Тест на тему ткани растений

Вот тест по теме: Социально-экономическое развитие Казахской ССР в послевоенные годы (9 класс). Тип вопросов: единственный выбор. 5 вопросов. Все ответы приведены.

1. Какая кампания стала ключевым элементом послевоенного социально-экономического развития Казахской ССР?

• A) Освоение целины ( Virgin Lands Campaign, 1954)
• B) Программа индустриализации 1920-х
• C) Реформа 1965 года
• D) Программа девятой пятилетки Правильный ответ: A

2. Какой сектор экономики получил наибольший толчок к росту в послевоенные годы?

• A) Легкая промышленность
• B) Тяжелая промышленность и добыча природных ресурсов
• C) Туризм
• D) Рыболовство Правильный ответ: B

3. Что было характерным для сельского хозяйства Казахской ССР в 1950-е годы?

• A) Приватизация сельхозугодий
• B) Массовое освоение новых земель и рост посевных площадей за счет целины
• C) Уменьшение аграрного сектора
• D) Отказ от колхозов Правильный ответ: B

4. Какое последствие освоения целины оказало влияние на экономику Казахстана?

• A) Снижение сельскохозяйственного производства
• B) Рост урожайности и экспорта зерна
• C) Нет изменений
• D) Замедление индустриализации Правильный ответ: B

5. К концу 1950-х годов какие процессы характерны для трудовых ресурсов Казахстана?

• A) Уменьшение миграции рабочих
• B) Увеличение миграции рабочих на освоение целины и развитие индустриального сектора
• C) Полная автоматизация без людей
• D) Миграция в другие регионы Правильный ответ: B

Ответы: 1A, 2B, 3B, 4B, 5B

Тест по информатике: Применение электронных таблиц

Класс: 11

Инструкция: Выберите правильный ответ на каждый вопрос.

1. Что такое электронная таблица? A) Программа для работы с изображениями B) Программа для создания аудиофайлов C) Программа для работы с числовыми данными

2. Какие типы данных могут быть внесены в ячейки электронной таблицы? A) Только буквы B) Только цифры C) Цифры, текст, формулы

3. Чем отличаются абсолютные и относительные ссылки в электронной таблице? A) Абсолютные ссылки всегда остаются одни и те же, относительные - изменяются относительно позиции ячейки B) Относительные ссылки всегда остаются одни и те же, абсолютные - изменяются C) Нет различий

4. Для чего используется функция SUM() в электронной таблице? A) Для вычисления суммы чисел в выбранных ячейках B) Для изменения цвета фона ячейки C) Для вставки изображения

5. Какая клавиша позволяет отобразить результат вычислений в ячейке без изменения содержимого? A) Enter B) Tab C) F2

6. Что такое фильтрация данных в электронной таблице? A) Удаление всех данных B) Отображение только определенных данных, соответствующих заданным критериям C) Копирование данных в другую программу

7. Какие действия позволяют создать график на основе данных в электронной таблице? A) Выделить несколько ячеек и нажать Ctrl+C B) Нажать кнопку “Создать график” C) Удалить все данные и создать заново

8. Какие функции могут быть использованы для работы с текстом в электронной таблице? A) LEN(), MID(), CONCATENATE() B) SUM(), AVERAGE(), MAX() C) FILTER(), SORT(), UNIQUE()

9. Каким образом можно защитить ячейки с данными от случайного изменения? A) Установить пароль на всю электронную таблицу B) Заблокировать ячейки и установить пароль на лист C) Удалить все данные

10. Как можно скопировать форматирование ячейки на другие ячейки в электронной таблице? A) Выделить ячейку с форматированием, нажать Ctrl+C, выбрать другие ячейки и нажать Ctrl+V B) Изменить формат ячейки вручную для каждой ячейки C) Нельзя скопировать форматирование

Ответы к тесту:

1. C) Программа для работы с числовыми данными
2. C) Цифры, текст, формулы
3. A) Абсолютные ссылки всегда остаются одни и те же, относительные - изменяются относительно позиции ячейки
4. A) Для вычисления суммы чисел в выбранных ячейках
5. A) Enter
6. B) Отображение только определенных данных, соответствующих заданным критериям
7. B) Нажать кнопку “Создать график”
8. A) LEN(), MID(), CONCATENATE()
9. B) Заблокировать ячейки и установить пароль на лист
10. A) Выделить ячейку с форматированием, нажать Ctrl+C, выбрать другие ячейки и нажать Ctrl+V

Тест по литературе на тему комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»

Инструкция:

Соотнесите элементы из левой колонки с правильными ответами из правой колонки, записывая соответствующие буквы.

---

Вопросы:

1. Персонаж, который принимает внимание на всё происходящее в городе.
   A. Хлестаков
   B. Городничий
   C. Осип
   D. Анна Андреевна

2. Идея произведения о коррупции и недостатках местной власти.
   A. Социальная критика
   B. Романтическая линия
   C. Психологическая драма
   D. Любовный треугольник

3. Кто из персонажей является слугой Хлестакова?
   A. Городничий
   B. Осип
   C. Зинаида
   D. Степанида

4. Основной конфликт комедии.
   A. Конфликт между друзьями
   B. Конфликт между личностью и обществом
   C. Конфликт между любовниками
   D. Конфликт налога и долга

5. Город, где происходит действие комедии.
   A. Петербург
   B. Москва
   C. Нежин
   D. Глухов

6. Чей обман вызывает все недоразумения в комедии?
   A. Городничего
   B. Хлестакова
   C. Осипа
   D. Мэра

7. Какое чувство испытывают жители города, узнав о «ревизоре»?
   A. Радость
   B. Тревога
   C. Неприязнь
   D. Безразличие

8. Что представитель власти хочет сделать в связи с приездом ревизора?
   A. Провести реформы
   B. Сделать себе имя
   C. Спрятать свои недостатки
   D. Устроить праздник

9. Кто воспринимает Хлестакова за ревизора?
   A. Городничий
   B. Местные земские женщины
   C. Местные купцы
   D. Все жители города

10. Кто является вдовой в комедии?
    A. Городничий
    B. Анна Андреевна
    C. Дворецкий
    D. Зинаида

11. Как относится Хлестаков к своему статусу?
    A. Серьезно
    B. В шутку
    C. С недовольством
    D. Со страхом

12. Что Хлестаков говорит о своем «доме», когда его спрашивают?
    A. Это большой дом
    B. Это маленькая квартирка
    C. У него нет дома
    D. Он живет в гостинице

13. Проблема с чем разгорается в ходе комедии?
    A. С образованием
    B. С любовью
    C. С коррупцией
    D. С войной

14. Кто испытывает симпатию к Хлестакову кроме Городничего?
    A. Бюрократ
    B. Анна Андреевна
    C. Старший чиновник
    D. Его слуга

15. Что позволяет Городничему сохранить лицо?
    A. Ложные слухи
    B. Глупость Хлестакова
    C. Поддержка местных жителей
    D. Восхищение чиновников

16. Кто находит деньги Хлестакова?
    A. Городничий
    B. Осип
    C. Анна Андреевна
    D. Купцы

17. Что делает Хлестаков в первом акте?
    A. Приезжает в город
    B. Уходит в армию
    C. Открывает бизнес
    D. Уходит на курсы

18. Какое сообщение передают жители города?
    A. О строительстве нового моста
    B. О приезде настоящего ревизора
    C. О празднике города
    D. О смене власти

19. Кто мешает Городничему связанному с Хлестаковым?
    A. Местные купцы
    B. Жена Городничего
    C. Хлестаков
    D. Жители города

20. Какова основная тональность комедии?
    A. Грустная
    B. Саркастическая
    C. Романтичная
    D. Тревожная

---

Ответы:

1. B
2. A
3. B
4. B
5. C
6. B
7. B
8. C
9. A
10. B
11. B
12. D
13. C
14. B
15. A
16. B
17. A
18. B
19. C
20. B

---

Эти вопросы помогут ученикам лучше понять содержание и подтекст комедии Н. В. Гоголя «Ревизор».

1. Вычислите: \(48\,000 - 360 \cdot 25\).

A) 12 000
B) 39 000
C) 48 360
D) 1 920

2. Вычислите: \((7\,200 + 1\,800) : 30\).

A) 30
B) 270
C) 300
D) 540

3. Вычислите: \(15\,000 : (75 - 25)\).

A) 200
B) 300
C) 500
D) 750

4. Вычислите: \(2\,400 + 3\,600 : 60 \cdot 5\).

A) 500
B) 2 412
C) 2 700
D) 30 000

5. Вычислите: \((2\,400 + 3\,600) : 60 \cdot 5\).

A) 100
B) 300
C) 500
D) 6 000

6. Вычислите: \(84\,000 : 700 + 36 \cdot 25\).

A) 120
B) 900
C) 1 020
D) 3 000

7. Вычислите: \(125\,000 - (4\,800 + 1\,200) \cdot 15\).

A) 35 000
B) 53 000
C) 119 000
D) 130 000

8. Вычислите: \(96\,000 : (800 - 200) + 45 \cdot 20\).

A) 160
B) 1 060
C) 2 060
D) 5 400

9. Вычислите: \((18\,000 - 6\,000) : 30 + 240 \cdot 4\).

A) 400
B) 1 120
C) 1 360
D) 12 960

10. Вычислите: \(72\,000 - 4\,800 : 60 \cdot (15 + 5)\).

A) 70 400
B) 71 996
C) 56 000
D) 1 600

Ответы

1 — B
2 — C
3 — B
4 — C
5 — C
6 — C
7 — A
8 — B
9 — C
10 — A