Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Риск ориентированный подход
09 февраля 2026 18:51
Тест по ОБЖ: Риск ориентированный подход Класс: 10 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Выводить ответы: Да
Что такое риск в контексте ОБЖ? A) вероятность возникновения опасности без последствий B) вероятность вреда от опасности и масштабы потенциального вреда C) только наличие опасности D) отсутствие опасности Ответ: B
Что входит в риск-ориентированный подход? A) только реагирование на происшествия B) идентификация опасностей, оценка рисков и выбор мер C) устранение всех рисков D) игнорирование мелких рисков Ответ: B
Какие шаги характерны для риск-ориентированного подхода? A) выявление опасностей; оценка рисков; принятие решений; контроль и мониторинг B) уборка помещения C) только обучение D) проверка документов Ответ: A
Какие два фактора учитываются при оценке риска? A) вероятность и последствия B) скорость и направление C) частота осмотра D) эмоции людей Ответ: A
Что представляет собой матрица риска? A) график буйства B) инструмент оценки риска по двум признакам: вероятность и последствия C) карта местности D) список лекарств Ответ: B
Что такое остаточный риск? A) риск, который исчез после мер снижения B) риск, который остается после внедрения мер контроля C) риск, который произошел ранее D) риск, который невозможно оценить Ответ: B
Какой пример относится к первичным мерам снижения риска (устранение или замена опасности)? A) установка ограждений B) замена опасного материала на менее опасный C) обучение персонала D) использование средств индивидуальной защиты Ответ: B
Что обозначает понятие "вероятность" в оценке риска? A) частоту возникновения опасности B) шансы, что вредное событие произойдет C) уровень квалификации сотрудников D) длительность инцидента Ответ: B
Что относится к административным мерам снижения риска? A) изменение технологического процесса B) инструктажи и правила безопасного поведения C) ремонт оборудования D) замена оборудования Ответ: B
Как риск-ориентированный подход применяется в повседневной жизни школьника? A) игнорирование любых рисков B) анализ опасностей при переходе дороги и выборе безопасного поведения C) только прохождение инструктажей D) планирование отпуска Ответ: B
Что означает мониторинг рисков? A) периодический пересмотр рисков и эффективности мер B) игнорирование изменений C) один раз проведенное обследование D) повышение зарплаты персоналу Ответ: A
Какие факторы влияют на величину риска? A) потенциальная вредность и вероятность возникновения B) только климат C) возраст родственников D) день недели Ответ: A
Что следует сделать при обнаружении нового опасного фактора? A) сохранить как есть B) добавить риск в реестр и оценить C) сразу прекращать занятия D) ничего не делать Ответ: B
Что не относится к контрольным мерам риска? A) устранение опасности B) внедрение защитных барьеров C) обучение сотрудников D) игнорирование предупреждений Ответ: D
Какие элементы используются в матрице риска для определения приоритетности мер? A) цвет B) вероятность и последствия C) бюджет D) возраст Ответ: B
Что означает «уровень приемлемого риска»? A) риск, который можно принять без мер B) риск, который не требует учета C) минимальный риск D) нулевой риск Ответ: A
Что включает план реагирования на риск в ОБЖ? A) список действий при опасной ситуации B) список покупок C) расписание мероприятий D) инструктаж по технике Ответ: A
Что включает систематический риск-ориентированный подход? A) разовый осмотр B) систематическая идентификация опасностей, оценка рисков, планирование, контроль и мониторинг C) только обучение D) только проверку оборудования Ответ: B
Какой метод используется в матрице риска для оценки риска? A) сумма вероятности и последствий B) умножение вероятности на последствия C) случайный выбор D) ссылочный рейтинг Ответ: B
В чем отличие риск-ориентированного подхода от реактивной безопасности? A) риск-ориентированный подход — профилактика, реактивная — реагирование после происшествия B) наоборот C) различий нет D) одно и то же Ответ: A
Популярные тесты
Тест по Биологии: Питание и пищеварение беспозвоночных и позвоночных животных
Класс: 8
Вопросы:
Какой из этих типов питания характерен для травоядных животных? a) Плотоядное
b) Всеядное
c) Питание растениями
d) ПаразитическоеКакой орган у позвоночных животных отвечает за первичное переваривание пищи? a) Желудок
b) Тонкая кишка
c) Печень
d) РотУ каких беспозвоночных животных встречается фильтрационное питание? a) Крабы
b) Медузы
c) Устрицы
d) ПаукиКакую роль в пищеварении играет слюна у млекопитающих? a) Защита зубов
b) Увлажнение пищи
c) Начало процесса переваривания углеводов
d) Все вышеперечисленноеКакой из перечисленных органов не существует у насекомых? a) Пищевод
b) Жевательные челюсти
c) Желудок
d) Тонкая кишкаКакой тип пищи предпочитают плотоядные животные? a) Растения
b) Мясо
c) Продукты жизнедеятельности других животных
d) ВодаКакой из этих животных является хищником? a) Заяц
b) Лев
c) Коровы
d) ОвцыУ каких позвоночных животных имеются яйцеедные рации? a) Млекопитающие
b) Птицы
c) Рептилии
d) АмфибииКакой фермент содержится в грудном молоке и помогает перевариванию? a) Липаза
b) Пепсин
c) Амилаза
d) ЛактазаКакой из органов пищеварительной системы человека отвечает за основное всасывание веществ? a) Печень
b) Желудок
c) Тонкая кишка
d) Прямой кишкаЧто такое симбиоз? a) Когда одно животное поедает другое
b) Взаимовыгодные отношения между двумя видами
c) Питание одним видом за счет другого
d) Питание разложением органических остатковКакой тип зубов характерен для травоядных животных? a) Резцы
b) Клыки
c) Иклы
d) Молочные зубыКакой из перечисленных органов получает питательные вещества после переваривания пищи? a) Печень
b) Толстая кишка
c) Сердце
d) ЛегкиеКакой механизм обеспечивает движение пищи по пищеводу у позвоночных животных? a) Гравитация
b) Перистальтика
c) Давление
d) КонвекцияКакой орган у беспозвоночных отвечает за выделение ненужных веществ из организма? a) Артерии
b) Жабры
c) Мальпигиевы сосуды
d) Печень
Ответы:
- c) Питание растениями
- a) Желудок
- c) Устрицы
- d) Все вышеперечисленное
- d) Тонкая кишка
- b) Мясо
- b) Лев
- b) Птицы
- d) Лактаза
- c) Тонкая кишка
- b) Взаимовыгодные отношения между двумя видами
- a) Резцы
- a) Печень
- b) Перистальтика
- c) Мальпигиевы сосуды
Удачи в подготовке к экзаменам!
Тест по теме "Живая природа" для 3 класса по предмету "Окружающий мир"
Вопросы:
Какое из этих растений является древесным?
- А) Трава
- Б) Кустарник
- В) Дерево
- Г) Мох
Правильный ответ: В) Дерево
Какой из этих животных является млекопитающим?
- А) Утка
- Б) Змея
- В) Кошка
- Г) Рыба
Правильный ответ: В) Кошка
Что из перечисленного является живым организмом?
- А) Камень
- Б) Вода
- В) Цветок
- Г) Воздух
Правильный ответ: В) Цветок
Какой из этих процессов является признаком жизни?
- А) Спать
- Б) Растить плоды
- В) Двигаться
- Г) Дышать
Правильный ответ: Г) Дышать
Какого из этих животных можно встретить на лужайке?
- А) Заяц
- Б) Крокодил
- В) Тюлень
- Г) Пингвин
Правильный ответ: А) Заяц
Инструкция для учителя:
Проведите тестирование в классе, обсудите правильные ответы после завершения теста и объясните сложные моменты ученикам.
Тест по истории для 8 класса
Тема: Европа в годы Французской революции
Вопрос 1:
Какое событие стало началом Французской революции в 1789 году и оказало значительное влияние на всю Европу?
a) Проведение Великой реформы в России
b) Захват Бастилии
c) Подписание Конституции США
d) Начало Наполеоновских войн
Правильный ответ: b) Захват Бастилии
Обоснование: Захват Бастилии 14 июля 1789 года стал символом начала массированного восстания против абсолютной монархии во Франции и ознаменовал начало Французской революции, которая оказала огромное влияние на политические процессы не только во Франции, но и в других странах Европы.
Вариант теста по биологии для 5 класса Тема: Бактерии Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 5 Вывод теста: Без ответов
Вопрос 1 Соотнесите утверждения с терминами. Запишите букву термина, соответствующего каждому утверждению.
Утверждения:
- Одноклеточное существо без ядра
- Способно образовывать устойчивые споры
- Млечнокислые бактерии используются в кисломолочных продуктах
- Некоторые бактерии могут вызывать болезни
Термины: A. Бактерия B. Спора бактерии C. Млечнокислая бактерия D. Патогенная бактерия
Вопрос 2 Соотнесите утверждения с терминами. Запишите букву термина, соответствующего каждому утверждению.
Утверждения:
- Живут во влажной среде и в пище
- Образуют споры в неблагоприятных условиях
- В процессе брожения превращают молоко в йогурт
- Могут вызывать болезни у людей
Термины: A. Бактерия B. Спора бактерии C. Млечнокислая бактерия D. Патогенная бактерия
Вопрос 3 Соотнесите формы бактерий с терминами. Запишите букву термина, соответствующего каждому утверждению.
Утверждения:
- Шаровидные бактерии
- Палочковидные бактерии
- Спиральные бактерии
- Коккобациллы
Термины: A. кокки B. бациллы C. спиральные бактерии D. коккобациллы
Вопрос 4 Соотнесите утверждения с терминами. Запишите букву термина, соответствующего каждому утверждению.
Утверждения:
- Помогают переваривать пищу в кишечнике
- Вызывают болезни у людей
- Используются в производстве кисломолочных продуктов
- Могут образовывать споры
Термины: A. Бактерия B. Спора бактерии C. Млечнокислая бактерия D. Патогенная бактерия
Вопрос 5 Соотнесите утверждения с терминами. Запишите букву термина, соответствующего каждому утверждению.
Утверждения:
- Бактерии, полезные в ферментации и кислом брожении
- Бактерии, способные выживать в экстремальных условиях
- Бактерии, встречающиеся в почве и воде
- Бактерии, которые могут вызывать болезни
Термины: A. Бактерия B. Спора бактерии C. Млечнокислая бактерия D. Патогенная бактерия
Примечание: В этом формате участники заполняют соответствие между утверждениями и терминами, не прибегая к ответам в конце текста.
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
