карно
B) Стирлинговый цикл
C) Рабочий цикл
D) Цикл Отто

Правильный ответ: D

Вопрос 5: Какие элементы составляют основные движущиеся части двигателя?
A) Поршень и коленчатый вал
B) Свеча и карбюратор
C) Генератор и аккумулятор
D) Радиатор и блок цилиндров

Правильный ответ: A

Вопрос 6: Как называется процесс, при котором топливо смешивается с воздухом в карбюраторе?
A) Испарение
B) Сгорание
C) Дозирование
D) Подсос

Правильный ответ: A

Вопрос 7: Какой тип топлива чаще всего используется в бензиновых двигателях?
A) Дизельное топливо
B) Природный газ
C) Бензин
D) Этанол

Правильный ответ: C

Вопрос 8: Какой из перечисленных процессов происходит в цилиндре двигателя во время сжатия?
A) Добавление топлива
B) Увеличение температуры и давления
C) Выброс отработанных газов
D) Проведение теплообмена

Правильный ответ: B

Вопрос 9: что происходит в камере сгорания после сжатия топливной смеси?
A) Происходит выброс отработанных газов
B) Происходит воспламенение топливной смеси
C) Происходит охлаждение
D) Происходит заполнение водой

Правильный ответ: B

Вопрос 10: Какое из следующих устройств помогает улучшить производительность двигателя, увеличивая мощность?
A) Тормозная система
B) Турбина
C) Радиатор
D) Генератор

Правильный ответ: B

Этот тест поможет ученикам проверить свои знания о двигателях внутреннего сгорания и их устройствах.

{Другой предмет}
6 Класс

Вот тест по теме «Пейзаж» для учеников 6 класса по предмету «Изобразительное искусство (ИЗО)». Включены 15 вопросов с одним правильным ответом и ответы к ним:

Тест по теме «Пейзаж»

  1. Что такое пейзаж в изобразительном искусстве?
    a) Изображение человека
    b) Изображение природы или окружающей среды
    c) Абстрактное изображение
    d) Изображение предметов в интерьере

Ответ: b)

  1. Как называется главный материал для создания пейзажа?
    a) Молярный пластилин
    b) Масляные краски или акварель
    c) Графитный карандаш
    d) Фломастеры

Ответ: b)

  1. Какой элемент является обязательным для создания выразительного пейзажа?
    a) Персонаж
    b) Небо
    c) Натюрморт
    d) Архитектурная постройка

Ответ: b)

  1. Что чаще всего изображают на пейзажах?
    a) Людей в движении
    b) Деревья, реки, горы
    c) Объемные предметы
    d) Механизмы и технику

Ответ: b)

  1. Какие цвета обычно используют художники при изображении природы?
    a) Тёмно-синие и чёрные
    b) Натуральные оттенки: зелёный, голубой, коричневый
    c) Ярко-розовый и оранжевый
    d) Исключительно красный и жёлтый

Ответ: b)

  1. Как называется техника, при которой поверхность картины покрыта масляными красками?
    a) Акварельная живопись
    b) Масляная техника
    c) Графика
    d) Линогравюра

Ответ: b)

  1. Какие сезоны чаще всего изображают в пейзажах?
    a) Осень, зима, лето, весна
    b) Только лето
    c) Только зиму и весну
    d) Тёмное время суток

Ответ: a)

  1. Какие времена суток используют для изображения пейзажа?
    a) День и ночь
    b) Только утро
    c) Только вечер
    d) Только полдень

Ответ: a)

  1. Что подчеркивает художник в пейзаже, чтобы передать его настроение?
    a) Размер фигур
    b) Цветовую гамму и освещение
    c) Количество персонажей
    d) Использование черных линий

Ответ: b)

  1. В какой технике чаще всего создают пейзаж?
    a) Тушь и перо
    b) Акварель, масло, гуашь
    c) Вышивка
    d) Графический карандаш

Ответ: b)

  1. Почему важно перед началом рисования изучить природу?
    a) Чтобы научиться копировать её
    b) Чтобы понять особенности светотеней и оттенков
    c) Чтобы выбрать правильные материалы
    d) Для развлечения

Ответ: b)

  1. Как называется эффект, когда на картине создается ощущение глубины?
    a) Анимация
    b) Перспектива
    c) Инверсия
    d) Симметрия

Ответ: b)

  1. Что такое «линейная перспектива» в пейзажах?
    a) Способ изображать объем с помощью линий и точек схода
    b) Техника смешивания красок
    c) Способ рисовать только линии
    d) Метод создания миниатюрных картин

Ответ: a)

  1. Как называется знаменитый художник, создававший пейзажи в XIX веке?
    a) Пабло Пикассо
    b) Исаак Левитан
    c) Энди Уорхол
    d) Винсент Ван Гог

Ответ: b)

  1. Почему пейзажи важны в искусстве?
    a) Они учат наблюдательности и передаче красоты природы
    b) Они просты в исполнении
    c) В них всегда есть персонажи
    d) Они используют только черные краски

Ответ: a)

Если нужно, я могу подготовить также критерии оценки или дополнительные материалы.

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по истории: СССР в 1920–1930-е годы (10-й класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Вывод теста с ответами: Да

  1. Как называлась политика восстановления экономики после гражданской войны в 1921–1928 гг? A. Новая экономическая политика (НЭП) B. Индустриализация C. Пятилетки D. Промышленная модернизация

  2. Что означала политика перехода к принудительной индустриализации в 1929–1932 гг? A. НЭП B. Индустриализация и коллективизация C. Обобществление торговли D. Ликвидация госуправления

  3. После смерти Ленина кто стал фактическим руководителем партии и государства? A. Лев Троцкий B. Иосиф Сталин C. Николай Бухарин D. Григорий Zinoвьев

  4. Что означал НЭП (1921–1928 гг.)? A. Новая экономическая политика B. Национальная экономическая политика C. Неприменение экономических мер D. Непрерывная экономическая поддержка

  5. Какова была цель политики коллективизации сельского хозяйства в 1929–1932 гг? A. Ликвидация кулачества и создание колхозов B. Развитие частной торговли C. Ускорение монополизации промышленности D. Сокращение госзакупок

  6. Какой документ запустил индустриализацию в СССР? A. Указ о пятилетках B. Конституция 1936 года C. Пятилетние планы D. Закон о труде

  7. Какая политика против кулачества осуществлялась в 1929–1930-е гг.? A. Раскулачивание B. Денационализация C. Демократизация D. Декретизация

  8. Какой главный политический документ СССР был принят в 1936 году? A. Конституция СССР 1936 года B. Закон о планировании C. Указ о землях D. Декрет о партиях

  9. Как назывались политические процессы в 1936–1938 гг.? A. Нюрнбергские процессы B. Московские (показательные) процессы C. Хельсинские процессы D. Процессы над интеллигенцией

  10. Что означало аббревиатура ГУЛаг? A. Государственное управление лесами B. Главное управление лагерей C. Главный уголовно-лагерный департамент D. Государственный университет труда

  11. Что подразумевала политика коренизации в 1920-х годах? A. Расширение русской бюрократии B. Назначение местных кадров на руководящие посты в республиках C. Принудительная ассимиляция D. Укрепление партийной дисциплины

  12. Что произошло в экономике в период 1928–1932 гг.? A. НЭП B. Первая пятилетка (первый этап индустриализации) C. Ликвидация кооперативов D. Реформа налогообложения

  13. Какие были главные результаты индустриализации? A. Рост тяжелой промышленности и инфраструктуры B. Рост мелкого частного сектора C. Уменьшение государственного контроля D. Снижение производительности

  14. Что характеризовало период НЭП? A. Полная национализация промышленных предприятий B. Разрешение частной торговли и кооперативов C. Отмена кооперативов D. Монополизация государственной торговли

  15. Какие были последствия политики коллективизации в сельском хозяйстве 1929–1933 гг.? A. Рост частной сельскохозяйственной деятельности B. Создание колхозов и совхозов, рост государственных закупок C. Ускорение грамотности среди крестьян D. Полная децентрализация аграрного сектора

Ответы:

  1. A
  2. B
  3. B
  4. A
  5. A
  6. C
  7. A
  8. A
  9. B
  10. B
  11. B
  12. B
  13. A
  14. B
  15. B

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта