Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Правила оказания первой помощи при травмах

02 февраля 2026 14:12

{Другой предмет}
8 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по ОБЖ: Правила оказания первой помощи при травмах Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Да

  1. При травме первым действием является: A) Переместить пострадавшего в безопасное место. B) Оценить ситуацию, позвонить в экстренные службы и проверить сознание и дыхание. C) Наложить повязку на рану и ждать приезда помощи. D) Давать пострадавшему пищу.

  2. Как остановить кровотечение из раны: A) Привязать рану к окружающим тканям. B) Придать ране чистые стерильные салфетки и придавить поверх раны, затем наложить повязку. C) Промыть рану водой и оставить без повязки. D) Тереть рану тканью.

  3. При подозрении на перелом конечности что делать: A) Сгибать и выпрямлять конечность для проверки боли. B) Зафиксировать конечность пострадавшего и вызвать скорую помощь. C) Нагреть область. D) Дать пострадавшему пищу.

  4. Ожог кожи: что делать в первые минуты: A) Применить лед к месту ожога. B) Охладить место ожога прохладной (не ледяной) водой 10–15 минут. C) Нанести жирный крем на ожог. D) Разрезать пузыри на ожоге.

  5. Что делать, если пострадавший не дышит: A) Просто подождать, пока придет помощь. B) Вызвать помощь и начать искусственное дыхание и непрямой массаж сердца (при обучении). C) Дать пострадавшему напиток для восполнения воды в организме. D) Нагреть грудную клетку пальцами.

  6. Перемещение пострадавшего с подозрением на травму позвоночника: A) Перемещать на носилках самостоятельно. B) Не перемещать, вызвать помощь и оказать первую помощь; при необходимости перевезти только специалисты. C) Перемещать на руках. D) Снять обувь и носки.

  7. Какую принадлежность использовать для перевязки раны: A) Чистая стерильная салфетка или марля и повязка. B) Газета. C) Газированный бинт. D) Пластырь без повязки.

  8. При ушибе ноги первым шагом является: A) Применить теплый компресс. B) Применить холодный компресс на место травмы в первые 24 часа. C) Нанести жирный крем. D) Разогреть место травмы.

  9. Какие признаки требуют немедленного вызова помощи? A) Небольшая царапина без кровотечения. B) Сильная боль, деформация конечности, потеря сознания. C) Признак простуды. D) Неприятный запах вокруг повреждения.

  10. При подозрении на травму головы не следует: A) Оценивать сознание и дыхание. B) Давать пищу или напитки пострадавшему. C) Вызывать помощь. D) Проверять сознание и дыхание.

Ответы: 1 – B 2 – B 3 – B 4 – B 5 – B 6 – B 7 – A 8 – B 9 – B 10 – B

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
8 Класс

Ниже представлен тест по литературе на тему «Житие Александра Невского» для 8 класса. Все вопросы — множественный выбор. В конце — ключ ответов.

  1. К какому литературному жанру относится Житие Александра Невского? A. Сказание B. Житие C. Эпос D. Поэма

  2. Какова основная идея этого текста? A. Прославление власти и силы B. Пропаганда праведной жизни и служения Руси C. Критика княжеской власти D. Описание исторических дат

  3. Какие качества Александра Невского подчёркнуты в повествовании? A. Храбрость и жестокость B. Мудрость, милосердие и вера C. Корысть и лицемерие D. Неповоротливость и слабость

  4. Где происходят основные события жития? A. Новгородская земля и Владимирское княжество B. Москва C. Киев D. Псков

  5. Какое историческое событие часто связывают с образом Невского в житии? A. Битва под Новгородом B. Битва на Ледовом озере C. Осада Киева D. Поход на запад

  6. Какую роль играет чудо в тексте? A. Доказательство божественной поддержки B. Чудеса не имеют значения C. Препятствие D. Развлечение читателя

  7. Какова цель политической деятельности Невского по тексту? A. Захватить новые земли B. Защита Руси от внешних врагов и сохранение православной веры C. Подчинение княжеству монголам D. Развитие торговли

  8. Какие эпитеты чаще всего употребляются в отношении Александра Невского? A. Жестокий B. Мудрый, благочестивый, милосердный C. Коварный D. Ленивый

  9. Какой художественный прием характерен для житий? A. Перечисление чудес и подвигов B. Ирония и сарказм C. Сатира D. Драма

  10. В каком веке жил Александра Невский? A. X век B. XI век C. XIII век D. XIV век

  11. Как объясняется победа Невского над врагами в житии? A. Исключительно хитростью B. Божьей помощью и праведной жизнью князя C. Удачей D. Насилием

  12. Как автор описывает отношение князя к церкви? A. Равнодушное B. Глубоко религиозное и поддерживающее церковную власть C. Враждебное к церкви D. Не упоминается

  13. Какие ценности подчеркиваются чтением жития? A. Насилие и скупость B. Вера, смирение, служение Руси C. Гордыня и амбиции D. Безразличие к народу

  14. Какова мораль жития? A. Победа любой ценой B. Защита земли и веры через мудрость, милосердие и веру C. Стремление к роскоши D. Превалирование личной славы

  15. Какой вывод о значении образа Невского для подражания ученикам делает текст? A. Образ неактуален B. Образ примерного князя — служение народу, вере и справедливость C. Образ устарел D. Не имеет урока

Ключ ответов 1 — B 2 — B 3 — B 4 — A 5 — B 6 — A 7 — B 8 — B 9 — A 10 — C 11 — B 12 — B 13 — B 14 — B 15 — B

Если нужно, могу подготовить версию теста на бумаге с оформлением, добавить времени на выполнение или включить задания на соответствие, short answer и т.д.

{Другой предмет}
2 Класс

Тест по кыргызскому языку на тему "Сын атооч" для 2-го класса

  1. С каким словом обычно употребляется сын атооч? a) Али b) Жок c) Мен

  2. Какой из вариантов является синонимом слова "көп"? a) Аз b) Барк c) Жогорку

  3. Какое из следующих слов является сын атооч? a) Кыз b) Чоң c) Кийин

  4. Какой вариант правильно заполняет пропуск: "Мен ____ да!" a) сени b) жадасыз c) ал

  5. Какое из следующих слов выражает отрицание? a) Жакшы b) Жок c) Ким

  6. Выберите правильную пару сын атооча: "китеп" - ____. a) китептер b) китепти c) китептеги

  7. Какой из следующих слов можно использовать в качестве сын атооча для слова "мен"? a) сен b) алар c) биз

  8. Какой из вариантов представляет собой вопросительное слово? a) Кандай b) Мактана c) Келме

  9. Какой из этих вариантов является синонимом слова "кайра"? a) Жашта b) Ара c) Такта

  10. Какое из следующих определений соответствуют сын атооч? a) Жаңы b) Оо c) Мурда

Желаю удачи в тестировании!

{Другой предмет}
5 Класс

  1. Какие признаки характерны для живых организмов? Выберите все правильные варианты.
    A) Способны расти и развиваться
    B) Дышат и получают энергию
    C) Никогда не изменяются
    D) Способны размножаться

  2. Какие объекты относятся к живой природе? Выберите все правильные варианты.
    A) Дуб
    B) Муравей
    C) Плесневой гриб
    D) Облако

  3. Какие объекты относятся к неживой природе? Выберите все правильные варианты.
    A) Воздух
    B) Вода
    C) Гранитный камень
    D) Сосна

  4. Какие примеры относятся к росту и развитию живых организмов? Выберите все правильные варианты.
    A) Из семени развивается проросток
    B) Щенок увеличивается в размерах
    C) При испарении воды образуются кристаллы соли
    D) Из гусеницы развивается бабочка

  5. Какие примеры показывают реакцию живых организмов на окружающую среду? Выберите все правильные варианты.
    A) Комнатное растение наклоняется к окну
    B) Человек отдёргивает руку от горячего предмета
    C) Камень нагревается на солнце
    D) Дождевой червь прячется от яркого света

  6. Какие факторы неживой природы необходимы зелёным растениям для жизнедеятельности? Выберите все правильные варианты.
    A) Вода
    B) Свет
    C) Углекислый газ из воздуха
    D) Пластмасса

  7. Какие процессы являются размножением живых организмов? Выберите все правильные варианты.
    A) Рождение котят у кошки
    B) Деление бактерии на две клетки
    C) Рост ребёнка
    D) Испарение воды из лужи

  8. Какие изменения могут происходить с объектами неживой природы? Выберите все правильные варианты.
    A) Вода замерзает
    B) Камень разрушается под действием перепадов температуры
    C) Вода испаряется
    D) Дерево образует новые листья

  9. Какие примеры показывают влияние неживой природы на живые организмы? Выберите все правильные варианты.
    A) Растение увядает при недостатке воды
    B) Ящерица греется на солнце
    C) Растение прекращает рост при понижении температуры
    D) Кошка становится взрослой

  10. Какие пары составлены правильно: «живой объект — проявление жизнедеятельности»? Выберите все правильные варианты.
    A) Зелёное растение — фотосинтез
    B) Котёнок — рост
    C) Камень — дыхание
    D) Бактерия — размножение

Ответы

1 — A, B, D
2 — A, B, C
3 — A, B, C
4 — A, B, D
5 — A, B, D
6 — A, B, C
7 — A, B
8 — A, B, C
9 — A, B, C
10 — A, B, D

{Другой предмет}
11 Класс

Вот тест по математике для 11 класса на тему "Определенный интеграл". Вопросы представлены в формате соотнесения, а также даны ответы.

Тест по математике: Определенный интеграл

Условие: Соотнесите элементы в колонках A и B.

A B
1. Определенный интеграл функции f(x) a) ∫[a, b] f(x) dx
2. Геометрический смысл интеграла b) Площадь под графиком функции f(x)
3. Основная теорема интегрального исчисления c) F(b) - F(a), где F - первообразная f(x)
4. Первоначальная функция d) f'(x)
5. Алгебраическая сумма (разность) e) ∫[a, b] f'(x) dx = f(b) - f(a)
6. Формула Ньютона-Лейбница f) F(b) - F(a)
7. Интегрируемая функция g) Функция, для которой существует интеграл
8. Лемма о среднем значении интеграла h) Существование точки c, где f(c) = avg(f)
9. Площадь между двумя кривыми i) ∫[a, b] (f(x) - g(x)) dx
10. Свойство линейности интеграла j) ∫[a, b] (kf(x)) dx = k∫[a, b] f(x) dx
11. Периодическая функция k) Интеграл в пределах периода
12. Интеграл от нуля до x l) ∫[0, x] f(t) dt
13. Положение точек разветвления m) Значения, где f(x) = 0
14. Оценка интеграла n) Использование свойств функции для оценки
15. Среднее значение функции на отрезке o) (1/(b-a)) ∫[a, b] f(x) dx

Ответы:

1 - a
2 - b
3 - c
4 - d
5 - e
6 - f
7 - g
8 - h
9 - i
10 - j
11 - k
12 - l
13 - m
14 - n
15 - o

Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки школьников к экзамену по математике на тему определенного интеграла!

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта