Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Все

13 декабря 2025 09:01

{Другой предмет}
9 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже тест по химии для 9 класса. Формат: множественный выбор. Всего 20 вопросов. В конце — ответы.

  1. Что входит в состав атома? A) Только электроны B) Ядро, содержащее протоны и нейтроны, и вокруг него электронная оболочка C) Только протоны D) Только нейтроны

  2. Какие элементы относятся к группе щелочных металлов? A) Металлы 1-й группы B) Благородные газы C) Щелочно-земельные металлы D) Переходные металлы

  3. Что такое молекула? A) Частица, состоящая из одного атома B) Соединение, образующееся двумя и более атомами, связанными химическими связями C) Группа ионов D) Частица, состоящая только из электронов

  4. Как записывается химическое уравнение реакции? A) В виде слов B) С использованием химических формул и стрелки, с коэффициентами C) Только через формулы без коэффициентов D) Так же, как и в физических формулах

  5. Валентность — это: A) число электронов на внешнем уровне B) число устойчивых связей, которые может образовать атом C) заряд ядра D) вес атома

  6. Кислота по теории Аррениуса — это вещество, которое: A) даёт водород (H+) в водном растворе B) образует гидроксид-ион OH- C) образует соль D) не изменяет pH

  7. Что означает pH 7? A) кислый B) нейтральный C) щелочной D) среда с высоким ионом H+

  8. Реакция Zn + 2 HCl → ZnCl2 + H2 относится к типу: A) реакция замещения B) реакция синтеза C) реакция разложения D) реакция нейтрализации

  9. Растворитель — это: A) вещество, растворяющее другие вещества B) вещество, растворяющееся в воде C) растворитель только для кислоты D) любой раствор

  10. Молярная масса вещества — это: A) масса одного моля вещества (граммы на моль) B) масса одного атома C) масса одного иона D) масса всей партии вещества

  11. Что определяет химическая активность атома? A) масса атома B) число валентных электронов C) количество нейтронов D) размер атома

  12. Основание по теории Аррениуса — это вещество, которое: A) дает водород H+ в растворе B) образует OH- в растворе C) образует соль D) образует кислоты

  13. Соль — это вещество, образующееся при реакции: A) кислоты с основанием B) металла с кислотой C) кислоты с водой D) основания с водой

  14. Закон сохранения массы гласит, что в химической реакции: A) масса веществ до реакции равна массе веществ после реакции B) масса изменяется C) энергия сохраняется, масса нет D) только количество вещества сохраняется

  15. Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu. Этот процесс — это: A) реакция замещения B) реакция разложения C) реакция синтеза D) реакция нейтрализации

  16. Что такое стехиометрия? A) раздел чистых веществ B) расчёт количеств веществ по коэффициентам уравнения C) измерение массы вещества D) знак атомной массы

  17. Лакмусовый индикатор в кислой среде цвет: A) краснеет B) голубеет C) зелёный D) фиолетовый

  18. Закон Бойля: при постоянной температуре и количестве газа, уменьшение объёма приводит к: A) возрастанию давления B) понижению давления C) давлению не изменится D) увеличению температуры

  19. Реакция нейтрализации между кислотой и щёлочью образует: A) соль и воду B) кислоту C) металл D) газ

  20. Какой вид химической связи в NaCl? A) ионная связь B) ковалентная C) металлическая D) водородная

Ответы:

  1. B
  2. A
  3. B
  4. B
  5. B
  6. A
  7. B
  8. A
  9. A
  10. A
  11. B
  12. B
  13. A
  14. A
  15. A
  16. B
  17. A
  18. A
  19. A
  20. A
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
6 Класс

Тест по английскому языку: Предлоги места (6 класс)

Инструкция: Выберите один правильный вариант ответа для каждого предложения.

  1. The cat is _____ the box. A) in B) on C) at D) beside

  2. The book is _____ the shelf. A) in B) on C) at D) behind

  3. The picture is hanging _____ the wall. A) in B) on C) at D) over

  4. The shop is _____ the corner. A) at B) in C) on D) behind

  5. The students sit _____ their desks. A) on B) in C) at D) near

  6. The ball rolled _____ the chair. A) on B) over C) under D) between

  7. The lamp is _____ the table. A) on B) at C) in D) behind

  8. The bridge is _____ the river. A) on B) over C) in D) at

  9. The post office is _____ the traffic lights. A) after B) between C) near D) behind

  10. The car is parked _____ the house. A) in B) at C) on D) beside

Алгебра
9 Класс

Конечно! Вот тест по алгебре для 9 класса на тему "Какашка или ноес". Вопросы представлены в формате множественного выбора.

Тест по Алгебре: Какашка или Ноес

Вопрос 1:

Какое из следующих уравнений является линейным? A) \(2x^2 + 3x - 5 = 0\)
B) \(3x + 4 = 12\)
C) \(x^3 - 4x = 0\)
D) \(x^2 + y^2 = 25\)

Ответ: B) \(3x + 4 = 12\)

Вопрос 2:

Решите уравнение: \(5x - 3 = 2x + 6\) A) 3
B) -3
C) 1
D) 2

Ответ: A) 3

Вопрос 3:

Какой из следующих графиков соответствует уравнению \(y = -2x + 1\)? A) Убивающаяся прямая, пересекающая ось Y в 1
B) Убивающаяся прямая, пересекающая ось X в 2
C) Возрастающая прямая, пересекающая ось Y в -1
D) Парабола, открытая вверх

Ответ: A) Убивающаяся прямая, пересекающая ось Y в 1

Вопрос 4:

Определите корни уравнения \(x^2 - 5x + 6 = 0\): A) 1 и 6
B) 2 и 3
C) 3 и 2
D) 0 и 5

Ответ: B) 2 и 3

Вопрос 5:

Что будет результатом выражения \(3(x + 4) - 2(x - 1)\)? A) \(x + 14\)
B) \(x + 10\)
C) \(x + 2\)
D) \(x + 12\)

Ответ: B) \(x + 14\)

Вопрос 6:

Какой из графиков соответствует функции \(y = x^2 - 4\)? A) Прямая
B) Парабола, открытая вверх
C) Парабола, открытая вниз
D) Линия, проходящая через начало координат

Ответ: B) Парабола, открытая вверх

Вопрос 7:

Какое число является решением неравенства \(2x - 1 < 3\)? A) 2
B) 3
C) 1
D) 4

Ответ: A) 2

Надеюсь, тест будет полезен для подготовки! Если потребуется сделать изменения или добавить новые вопросы, дайте знать!

{Другой предмет}
5 Класс

Тест по литературе: "Соловей" Г.Х. Андерсена
Класс: 5

Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

  1. Какой жанр произведения "Соловей" Г.Х. Андерсена?
    a) Роман
    b) Новелла
    c) У сказка
    d)Poема

  2. Где происходит действие в сказке "Соловей"?
    a) В городе
    b) В дворце
    c) В лесу
    d) На острове

  3. Чем необычен Соловей в рассказе?
    a) Он поет очень громко
    b) Он умеет говорить с людьми
    c) Он поет очень красиво и он – живой
    d) Он был создан из дерева

  4. Почему император решил подарить императору Соловью с золотым пением?
    a) Он хотел услышать его снова
    b) Он был очень богат и хотел порадовать гостей
    c) Он был очень красив и ценен как украшение
    d) Он подумал, что птица поможет ему стать счастливым

  5. Что случилось, когда император услышал холодное пение искусственной птицы?
    a) Он был очень рад и похвалил музыкантов
    b) Он был расстроен и пожелал вернуть настоящего Соловья
    c) Он забыл о Соловье вовсе
    d) Он подарил искусственную птицу гостю

  6. Почему император решил избавиться от настоящего Соловья?
    a) Он устал слушать его
    b) Он испугался его острых клювов
    c) Он боялся, что он может навредить ему или кому-то еще
    d) У него не было больше времени слушать пение

  7. Чем закончилась сказка?
    a) Император вновь услышал живого Соловья и стал счастлив
    b) Искусственная птица пролежала в палате и ее забыли
    c) настоящий Соловей убежал и пропал навсегда
    d) Император подарил птицу своему другу

  8. Какая мораль есть в сказке "Соловей"?
    a) Искусство дорого ценится, а настоящее — еще дороже
    b) Только богатство приносит счастье
    c) Важна только внешняя красота
    d) Искусство не важно, если есть деньги

  9. Кто в сказке "Соловей" символизирует настоящее искусство?
    a) Император
    b) Искусственная птица
    c) Настоящий Соловей
    d) Люди, слушающие музыку

  10. Почему, по мнению автора, важно ценить живое искусство?
    a) Потому что оно приносит радость и тепло
    b) Потому что оно дорого стоит
    c) Потому что его могут сделать из дерева и металла
    d) Потому что оно практично в любой ситуации

Желаем удачи!

{Другой предмет}
8 Класс

Вот тест по обществознанию на тему "Заработная плата и стимулирование труда. Занятость и безработица" для 8 класса. Тест состоит из 10 вопросов с единственным выбором ответа, а также с правильными ответами.

Тест по обществознанию

Вопрос 1:

Что такое заработная плата?
a) Сумма всех доходов работника
b) Вознаграждение, получаемое работником за труд
c) Оборот средств на предприятии
d) Финансовые вложения работодателя

Правильный ответ: b

Вопрос 2:

Какой из следующих факторов не влияет на размер заработной платы?
a) Квалификация работника
b) Уровень конкуренции на рынке труда
c) Состояние экономики страны
d) Цвет автомобиля работника

Правильный ответ: d

Вопрос 3:

Что такое стимулирование труда?
a) Уменьшение рабочего времени
b) Меры, направленные на повышение мотивации работников
c) Увеличение численности работников
d) Обучение новых специалистов

Правильный ответ: b

Вопрос 4:

Какой из следующих видов безработицы связан с сезонными колебаниями в экономике?
a) Фрикционная
b) Сезонная
c) Структурная
d) Циклическая

Правильный ответ: b

Вопрос 5:

Что такое фрикционная безработица?
a) Безработица, вызванная экономическим кризисом
b) Безработица, возникающая в переходный период между работами
c) Безработица среди молодежи
d) Безработица, связанная с сезонными изменениями

Правильный ответ: b

Вопрос 6:

Какое из перечисленных условий является причиной безработицы?
a) Высокий уровень образования
b) Неправильная экономическая политика государства
c) Увеличение спроса на товары
d) Рост производительности труда

Правильный ответ: b

Вопрос 7:

Что такое минимальная заработная плата?
a) Наименьшая сумма, которую работодатель обязан платить работнику
b) Средняя заработная плата по стране
c) Заработная плата чиновников
d) Заработная плата в частном секторе

Правильный ответ: a

Вопрос 8:

Какой из следующих методов стимулирования труда является материальным?
a) Признание заслуг работника
b) Обучение и повышение квалификации
c) Премирование и бонусы
d) Увеличение рабочего времени

Правильный ответ: c

Вопрос 9:

Какой из этих видов занятости не является официальным?
a) Полная занятость
b) Частичная занятость
c) Неофициальная занятость
d) Необязательная занятость

Правильный ответ: c

Вопрос 10:

Какое из перечисленных последствий безработицы может вызвать социальные проблемы?
a) Увеличение уровня жизни
b) Повышение преступности
c) Снижение налогов
d) Привлечение иностранных инвестиций

Правильный ответ: b

Итоги теста

Тест состоит из 10 вопросов, направленных на проверку знаний учащихся по теме "Заработная плата и стимулирование труда. Занятость и безработица". Правильные ответы указаны после каждого вопроса. Удачи на экзамене!

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта