Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 апреля 2025 15:39
Конечно! Ниже представлен тест по русскому языку для 9 класса на тему «Оформление на письме предложений с прямой речью». В тесте 12 вопросов типа «Множественный выбор» с правильными ответами, отмеченными.
Тест по русскому языку
Тема: Оформление на письме предложений с прямой речью
Класс: 9
1. Как правильно оформить прямую речь в предложении?
а) Вставить её внутри кавычек и поставить после неё запятую, если далее идёт пояснение.
б) Оформить её с помощью тире и казённой передачи слов.
в) Заключить её в квадратные скобки без знаков препинания.
г) Использовать только с большой буквы без знаков препинания.
Ответ: а) Вставить её внутри кавычек и поставить после неё запятую, если далее идёт пояснение.
2. В каком случае перед прямой речью в предложении необходима запятая?
а) Когда после прямой речи следует пояснение с глаголом сказать.
б) Когда прямую речь выделяют тире.
в) В любом случае, независимо от контекста.
г) Когда прямая речь стоит в конце предложения без пояснения.
Ответ: а) Когда после прямой речи следует пояснение с глаголом сказать.
3. Как правильно оформить предложение с прямой речью, если после неё стоит пояснение?
а) Он сказал: «Я пойду в магазин», и ушёл.
б) Он сказал: «Я пойду в магазин», и ушёл.
в) Он сказал: «Я пойду в магазин», и ушёл.
г) Он сказал: «Я пойду в магазин» и ушёл.
Ответ: а) Он сказал: «Я пойду в магазин», и ушёл.
4. Выберите вариант с правильным оформлением прямой речи:
а) Мама сказала – «Пора обедать».
б) Мама сказала: «Пора обедать».
в) Мама сказала — «Пора обедать».
г) Мама сказала; «Пора обедать».
Ответ: б) Мама сказала: «Пора обедать».
5. В каком случае в предложении уместен двоеточие перед прямой речью?
а) Перед прямой речью, если в предложении есть вводное слово.
б) Перед прямой речью, если она полностью воспроизводит слова говорящего.
в) Перед прямой речью, если после неё идёт пояснение.
г) Перед прямой речью, если она входит в состав сложносочиненного предложения.
Ответ: б) Перед прямой речью, если она полностью воспроизводит слова говорящего.
6. В каком варианте выделена правильная пунктуация при прямой речи?
а) Она сказала: «Я буду дома», и ушла.
б) Она сказала: «Я буду дома» и ушла.
в) Она сказала: «Я буду дома», и ушла.
г) Она сказала: «Я буду дома» — и ушла.
Ответ: а) Она сказала: «Я буду дома», и ушла.
7. Как правильно оформить цитату из рассказа, если она становится частью сложного предложения?
а) Использовать кавычки, запятые и, при необходимости, тире.
б) Использовать только кавычки без знаков препинания.
в) Обрамлять цитату скобками и не ставить знаки препинания внутри.
г) Не выделять цитату, писать её как обычный текст.
Ответ: а) Использовать кавычки, запятые и, при необходимости, тире.
8. В каком случае необходимо использовать кавычки при оформлении прямой речи?
а) В любом случае, когда речь передаётся на письме.
б) Только если прямая речь стоит в начале предложения.
в) В большинстве случаев, особенно когда речь дословная.
г) Ни в каком случае, кавычки не обязательны.
Ответ: в) В большинстве случаев, особенно когда речь дословная.
9. Что из перечисленного является правильным оформлением прямой речи с придаточным предложением?
а) Он сказал, что «пойдет в магазин».
б) Он сказал, что «пойдет в магазин».
в) Он сказал, что «пойдет в магазин».
г) Он сказал, что «пойдет в магазин».
Ответ: б) Он сказал, что «пойдет в магазин».
10. Как правильно оформить диалог в письменной речи?
а) Кажую реплику выделять кавычками и начинать с новой строки.
б) Все реплики писать в один абзац без кавычек.
в) Использовать тире для каждой новой реплики, без кавычек.
г) Использовать кавычки, но писать все в одном абзаце.
Ответ: а) Каждую реплику выделять кавычками и начинать с новой строки.
11. В каком варианте правильно оформлена речь?
а) — Что ты делаешь? — спросил он.
б) — Что ты делаешь? — спросил он.
в) — Что ты делаешь? — спросил он.
г) «Что ты делаешь?», — спросил он.
Ответ: б) — Что ты делаешь? — спросил он.
12. Какие знаки препинания обычно ставятся перед и после прямой речи?
а) Перед — двоеточие или запятая; после — точка или запятая, в зависимости от контекста.
б) Перед — тире; после — кавычки.
в) Перед — кавычки; после — точка или вопросительный знак.
г) Перед — точка; после — двоеточие или запятая.
Ответ: а) Перед — двоеточие или запятая; после — точка или запятая, в зависимости от контекста.
Если потребуется, я могу подготовить расклад ответов или дополнительное пояснение к каждому вопросу.
Вот тест по химии для 11 класса на тему "Поли- и гетерофункциональные соединения", "Гетероциклические соединения" и "Конденсированные гетероциклические соединения".
Вопрос 1: Что из следующего является примером поли-функционального соединения?
a) Этанол
b) Глюкоза
c) Бензол
d) Ацетон
Ответ: b) Глюкоза
Вопрос 2: Какое из следующих соединений является гетероциклом?
a) Напла
b) Фенол
c) Пиридин
d) Хлорбензол
Ответ: c) Пиридин
Вопрос 3: Какой атом является гетероатомом в среде гетероциклических соединений?
a) Углерод
b) Водород
c) Азот
d) Кислород
Ответ: c) Азот
Вопрос 4: Гетероциклические соединения могут включать в себя следующие атомы, кроме:
a) Азота
b) Серы
c) Едких газов
d) Оксигена
Ответ: c) Едких газов
Вопрос 5: Каково общее название для соединений, содержащих несколько функциональных групп?
a) Гетероциклы
b) Полимеры
c) Полифункциональные соединения
d) Циклические соединения
Ответ: c) Полифункциональные соединения
Вопрос 6: Какой из следующих гетероциклов имеет четыре углеродных атома и один атом кислорода в своем кольце?
a) Торим
b) Тиофен
c) Оксазол
d) Фуран
Ответ: d) Фуран
Вопрос 7: Какой из следующих индикаторов может использоваться для определения наличия гетероатомов в органических соединениях?
a) Бромтимоловый цвет
b) Лакмус
c) Пигмент метилового оранжевого
d) Фенолфталеин
Ответ: b) Лакмус
Вопрос 8: Какой функциональной группой обладает гетероциклическое соединение пиримидин?
a) Альдегид
b) Аминогруппа
c) Кетогруппа
d) Пиридиновая группа
Ответ: a) Альдегид
Вопрос 9: Какой из следующих циклических соединений является конденсированным гетероциклом?
a) Индол
b) Пиримидин
c) Бензол
d) Толуол
Ответ: a) Индол
Вопрос 10: Какова основная характеристика конденсированных гетероциклов?
a) Обладают высокой реакционной способностью
b) Имеют ненасыщенные связи
c) Содержат более одного гетероатома
d) Состоят из нескольких соединенных колец
Ответ: d) Состоят из нескольких соединенных колец
Вопрос 11: Какое из следующих соединений включает три атома углерода в своем гетероцикле?
a) Имидозол
b) Пиррол
c) Тиофен
d) Корроза
Ответ: a) Имидозол
Вопрос 12: Какой гетероатом не встречается в фуране?
a) Углерод
b) Кислород
c) Азот
d) Водород
Ответ: c) Азот
Вопрос 13: Какой из следующих гетероциклов обладает свойствами слабого основани?
a) Пиридин
b) Ацетон
c) Бензол
d) Гетероциклы отсутствуют
Ответ: a) Пиридин
Вопрос 14: Какой из следующих компонентов входящих в состав гетероциклов выделяет нитратный ион?
a) Гидроксильная группа
b) Аминогруппа
c) Нитрогруппа
d) Цианогруппа
Ответ: c) Нитрогруппа
Вопрос 15: Какой из следующих гетероциклов можно охарактеризовать как ароматическое соединение?
a) Виноградная кислота
b) Пиррол
c) Циклопентан
d) Ацетон
Ответ: b) Пиррол
Удачи на экзаменах!
Тест по предмету "Окружающий мир" для учеников 1 класса
Тема: Что вокруг нас может быть опасным?
Вопрос 1: Не бегай по дороге, чтобы не попасть под ________.
Ответ: машину
Вопрос 2: Не бери в рот незнакомые ________.
Ответ: предметы
Вопрос 3: При игре во дворе, не подходи к ________.
Ответ: проезжей части
Вопрос 4: Оставляй в покое ________.
Ответ: диких животных
Вопрос 5: Не лезь на высокие ________ без взрослых.
Ответ: конструкции
Вопрос 6: Не пей никакие жидкости из ________.
Ответ: незнакомых бутылок
Вопрос 7: Если ты видишь горящий ________, немедленно сообщи об этом взрослым.
Ответ: куст
Вопрос 8: Не касайся горячей ________.
Ответ: плитки
Вопрос 9: Держи двери и окна ________, чтобы не попасть в опасную ситуацию.
Ответ: закрытыми
Вопрос 10: Если увидел подозрительный ________, сразу же сообщи взрослым.
Ответ: предмет
Надеюсь, этот тест поможет ученикам запомнить, что вокруг нас может быть опасным. Удачи на экзамене! 📚🍀
Тест по русскому языку для учеников 2 класса. Тема: Части речи
"Маша пошла на __ (площадке)."
Ответ: площадку
"Кот любит лежать на __ (подоконнике)."
Ответ: подоконнике
"У реки стояла большая __ (илина)."
Ответ: ива
"Дети играли с __ (мячиком)."
Ответ: мячиком
"Мама сделала вкусные __ (пироги)."
Ответ: пироги
"Во дворе стоит старая __ (кирпичная) стена."
Ответ: кирпичная
"По улице прошла громкая __ (музыка)."
Ответ: музыка
"В саду растут красивые __ (цветы)."
Ответ: цветы
"Дети нарисовали яркую __ (картинку)."
Ответ: картинку
"Собака бежит за __ (мячиком)."
Ответ: мячиком
Ответы на вопросы не предоставляются.
Чему равно произведение 23 на 5? A) 115 B) 125 C) 135 D) 145
Сколько разрядов в произведении 34 и 6? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
Какой шаг алгоритма письменного умножения подразумевает умножение разряда первого множителя на второй множитель? A) Первый B) Второй C) Третий D) Четвертый
Что нужно сделать, если при умножении разрядов получилось число больше 10? A) Запомнить единицу B) Пропустить этот шаг C) Изменить множители D) Завершить умножение
При умножении 47 на 8 сколько получится в умножении десятков? A) 30 B) 32 C) 35 D) 40
Сколько шагов в алгоритме письменного умножения двузначных чисел? A) 2 B) 3 C) 4 D) 6
Как называется результат умножения в письменном виде? A) Произведение B) Сумма C) Разность D) Частное
Чему равно произведение 18 на 7? A) 126 B) 146 C) 156 D) 166
Как называется первый шаг алгоритма письменного умножения? A) Умножение единиц B) Умножение десятков C) Произведение D) Запись ответа
При умножении 56 на 9 сколько получится в умножении единиц? A) 4 B) 6 C) 8 D) 9
Чему равно произведение 27 на 4? A) 98 B) 108 C) 118 D) 128
Как обозначается умножение в алгоритме письменного умножения? A) Линия B) Знак равенства C) Крестик D) Стрелка
Что делаем после подсчёта всех частных произведений в алгоритме письменного умножения? A) Складываем все результаты B) Умножаем их на 10 C) Вычитаем из исходных чисел D) Вычёркиваем
Почему в алгоритме письменного умножения число разрядов в произведении равно сумме разрядов множимых чисел? A) Потому что так удобнее B) Для точности вычислений C) Для ускорения вычислений D) Просто правило
Чему равно произведение 35 на 6? A) 175 B) 185 C) 195 D) 205
Ответы к тесту:
Желаю удачи на тесте!