Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ24 февраля 2026 07:38
Тест по ОБЖ Тема: Современные увлечения. Их возможности и риски Класс: 9 Форма вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 6 Вывод теста: Без ответов
Перечислите и опишите три современных увлечения, популярных среди школьников вашего возраста. Для каждого увлечения укажите: какие возможности оно предоставляет для развития (личностные качества, навыки, знания) и какие риски могут возникнуть; какие меры профилактики безопасности вы могли бы предложить.
Рассмотрите увлечение онлайн-играми и/или социальными сетями. Опишите, какие положительные стороны оно может приносить (например, развитие коммуникации, планирования, творческих навыков) и какие риски (зависимость, кибербуллинг, угроза конфиденциальности). Предложите план безопасного использования и контроля времени.
Как современные увлечения влияют на здоровье: физическое состояние, зрение, осанку и психическое здоровье? Приведите конкретные примеры и предложите правила профилактики (режим дня, периоды отдыха, эргономика рабочего места, физическая активность).
Объясните риски, связанные с техническими и инженерными увлечениями (например, работа с дронами, робототехникой, VR/AR, электрическими инструментами, экстремальные виды спорта). Опишите основные опасности и какие правила техники безопасности и правовые требования следует соблюдать на занятиях и дома.
Обсудите влияние современных увлечений на безопасность в интернете и в повседневной жизни: конфиденциальность, кибербезопасность, мошенничество, вредоносный контент. Предложите алгоритм действий при обнаружении опасной онлайн-ситуации и при столкновении с конфликтами в реальной жизни.
Сформулируйте персональный план безопасного занятия одним из современных увлечений на ближайший месяц: цель занятия, расписание, меры безопасности, кто из взрослых должен быть вовлечён, как вы будете контролировать прогресс и признаки тревоги, при которых стоит обратиться за помощью или сделать паузу.
Тест по МГП для 11 класса: Протокол II 1980 года
Вопрос 1: Какие ограничения на применение мин, мин-ловушек и других устройств относятся к общим согласно Протоколу о запрещении или ограничении применения мин?
A) Ограничения по типам мин
B) Ограничения на количество мин
C) Ограничения на территорию применения мин
D) Ограничения, связанные с методами использования мин
Вопрос 2: Кто является участниками Протокола II 1980 года?
A) Только государства-члены ООН
B) Только страны, не применяющие мин-ловушки
C) Государства - производители мин и мин-ловушек
D) Все страны, подписавшие Протокол
Вопрос 3: Какие меры предусмотрены в Протоколе для ограничения применения мин?
A) Обязательное уничтожение всех мин
B) Принятие национального законодательства
C) Отмена угроз минами в определенных районах
D) Разработка программ по расследованию обращений об использовании мин
Вопрос 4: Когда был принят Протокол о запрещении или ограничении применения мин, мин-ловушек и других устройств (Протокол II)?
A) 1972 год
B) 1980 год
C) 1990 год
D) 2000 год
Ответы:
Вот тест по предмету "Окружающий мир" на тему "Планеты" для учащихся 4 класса:
Какая планета находится ближе всего к Солнцу? A) Марс B) Венера C) Меркурий D) Юпитер Ответ: C) Меркурий
Какая планета считается "красной планетой"? A) Марс B) Венера C) Юпитер D) Сатурн Ответ: A) Марс
Какая планета является самой большой в Солнечной системе? A) Меркурий B) Юпитер C) Земля D) Уран Ответ: B) Юпитер
Какая планета имеет кольца? A) Марс B) Земля C) Сатурн D) Нептун Ответ: C) Сатурн
Какая планета имеет самую высокую температуру на поверхности? A) Венера B) Марс C) Юпитер D) Уран Ответ: A) Венера
Какая планета является самой далекой от Солнца? A) Плутон B) Уран C) Нептун D) Сатурн Ответ: C) Нептун
На какой планете находится самая большая гора в Солнечной системе? A) Марс B) Земля C) Венера D) Меркурий Ответ: A) Марс
Какой планетой является наша планета? A) Венера B) Земля C) Марс D) Юпитер Ответ: B) Земля
Какой планете соответствует название "Утренняя звезда"? A) Меркурий B) Венера C) Марс D) Сатурн Ответ: B) Венера
Как называется самая большая спутниковая планета в Солнечной системе? A) Луна B) Ио C) Титан D) Ганимед Ответ: D) Ганимед
Надеюсь, этот тест поможет учащимся подготовиться к изучению планет!
Тест по Международному гуманитарному праву
Тема: Может ли окупирующая держава разоружать гражданский персонал гражданской обороны?
Класс: 11
Вопрос 1: Какие правила содержатся в международном гуманитарном праве относительно разоружения гражданского персонала гражданской обороны?
A) Гражданский персонал гражданской обороны не может быть разоружен
B) Окупирующая держава имеет право разоружить гражданский персонал
C) Разрешается разоружение только в случае угрозы безопасности
D) Разоружение гражданского персонала допускается в любое время
Вопрос 2: Как описывается процедура разоружения гражданского персонала в случае оккупации согласно международному гуманитарному праву?
A) Процедура должна быть мирной и безопасной для персонала
B) Оружие гражданского персонала не может быть конфисковано
C) Окупирующая держава не имеет права проводить разоружение
D) Разоружение должно проводиться без его согласия
Вопрос 3: Какие права защищаются международным гуманитарным правом в отношении гражданского персонала гражданской обороны?
A) Право на самооборону
B) Право на сохранение личной интегритета
C) Право на участие в боевых действиях
D) Право на вмешательство в политические процессы
Продолжение теста будет представлено на следующей странице.
Вот тест по всемирной истории для 10 класса на тему 1918-1938 гг. Тест включает 16 вопросов со соотношением ключевых дат и событий, стран и событий в этих странах, исторических деятелей и факты их биографий, а также причин и последствий.
1. Соотнесите ключевые даты и события:
Ответы: A - 1, B - 2, C - 3, D - 4
2. Соотнесите страны и события в этих странах:
Ответы: A - 3, B - 2, C - 1, D - 4
3. Соотнесите исторических деятелей и факты их биографий:
Ответы: A - 1, B - 4, C - 2, D - 3
4. Соотнесите причины и последствия:
Ответы: 1 - C, 2 - A, 3 - B, 4 - D
5. Соотнесите ключевые даты и события:
Ответы: A - 1, B - 2, C - 3, D - 4
6. Соотнесите страны и события в этих странах:
Ответы: A - 1, B - 2, C - 3, D - 4
Этот тест включает критически важные аспекты истории между мировыми войнами и может быть использован для оценки знаний учеников о ключевых событиях, личностях и политических изменениях этого периода.