Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 января 2026 13:21
Ниже представлен один вопрос типа Соотнесение для вступительного теста по английскому языку (11 класс). Формат — две колонки: слева — элементы A, справа — определения B. Укажите соответствие, записав номер элемента A и букву соответствующего определения B. Без ответов.
Тип задания: Соотнесение Инструкция: Соотнесите элементы из столбца A с подходящими определениями в столбце B. Укажите номер элемента A и букву определения B.
Столбец A
Столбец B a) понять, осознать b) значительный по размеру или по значимости c) привести в исполнение; внедрить d) кроме того e) отрицательный, вредный f) сформулировать гипотезу; предполагать g) происходить; случаться h) краткий и точный
Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.
Какой заряд имеет электрон?
Что такое однородное электрическое поле?
Какой закон описывает силу взаимодействия между двумя точечными зарядами?
Каково значение постоянной Кулона (в Н·м²/Кл²)?
Если один заряд увеличивается в 4 раза, а расстояние между зарядами остается постоянным, как изменится сила взаимодействия между ними?
Какой из перечисленных зарядов является положительным?
Какова формула закона Кулона?
Что происходит с силой взаимодействия, если расстояние между двумя зарядами удваивается?
Если два заряда имеют одинаковый знак, что произойдет с силой их взаимодействия?
Как называется величина, характеризующая способность тела накапливать электрический заряд?
Если к положительному заряду прибавить отрицательный заряд, что произойдет?
В каком измерении обычно указывают величину электрического заряда?
Какой из нижеуказанных объектов может быть источником электрического поля?
Если два заряда q1 = +2 Кл и q2 = -2 Кл находятся на расстоянии 1 м друг от друга, какая сила будет действовать между ними?
Какой эффект возникает при трении двух разных материалов?
Какой вид заряда имеет телескоп?
Если заряд q1 притягивается к заряд q2, значит, эти заряды:
Какова единица измерения напряженности электрического поля?
Что происходит с силами отталкивания между двумя положительными зарядами, если расстояние между ними уменьшается?
Что будет результатом действия на нейтральное тело электрического поля?
Какое значение имеет электрическая постоянная в вакууме?
Если положительный заряд q1 равен +3 Кл, какой заряд нужен, чтобы он нейтрализовался?
Какой силы взаимодействия не существует между электрическими зарядами?
Каков основной принцип, почему если Вы потеряли один заряд, оставшиеся заряды не изменят свои значения?
Какое падение электрического поля вокруг положительного заряда?
Если указанный заряд равен +4 Кл, какой заряд необходимо добавить, чтобы получить заряд, равный нулю?
Какое расстояние между двумя зарядами увеличивается в 3 раза, как влияет это на силу их взаимодействия?
Какое явление наблюдается при приближении двух противоположных зарядов?
Если заряд q = 5 Кл помещен в электрическое поле с напряженностью 10 Н/Кл, какая будет сила, действующая на заряд?
Как называется процесс, при котором нейтральное тело получает электрический заряд?
Проведите тест, подсчитайте правильные ответы и проанализируйте темы, которые требуют дополнительного изучения. Удачи!
Вот тест по ОБЖ на тему: Первая помощь при травматических повреждениях. 6 класс. Единственный выбор. 10 вопросов. Ответы указаны после каждого вопроса.
У ребенка на предплечье порез с кровотечением. Что делать в первую очередь?
A) Наложить прямое давление на рану стерильной салфеткой
B) Сразу пытаться удалить инородное тело
C) Обтереть рану спиртом и сразу закрыть повязкой
D) Перевести пострадавшего в лежачее положение и ждать помощи
Правильный ответ: A
Какие действия при ушибе конечности НЕ рекомендуется?
A) Приложить холод к месту травмы
B) Дать пострадавшему обезболивающее без согласия взрослых
C) Зафиксировать и дать отдохнуть пострадавшему
D) Поднять конечность выше уровня сердца
Правильный ответ: B
При травме головы человек потерял сознание. Что делать в первую очередь?
A) Наклонить голову назад и проверить пульс
B) Ничего не делать и ждать помощи
C) Проверить сознание, вызвать помощь, проверить дыхание, при отсутствии травм позвоночника уложить на бок
D) Снять головной убор и заслезить рану
Правильный ответ: C
Как правильно зафиксировать сломанную ногу до приезда врача?
A) Дергать ногу и пытаться вправлять
B) Зафиксировать конечность неподвижной шиной из подручных средств, поддержать бинтом и уложить на подушку
C) Сидеть пострадавшему и массировать ногу
D) Разогреть ногу и продолжать ходить
Правильный ответ: B
При ожоге кожных покровов рекомендуется:
A) Охлаждать рану проточной холодной водой 10–15 минут
B) Нанести жирный крем и накрыть повязкой
C) Накладывать лёд прямо на кожу
D) Оставить без обработки
Правильный ответ: A
При носовом кровотечении ребенок должен:
A) Притянуть носовую перегородку и запрокинуть голову назад
B) Зажать нос в отверстиях и слегка наклонить вперед, сидя; при сильном кровотечении спросить помощь
C) Обмежать нос и лечь
D) Пить много воды и ждать прекратить кровь
Правильный ответ: B
Чтобы снизить риск шока после травмы, нужно:
A) Лежать на спине, ноги слегка согнуты, снять тесную одежду, укрыть теплым
B) Раздеть пострадавшего и охладить его
C) Давать много воды сразу
D) Подталкивать к активной двигательной деятельности
Правильный ответ: A
Что не следует делать при подозрении на травму позвоночника или головы, если пострадавший без сознания?
A) Переворачивать пострадавшего
B) Удерживать голову в неподвижном положении
C) Вызвать помощь
D) Проверять дыхание
Правильный ответ: A
Как проверить, есть ли у пострадавшего дыхание?
A) Потрогать пульс на запястье
B) Смотреть за движением груди, слушать дыхание, чувствовать струю воздуха у щеки
C) Проверять пульс на шее
D) Спросить пострадавшего имя
Правильный ответ: B
После остановки кровотечения и закрытия раны, что следует сделать далее?
A) Наложить стерильную повязку и обратиться за медицинской помощью, если кровь не остановилась
B) Давать пострадавшему есть
C) Немедленно двигать рану
D) Снять повязку
Правильный ответ: A
Если нужно, могу оформить тест в виде документа для печати или электронной формы с вариантами ответов.
Тест по алгебре: Физика и её роль в познании окружающего мира Класс: 7 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить ли тест с ответами: Без ответов
Автомобиль движется равномерно со скоростью 60 км/ч. Какой путь он пройдет за 2,5 часа? A) 120 км B) 150 км C) 180 км D) 200 км
На прямой дороге за 3 часа авто проехало 180 км. Какая скорость автомобиля? A) 30 км/ч B) 45 км/ч C) 60 км/ч D) 90 км/ч
За 5 секунд скорость возрастает с 10 м/с до 22 м/с. Каково среднее ускорение? A) 2,4 м/с² B) 3,0 м/с² C) 4,0 м/с² D) 1,8 м/с²
График зависимости скорости от времени является прямой с положительным уклоном. Какое движение это отражает? A) равномерное движение B) равноускоренное движение C) торможение D) случайное движение
Если s = 3t + 2 (s — пройденный путь в метрах, t — время в секундах), найдите s при t = 4. A) 10 м B) 12 м C) 14 м D) 16 м
Скорость 90 км/ч. Сколько километров пройдет автомобиль за 0,5 часа? A) 20 км B) 45 км C) 90 км D) 180 км
Переведите 1500 м/мин в км/ч. A) 54 км/ч B) 90 км/ч C) 150 км/ч D) 180 км/ч
Формула s = v t связывает пройденный путь s, скорость v и время t. Что означает эта формула? A) Пройденный путь равен скорости, умноженной на время B) Скорость равна пройденному пути делить время C) Время равно пройденному пути делить скорость D) Пройденный путь равен ускорению, помноженному на время
График зависимости скорости от времени имеет положительный наклон. Что это означает относительно скорости? A) скорость возрастает B) скорость уменьшается C) скорость постоянна D) время растет независимо от скорости
График зависимости пройденного пути s от времени t имеет наклон 6 м/с и проходит через начало координат. Какой путь будет через 3 секунды? A) 9 м B) 12 м C) 18 м D) 21 м
Вот тест по истории России для 8 класса на тему «История России: от Петра I до Павла I». Тест состоит из 35 вопросов с множественным выбором и включает правильные ответы.
Какой год считается началом правления Петра I?
Какую реформу Петр I провел в армии?
В каком году состоялся Северный войн?
Какой город был основан Петром I и стал новой столицей России?
Какой указ Петр I издал для упрощения государственного аппарата?
Какое направление выбрал Петр I в внешней политике?
Чем закончилась Северная война для России?
Какой собор был построен в Санкт-Петербурге в честь победы в Северной войне?
Кто из следующих людей был фаворитом Петра I?
Как звали первого императора России?
Какое событие произошло в 1725 году?
Какой из следующих указов ввел крепостное право в России?
Какой из следующих законов был принят при Екатерине I?
Какое название получили реформы, проводимые Екатериной II?
Какую основую концепцию Екатерина II сформулировала в своей политике?
Какой культуре уделялось внимание в правление Екатерины II?
Какой законодательный акт ввела Екатерина II?
Какой реформе был подвергнут Сенат при Екатерине II?
Какой план пыталась реализовать Екатерина II в отношении крестьян?
Как звали сына Екатерины II, который стал императором?
Какой из следующих институтов был основан в правление Павла I?
К какой форме правления стремился Павел I?
Какой документ об ограничении власти дворянства был принят при Павле I?
Какое главное противоречие существовало в правлении Павла I?
Какой из следующих терминов подходит к внутренней политике Павла I?
Какое событие произошло в 1801 году?
Какой из следующих принципов был характерен для внутренней политики Екатерины II?
Какой важный закон был принят при Екатерине II?
Какой из указанных терминов обозначает разрешение для дворян на управление крестьянством?
В каком году Павел I утвердил свою программу реформ?
Какое выражение подходит к правлению Павла I?
Какова была цель реформ Петра I?
Какой из этих терминов подходит к правлению Екатерины II?
Как собрание дворян называлось в правление Павла I?
Каков был результат борьбы за судьбу империи после Павла I?
Эти вопросы покрывают широкий спектр тем, связанных с правлением Петра I, Екатерины II и Павла I, и помогут проверить знание учащихся по изучаемому материалу.