Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Конструктивные и деструктивные способы психологического воздействия
19 января 2026 10:38
Тест по ОБЖ Тема: Конструктивные и деструктивные способы психологического воздействия Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приведены после вариантов
Что относится к конструктивным способом психологического воздействия в школьном коллективе? A) давление на решение группы B) уважение к мнению других и аргументированное объяснение своей точки зрения C) запугивание и угрозы D) манипуляция смыслом слов Ответ: B
Какой из нижеперечисленных примеров является деструктивным методом воздействия? A) активное слушание и поддержка B) скрытая мотивация, манипуляция и принуждение C) совместное принятие решений D) конструктивная критика и предложение помощи Ответ: B
Какие признаки характеризуют манипуляцию? A) открытое обсуждение и добровольный выбор B) скрытая цель, давление и обход воли человека C) уважение к границам D) прозрачная коммуникация Ответ: B
Какие последствия может иметь давление на принятие решения в группе? A) повышение самостоятельности B) снижение самооценки и сопротивление C) улучшение коммуникации D) удовлетворение от выбора Ответ: B
Как можно распознать кибербуллинг в соцсетях? A) помощь и поддержка пострадавшего B) распространение унижающей информации и оскорблений C) конфиденциальность и безопасность D) открытая дискуссия Ответ: B
Как подросток может защититься от вредного влияния сверстников? A) поддаться давлению без раздумий B) обсудить ситуацию с доверенным взрослым и проверить факты C) избегать любых конфликтов D) молчать Ответ: B
Что является признаком конструктивного влияния в дружеской группе? A) навязывание мнения и принуждение B) взаимное уважение, способность объяснить свою точку зрения и поддержать друга C) сомнение и критика без аргументов D) манипулятивные уловки Ответ: B
Какие последствия деструктивного влияния на отношения в классе? A) укрепление доверия B) разногласия, конфликты и изоляция C) дружба и взаимная помощь D) общий рост коммуникативных навыков Ответ: B
Что можно сделать, если заметил деструктивное влияние в группе? A) присоединиться к группе и согласиться на давление B) обсудить проблему с учителем/психологом или доверенным взрослым C) промолчать и ждать, пока пройдет D) рассказать всем в соцсетях Ответ: B
Какой подход лучше всего способствует здоровому общению и противодействию манипуляциям? A) открытое обсуждение, уважение границ и поддержка B) игнорирование проблемы C) критика без обоснований D) агрессия в ответ Ответ: A
Ключ к тесту: 1-B, 2-B, 3-B, 4-B, 5-B, 6-B, 7-B, 8-B, 9-B, 10-A
Популярные тесты
Тест по Основам художественной культуры для 10 класса
Тема: Виды художественной культуры
Множественный выбор
Какой из перечисленных видов искусства относится к художественной культуре? A) Футбол B) Танец C) Физика D) Биология
Какой вид художественной культуры использует словесное искусство? A) Живопись B) Театр C) Литература D) Музыка
В каком искусстве важным является использование пространства и формы? A) Скульптура B) Архитектура C) Хореография D) Кино
...
- Что из нижеперечисленного НЕ относится к видам художественной культуры? A) Музыка B) Архитектура C) География D) Театр
Ответы к тесту:
- B) Танец
- C) Литература
- A) Скульптура ...
- C) География
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену! Успехов в учебе!
Тест по математике. Тема: Решение задач на проценты. 6 класс Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да
- Какое число составляет 20% от 250?
- A) 50
- B) 25
- C) 125
- D) 75
- Цена товара 800 рублей. Применяется скидка 15%. Какая новая цена?
- A) 720
- B) 680
- C) 760
- D) 800
- У Маши было 60 баллов. После пересдачи он получил на 25% больше. Сколько баллов сейчас?
- A) 70
- B) 75
- C) 65
- D) 60
- Какой процент от числа 420 равен 126?
- A) 20%
- B) 25%
- C) 30%
- D) 35%
- Цена пирожных была 120 рублей, затем поднялась на 10%. Какая новая цена?
- A) 110
- B) 130
- C) 132
- D) 144
- На уроке в классе 30 учеников, 40% из них мальчики. Сколько мальчиков?
- A) 12
- B) 15
- C) 18
- D) 20
- Если число увеличили на 5%, а затем уменьшили на 5% от нового числа, итог по отношению к исходному будет:
- A) на 0,25% больше
- B) на 0,25% меньше
- C) на 0% меньше
- D) на 0% больше
- Какой процент от числа 200 равен 50?
- A) 15%
- B) 25%
- C) 50%
- D) 75%
- Какой процент от 3 литров составляет 0,75 литра?
- A) 20%
- B) 25%
- C) 30%
- D) 75%
- В коллекции монет 60 монет — это 30% от всей коллекции. Сколько монет в всей коллекции?
- A) 120
- B) 160
- C) 200
- D) 240
Ответы:
- A
- B
- B
- C
- C
- A
- B
- B
- B
- C
Тест по алгебре Тема: Степень натуральных чисел Класс: 7 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 1 Без ответов
Вопрос 1. Упростите выражение и запишите ответ в виде одной степени натурального числа: ((7^2)^3 * 7^4) / 7^5. Объясните, какие правила степеней применяете на каждом шаге.
Тест по обществознанию для 10 класса: "Влияние группы на поведение человека"
Инструкция: Соотнесите каждый термин с его определением или характеристикой. Напишите номер термина в соответствующей колонке.
Варианты терминов:
- Социальная группа
- Конформизм
- Ролевое поведение
- Лидер
- Групповая динамика
- Социальное влияние
- Когнитивный диссонанс
- Нормы группы
- Взаимодействие
- Групповое давление
- Первичная группа
- Вторичная группа
- Социальная идентичность
- Подверженность влиянию
- Привязанность к группе
- Эмоциональная поддержка
- Групповое принятие решений
- Анонимность в группе
- Стереотип
- Социальная роль
Варианты определений:
А. Система социальных норм и стандартов, установленных в группе
Б. Лицо, осуществляющее влияние на других членов группы
В. Приложение усилий участниками группы для достижения общей цели
Г. Ошибочное представление о других, основанное на предварительных предвзятостях
Д. Ощущение принадлежности к определенной группе
Е. Изменение своего поведения под влиянием группы
Ж. Группа, к которой мы относимся на более эмоциональном уровне
З. Установленные правила поведения в группе
И. Поддержка внутри группы, помогающая справиться с трудностями
Й. Подкрепление идентичности через группы, к которым мы принадлежим
К. Перенос личных норм на нормы группы
Л. Устойчивый набор ожиданий относительно поведения участников группы
М. Поведение, основанное на ожиданиях группы
Н. Группа, состоящая из близких людей (семья, друзья)
О. Этапы, через которые проходит группа в ходе взаимодействия
П. Учитывание разных точек зрения при принятии решений
Р. Объединение людей с определенной целью или интересом
С. Стратегия, при которой участники группы скрывают свои истинные чувства из-за анонимности
Т. Процесс, когда группы оказывают влияние на отдельных индивидов
Ответы:
1 - Ж
2 - Е
3 - М
4 - Б
5 - О
6 - Т
7 - К
8 - А
9 - В
10 - Д
11 - Н
12 - Р
13 - Д
14 - Т
15 - И
16 - И
17 - П
18 - С
19 - Г
20 - Л
Удачи на тестировании!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
