Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Конструктивные и деструктивные способы психологического воздействия

02 февраля 2026 16:30

{Другой предмет}
11 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по теме: Конструктивные и деструктивные способы психологического воздействия. Тип вопросов: Множественный выбор. Рабочий формат: 12 вопросов, каждый с четырьмя вариантами ответа. Для удобства после каждого вопроса указан правильный ответ.

  1. Какой из примеров относится к конструктивному психологическому влиянию в школьном коллективе? A) угрожать исключением из класса B) приводить убедительные доводы, слушать мнение других C) распространять слухи D) принуждать к исполнению просьбы под страхом наказания Правильный ответ: B

  2. Что относится к деструктивному психологическому воздействию? A) обсуждение и совместная работа B) манипуляция через скрытие информации C) поддержка D) обучение навыкам коммуникации Правильный ответ: B

  3. Что такое манипуляция? A) сознательное воздействие на другого человека с целью скрытых выгод, без его информированного согласия B) открытое обсуждение целей C) поддержка D) доброжелательное общение Правильный ответ: A

  4. Как распознать давление сверстников как деструктивное влияние? A) добровольное согласие после обсуждения B) давление через угрозу исключения C) просветительская беседа D) взаимная поддержка Правильный ответ: B

  5. Какие методы относятся к конструктивному влиянию на формирование безопасного поведения? A) аргументация, объяснение последствий, учет мнения B) угрозы и наказания C) запреты без объяснений D) ложная информация Правильный ответ: A

  6. Что характеризует конструктивное влияние? A) агрессия B) уважение, фактами обоснованные аргументы, учет мнения C) манипуляция D) принуждение Правильный ответ: B

  7. Пример того, как учитель может использовать конструктивное влияние? A) слушать ученика, объяснять правила, совместно находить решения B) подавлять C) угрозы D) насилие Правильный ответ: A

  8. Во школьной среде какие примеры деструктивного влияния? A) слухи, клевета, дискредитация B) поддержка C) наставничество D) совместное обучение Правильный ответ: A

  9. Как правильно реагировать на деструктивное влияние? A) молчать B) осознать ситуацию, обсудить с доверенным взрослым, обратиться за помощью C) поддаться D) ответить агрессией Правильный ответ: B

  10. Что такое дезинформация и манипуляции в информационной среде? A) проверенные факты и источники B) распространение неверной информации с целью ввода в заблуждение C) открытый диалог D) обучение критическому мышлению Правильный ответ: B

  11. В каких ситуациях следует применить конструктивное влияние? A) для достижения взаимной цели и сохранения отношений B) для принуждения C) для манипуляции D) без объяснений Правильный ответ: A

  12. Какова роль школы в предупреждении деструктивного влияния? A) обучение распознавать манипуляции, развитие навыков коммуникации и создание безопасной среды B) наказания C) скрытие информации D) игнорирование ситуаций Правильный ответ: A

Если нужно, могу переработать тест под конкретный формат экзамена (например, в виде PDF/HTML-формата, с полями для ответов или добавлением пояснений к каждому вопросу).


Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
5 Класс
{Другой предмет}
9 Класс
{Другой предмет}
3 Класс
{Другой предмет}
6 Класс

Саша — ассистент в телеграмме