Тест на тему Социальные конфликты

Тест по психологии для 11 класса

Тема: Аналитик-проектная деятельность психолога

Инструкция: Сопоставьте каждое утверждение из первой колонки с соответствующим понятием из второй колонки.

1. Утверждения: a. Постановка цели и задачи исследования b. Сбор и анализ данных c. Формулирование выводов и рекомендаций d. Оформление отчета

2. Понятия: I. Диагностика II. Проведение исследования III. Аналитический этап IV. Проектная деятельность

3. Сопоставьте каждое утверждение из первой колонки с соответствующим понятием из второй колонки, например: 1 - b

   a.
   b.
   c.
   d.

4. a.
   b.
   c.
   d.

5. a.
   b.
   c.
   d.

6. a.
   b.
   c.
   d.

7. a.
   b.
   c.
   d.

8. a.
   b.
   c.
   d.

9. a.
   b.
   c.
   d.

a.
b.
c.
d.

11.

a.
b.
c.
d.

12.

a.
b.
c.
d.

13.

a.
b.
c.
d.

Примечание: Тест представлен без возможности выбора вариантов ответов.

Ниже представлен тест по теме: Постоянный электрический ток. Предмет: Физика, 10 класс. Тип вопросов: Единственный выбор. 20 вопросов. Вывод теста с ответами: Да.

1. Что такое электрический ток? A) движение зарядов B) энергия C) сила тока D) сопротивление Ответ: A

2. Единица измерения электрического тока ампер означает: A) скорость зарядов B) количество заряда, проходящего через поперечник за секунду C) напряжение D) мощность Ответ: B

3. Закон Ома: V = IR. Если R = 5 Ω, I = 2 A, какая будет величина V? A) 7 В B) 10 В C) 2.5 В D) 3 В Ответ: B

4. Мощность электрической цепи определяется как P = VI. При V = 10 В и I = 3 А, мощность равна: A) 3 Вт B) 30 Вт C) 13 Вт D) 33 Вт Ответ: B

5. Эквивалентное сопротивление цепи в последовательном соединении равно сумме сопротивлений: R_eq = R1 + R2 + R3. Для R1 = 2 Ω, R2 = 3 Ω, R3 = 5 Ω, R_eq равно: A) 10 Ω B) 8 Ω C) 6 Ω D) 5 Ω Ответ: A

6. В параллельной цепи верно: A) Напряжение на всех ветвях одинаковое B) Токи в ветвях одинаковы C) Сопротивления ветвей суммируются D) Мощность источника не изменяется Ответ: A

7. Ток в металле представляет собой движение: A) электронов B) протонов C) нейтронов D) фотонов Ответ: A

8. Источник напряжения 9 В и сопротивление 4.5 Ω — какой должен быть сопротивление для тока 2 А (для получения нужного тока R = V/I)? A) 4.5 Ω B) 5 Ω C) 6 Ω D) 9 Ω Ответ: A

9. В последовательной цепи R1 = 4 Ω и R2 = 6 Ω, источник напряжения V = 10 В. Какой ток протекает через цепь? A) 0.5 А B) 1 А C) 2 А D) 10 А Ответ: B

10. Два резистора R1 = 6 Ω и R2 = 3 Ω подключены параллельно. Их эквивалентное сопротивление R_eq равно: A) 9 Ω B) 6 Ω C) 2 Ω D) 3 Ω Ответ: C

11. Как правильно подключать амперметр и вольтметр в цепи? A) Амперметр — параллельно, вольтметр — в серию B) Амперметр — в серию, вольтметр — параллельно C) Оба — в серию D) Оба — в параллельно Ответ: B

12. Мощность P = VI. При I = 2 А и V = 5 В, мощность равна: A) 10 Вт B) 7 Вт C) 0.5 Вт D) 15 Вт Ответ: A

13. Проводник со сопротивлением R = 2 Ω и током I = 0.5 А рассеивает мощность: A) 0.5 Вт B) 2 Вт C) 1 Вт D) 5 Вт Ответ: A

14. Электрический ток вызывает нагрев проводников: A) да B) нет C) только при больших токах D) зависит от материала Ответ: A

15. ЭДС источника обозначается как ε. ЭДС равна работе, совершаемой источником за прохождение единицы заряда: A) сила тока B) работа C) сопротивление D) частота Ответ: B

16. При протекании тока напряжение на выходе источника обычно ниже ЭДС на величину: A) I·r_in B) r_in C) I/r_in D) постоянную Ответ: A

17. В последовательной цепи R1 = 2 Ω, R2 = 3 Ω, источник V = 10 В. Какой ток протекает через цепь? A) 1 А B) 2 А C) 3 А D) 5 А Ответ: B

18. В параллельной цепи R1 = 6 Ω, R2 = 3 Ω. Общий ток тела равен 2 А. Какой доли тока через R2 соответствует? (отношение I2:I1 = 1/R2 : 1/R1) A) 1.33 А B) 0.67 А C) 2 А D) 0.5 А Ответ: A

19. Что происходит с сопротивлением металла при повышении температуры? A) возрастает B) падает C) не изменяется D) сначала возрастает, затем падает Ответ: A

20. Какой прибор измеряет напряжение в цепи? A) Амперметр B) Вольтметр C) Ваттметр D) Гальванометр Ответ: B

Ответы (для проверки): 1A, 2B, 3B, 4B, 5A, 6A, 7A, 8A, 9B, 10C, 11B, 12A, 13A, 14A, 15B, 16A, 17B, 18A, 19A, 20B

Тест по Основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) для учеников 9 класса

Тема: Безопасное поведение в горах

1. Что следует делать, если вы заблудились в горах? A) Паниковать и кричать B) Оставаться на месте, вызывать помощь и не двигаться C) Продолжать идти вперед, чтобы найти выход из леса

2. Как необходимо себя вести на горной тропе? A) Не отставать от группы B) Бежать вперед и выходить впереди всех C) Отвлекаться, играть и шуметь

3. Почему важно иметь с собой карту и компас при походе в горы? A) Для того чтобы потеряться B) Чтобы ориентироваться на местности и найти нужное направление C) Для развлечения друзей

4. Как необходимо пить воду в горах? A) Пить много сразу, чтобы не испытывать жажды B) Пить по мере жажды и на небольшие глотки C) Воздерживаться от питья вообще

5. Почему важно сообщить кому-то о своем маршруте перед походом в горы? A) Чтобы отвлекать всех от своих дел B) В случае потери возможно быстрее вас найдут и помогут C) Потому что это не имеет значения

6. Что сделать, если вы обнаружили грибы в горах? A) Срывать и собирать все, что понравится B) Не трогать и не пробовать незнакомые грибы C) Есть любые грибы, потому что в горах они безопасные

7. Как нужно двигаться по скользким участкам на горе? A) Быстро бежать и прыгать B) Двигаться медленно, внимательно ступая и держась за поддерживающиеся поверхности C) Проползти на животе

8. Почему важно иметь с собой аптечку при походе в горы? A) Для того, чтобы не делать ничего B) В случае получения травмы или нездоровья, чтобы оказать первую помощь себе или товарищу C) Для угощения других путешественников

9. Что нужно делать, если на горе началась гроза? A) Продолжать движение и не обращать на грозу внимания B) Немедленно спускаться вниз и искать укрытие C) Пошутить с друзьями о грозе

10. Как следует подготовиться к походу в горы? A) Ничего не предпринимать, взять с собой только телефон B) Проверить маршрут, погодные условия, взять с собой необходимое снаряжение, продукты и воду C) Надеяться на удачу и незнакомых людей

Ответы:

1. B) Оставаться на месте, вызывать помощь и не двигаться
2. A) Не отставать от группы
3. B) Чтобы ориентироваться на местности и найти нужное направление
4. B) Пить по мере жажды и на небольшие глотки
5. B) В случае потери возможно быстрее вас найдут и помогут
6. B) Не трогать и не пробовать незнакомые грибы
7. B) Двигаться медленно, внимательно ступая и держась за поддерживающиеся поверхности
8. B) В случае получения травмы или нездоровья, чтобы оказать первую помощь себе или товарищу
9. B) Немедленно спускаться вниз и искать укрытие
10. B) Проверить маршрут, погодные условия, взять с собой необходимое снаряжение, продукты и воду

Желаю удачи на экзамене!

Инструкция: выберите один правильный ответ из четырех вариантов (A, B, C, D) для каждого вопроса. Ответы не приводятся.

1. Вычислите: (3/4) + (5/6) A) 19/12 B) 23/12 C) 17/12 D) 7/12

2. Найдите разность дробей: (7/8) - (1/3) A) 13/24 B) 5/24 C) 23/24 D) 7/24

3. Умножьте: (2/5) × (3/7) A) 6/35 B) 5/21 C) 8/35 D) 6/25

4. Разделение дробей: (4/9) ÷ (2/3) A) 2/3 B) 4/5 C) 8/9 D) 1/3

5. Упростите дробь: 21/27 A) 7/9 B) 2/3 C) 3/9 D) 21/27

6. Преобразуйте смешанное число 2 1/4 в неправильную дробь A) 9/4 B) 7/4 C) 11/4 D) 8/4

7. Какое число больше: -3/5 или -2/3? A) -3/5 B) -2/3 C) 3/5 D) 2/3

8. Упорядочите дроби по возрастанию: -3/4, -1/2, 1/4, 3/4 A) -3/4 < -1/2 < 1/4 < 3/4 B) -3/4 < 1/4 < -1/2 < 3/4 C) -1/2 < -3/4 < 1/4 < 3/4 D) -3/4 < -1/2 < 3/4 < 1/4

9. Сложите: 2 1/3 + 1/3 A) 2 2/3 B) 3 C) 2 1/3 D) 3 1/3

10. Задача на деление рациональных чисел: отрезок длиной 3/4 м разделить на 2 равные части A) 3/8 B) 3/4 C) 1/4 D) 3/2