Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ15 декабря 2025 01:38
Тест по ОБЖ Тема: Оружие массового поражения. Радиационная, химическая, биологическая защита Класс учеников: 10 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов
Какие виды относятся к оружию массового поражения? A) радиационные, химические, биологические B) огнестрельное оружие C) бытовая техника D) спортивный инвентарь
При угрозе ОМП первое действие учащихся должно быть: A) немедленно бежать за пределы здания B) перейти в укрытие и следовать инструкциям C) паниковать и кричать D) продолжать занятия и не реагировать
Что входит в индивидуальные средства защиты при химических угрозах? A) противогаз или респиратор и защитная одежда B) обычные очки и перчатки без защиты C) шляпа и бейсболка D) домашняя одежда без СИЗ
Какие признаки могут указывать на химическое поражение дыхательных путей? A) слезотечение, кашель, раздражение глаз B) головная боль без других симптомов C) рвота после еды D) головокружение при смене положения тела
В смысловом отношении «укрытие» в радиационной защите означает: A) находиться внутри здания, закрыть окна и двери B) выходить на улицу для проветривания C) подставлять тело под воздействие лучей солнца D) сидеть на ступеньках входа
Что следует сделать с загрязнённой одежды после возможного радиационного загрязнения? A) снять её и принять душ B) надеть поверх неё ещё одну одежду C) оставить на месте и продолжать занятия D) сбрызнуть её водой и надеть обратно
Какие симптомы могут свидетельствовать о биологической угрозе? A) слабость, насморк, раздражение горла B) резкая боль в позвоночнике без связи с инфекцией C) боль в животе после приема пищи D) сонливость без других признаков
Принцип “время-расстояние-экранирование” в радиационной защите означает: A) минимизировать время пребывания, увеличить дистанцию, использовать экранирование B) следовать расписанию уроков и не выходить из школы C) носить только часы и солнечные очки D) пить больше воды и отдыхать на солнце
Как правильно действовать при обнаружении угрозы ОМП? A) немедленно сообщить в экстренные службы и выполнить полученные инструкции B) пытаться самостоятельно обезвредить угрозу C) прятаться и не сообщать никому D) фотографировать происходящее для социальных сетей
Какие шаги следует предпринять после выхода из зоны загрязнения? A) снять средства защиты, принять душ, обратиться за медицинской помощью B) вернуться домой прямо сейчас и продолжать учебу C) продолжать находиться на улице без защиты D) пить воду из открытых источников и есть пищу прямо на месте
Примечание: Вопросы выше предназначены для школьного теста по теме Радиоционная, химическая и биологическая защита в рамках ОБЖ. Ответы не приводятся в этом документе.
Тест по информатике на тему "Программное обеспечение" для 10 класса
Какое из следующих программных обеспечений относится к системному ПО?
Какое программное обеспечение используется для управления оборудованием компьютера?
Какой из следующих вариантов является примером свободного программного обеспечения?
Какой из инструментов позволяет пользователю управлять процессами на компьютере и подключать дополнительные устройства?
Какое программное обеспечение используется для создания и редактирования таблиц?
Какой тип программного обеспечения предназначен для защиты компьютера от вредоносных программ?
Пожелаем удачи ученикам на тестировании!
Вот тест по произведению "Сапожки" Василия Шукшина для 11 класса:
Вопрос 1: Как зовут главного героя произведения "Сапожки"?
A) Иван
B) Василий
C) Алексей
Ответ: A) Иван
Вопрос 2: В каком настроении находится главный герой в начале рассказа?
A) Веселое
B) Грустное
C) Нейтральное
Ответ: B) Грустное
Вопрос 3: Что становится причиной переживаний главного героя?
A) Отношения с друзьями
B) Неудачи в работе
C) Плохие сапоги
Ответ: C) Плохие сапоги
Вопрос 4: Какое событие становится переломным для героя?
A) Встреча с другом
B) Покупка новых сапог
C) Похороны родственника
Ответ: B) П购买ка новых сапог
Вопрос 5: Какую статью жизни обсуждают герои рассказа?
A) Дружба
B) Семья
C) Культура
Ответ: B) Семья
Вопрос 6: Каков основной конфликт в произведении?
A) Конфликт с родителями
B) Внутренний конфликт героя
C) Конфликт с друзьями
Ответ: B) Внутренний конфликт героя
Вопрос 7: Какую роль играют сапожки в произведении?
A) Символ бедности
B) Символ достатка
C) Не играют никакой роли
Ответ: A) Символ бедности
Вопрос 8: Что чувствует главный герой, когда надевает новые сапоги?
A) Радость
B) Неуверенность
C) Стыд
Ответ: A) Радость
Вопрос 9: Каково общее настроение рассказа?
A) Пессимистичное
B) Оптимистичное
C) Нейтральное
Ответ: B) Оптимистичное
Вопрос 10: Как завершает рассказ Шукшин?
A) Главный герой остается один
B) Главный герой находит счастье
C) Главный герой уходит в неизвестность
Ответ: B) Главный герой находит счастье
Надеюсь, этот тест поможет ученикам лучше подготовиться к занятиям!
Тест по географии для 6 класса Тема: Атмосфера Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Да
Вопросы
Ответы
Тест по физике для 10 класса
Тема: Работа и мощность силы. Кинетическая энергия материальной точки. Теорема об изменении кинетической энергии
Вопрос 1:
Что такое работа силы?
a) Изменение скорости тела
b) Произведение силы на перемещение тела в направлении силы
c) Увеличение энергии тела
d) Уменьшение массы тела
Ответ: b) Произведение силы на перемещение тела в направлении силы
Вопрос 2:
Формула для расчета работы, совершенной силой F при перемещении на расстояние s, выглядит как:
a) W = F * s * cos(α)
b) W = F / s
c) W = F + s
d) W = F - s
Ответ: a) W = F * s * cos(α)
Вопрос 3:
Что такое мощность?
a) Количество работы, выполненной за единицу времени
b) Максимальная сила, приложенная к телу
c) Кinetic energy per unit mass
d) Скорость изменения массы
Ответ: a) Количество работы, выполненной за единицу времени
Вопрос 4:
Как вычисляется мощность, если работа завершена за время t?
a) P = W * t
b) P = W / t
c) P = t / W
d) P = W + t
Ответ: b) P = W / t
Вопрос 5:
Какая физическая величина измеряет способность тела совершать работу?
a) Масса
b) Энергия
c) Ускорение
d) Скорость
Ответ: b) Энергия
Вопрос 6:
Кинетическая энергия материальной точки определяется формулой:
a) Ek = m * v
b) Ek = m * v² / 2
c) Ek = F * s
d) Ek = m * g * h
Ответ: b) Ek = m * v² / 2
Вопрос 7:
По теореме об изменении кинетической энергии, работа, совершенная над телом, равна:
a) Изменению потенциальной энергии
b) Изменению общей энергии системы
c) Изменению кинетической энергии тела
d) Сумме всех работ, совершенных над телом
Ответ: c) Изменению кинетической энергии тела
Вопрос 8:
Каково значение кинетической энергии, если тело массой 2 кг движется с ускорением 3 м/с²?
a) 0 Дж
b) 3 Дж
c) 6 Дж
d) 18 Дж
Ответ: d) 18 Дж (Ek = (1/2) * m * v², v = 3 m/s)
Вопрос 9:
Если на тело, движущееся с постоянной скоростью, не влияют силы, работа всех действующих сил равна:
a) Отрицательной
b) Нулю
c) Положительной
d) Неопределенной
Ответ: b) Нулю
Вопрос 10:
Какая из следующих ситуаций представляет собой работу по изменению кинетической энергии?
a) Тело опущено вниз, и его потенциальная энергия увеличивается
b) Тело тормозится, и его скорость уменьшается
c) Тело переведено в другое положение без изменения скорости
d) Тело ускоряется под действием постоянной силы
Ответ: d) Тело ускоряется под действием постоянной силы
Тест предназначен для проверки знаний учащихся по теме работы, мощности и кинетической энергии в физике.