Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Квадрат положительных и отрицательных чисел

26 февраля 2026 06:30

{Другой предмет}
6 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по математике на тему: «Квадрат положительных и отрицательных чисел». Класс 6. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — ответы.

  1. Чему равен квадрат числа 5? A) 25 B) 10 C) -25 D) 0

  2. Чему равен квадрат числа -7? A) 49 B) -49 C) 7 D) -7

  3. Какой знак у квадрата любого числа a? A) всегда положительный B) всегда отрицательный C) неотрицательный D) может быть любым

  4. Какой результат равен (−4)^2? A) -16 B) 16 C) 4 D) -4

  5. Сравните квадраты: чей больше: 2^2 или (−3)^2? A) 2^2 больше B) (−3)^2 больше C) они равны D) нельзя определить

  6. Свойство: (−a)^2 равно чему? A) −a^2 B) a^2 C) −a D) a

  7. Что равно 0^2? A) 0 B) 1 C) -1 D) 2

  8. Чему равен квадрат числа 6? A) 36 B) 6 C) -36 D) 0

  9. Утверждение: квадрат числа и квадрат его противоположного равны. Верно ли утверждение: (−8)^2 = 8^2? A) Да B) Нет C) Только для неотрицательных D) Неверно

  10. Вычислите: (−2)^2 + 3^2 A) 1 B) 5 C) 13 D) 0

Ответы:

  1. A
  2. A
  3. C
  4. B
  5. B
  6. B
  7. A
  8. A
  9. A
  10. C
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
9 Класс

  1. Какое изменение наиболее характерно для промышленного переворота?
    A) Усиление натурального хозяйства
    B) Переход к фабричному машинному производству
    C) Отмена международной торговли
    D) Сокращение городского населения

  2. Какое топливо стало главным для паровых машин в Великобритании?
    A) Древесина
    B) Нефть
    C) Каменный уголь
    D) Ветер

  3. Кого в начале XIX века называли промышленной буржуазией?
    A) Владельцев фабрик, заводов и шахт
    B) Наёмных рабочих
    C) Крестьян-общинников
    D) Государственных чиновников

  4. Кто составлял пролетариат?
    A) Государственные чиновники
    B) Помещики
    C) Ремесленники, работавшие в собственных мастерских
    D) Наёмные рабочие, не владевшие основными средствами производства

  5. Что стало одной из главных причин урбанизации в начале XIX века?
    A) Массовый уход горожан в деревни
    B) Запрет на строительство фабрик
    C) Переселение сельских жителей в города в поисках работы
    D) Закрытие торговых путей

  6. Какое положение было характерно для рабочих на раннем этапе промышленной революции?
    A) Длинный рабочий день и тяжёлые условия труда
    B) Обязательное бесплатное высшее образование
    C) Получение рабочего места вместе с земельным наделом
    D) Всеобщее избирательное право

  7. Что представляло собой движение луддитов?
    A) Движение за расширение колоний
    B) Союз европейских монархов
    C) Крестьянскую реформу
    D) Движение английских рабочих, разрушавших машины

  8. В какой отрасли промышленности Великобритании начался промышленный переворот?
    A) Автомобилестроение
    B) Хлопчатобумажная промышленность
    C) Авиация
    D) Киноиндустрия

  9. Кто существенно усовершенствовал паровую машину, чьи конструкции широко применялись в начале XIX века?
    A) Джордж Стефенсон
    B) Роберт Оуэн
    C) Джеймс Уатт
    D) Карл Маркс

  10. Какое новшество особенно ускорило перевозки в первой половине XIX века?
    A) Железные дороги и паровозы
    B) Конные курьеры
    C) Парусные суда
    D) Почтовые голуби

  11. Какое положение закреплял Кодекс Наполеона?
    A) Отмену частной собственности
    B) Избирательное право для всех женщин
    C) Восстановление сословных привилегий
    D) Равенство граждан перед законом и защиту собственности

  12. Какова была главная цель Венского конгресса 1814–1815 годов?
    A) Повсеместное установление республик
    B) Восстановление монархического порядка и равновесия сил в Европе
    C) Ликвидация армий
    D) Объединение рабочих организаций

  13. Что представлял собой Священный союз?
    A) Соглашение России, Австрии и Пруссии для поддержки монархического порядка и борьбы с революционными движениями
    B) Торговый союз британских фабрикантов
    C) Объединение латиноамериканских республик
    D) Крестьянское движение

  14. Какую идею отстаивали европейские либералы в начале XIX века?
    A) Неограниченную власть монарха
    B) Возвращение крепостного права
    C) Конституционные права граждан и верховенство закона
    D) Уничтожение частной собственности

  15. Какое сословие составляло большинство населения Российской империи в начале XIX века?
    A) Купечество
    B) Крестьянство
    C) Дворянство
    D) Городские рабочие

  16. Что наиболее точно характеризует крепостное право в России?
    A) Свободный наёмный труд
    B) Полное равенство всех сословий
    C) Право крестьян свободно покидать помещика без условий
    D) Личная и экономическая зависимость крестьян от помещика, сопровождавшаяся повинностями

  17. Какое сословие было главным привилегированным сословием Российской империи?
    A) Дворянство
    B) Купечество
    C) Крестьянство
    D) Мещанство

  18. Что разрешал указ о вольных хлебопашцах 1803 года?
    A) Немедленную отмену крепостного права по всей империи
    B) Запрет помещикам владеть землёй
    C) Освобождение крепостных крестьян с землёй по соглашению с помещиком
    D) Передачу всей земли государственным крестьянам

  19. Почему промышленное развитие России шло медленнее, чем в Великобритании?
    A) В России отсутствовали полезные ископаемые
    B) Сохранение крепостнических отношений ограничивало рынок свободного труда
    C) Александр I запретил применение машин
    D) В России отсутствовали города и торговля

  20. Какое изменение в обществе России было связано с развитием капиталистических отношений?
    A) Исчезновение крестьянства
    B) Отмена всех сословий за один год
    C) Возврат к цеховой системе
    D) Рост численности наёмных рабочих и предпринимателей

  21. Кто такие разночинцы?
    A) Выходцы из разных непривилегированных сословий, часто получавшие образование и поступавшие на службу
    B) Только потомственные дворяне
    C) Исключительно крепостные крестьяне
    D) Иностранные дипломаты

  22. Что представляли собой военные поселения при Александре I?
    A) Полное освобождение крестьян от повинностей
    B) Только размещение гарнизонов в городах
    C) Сочетание военной службы с сельскохозяйственным трудом
    D) Передачу армии под управление купцов

  23. Какое требование было общим для программ декабристов?
    A) Сохранение крепостного права
    B) Отмена крепостного права
    C) Усиление власти помещиков
    D) Запрет образования

  24. Какой процесс происходил в Латинской Америке в начале XIX века?
    A) Возвращение колоний под власть Наполеона
    B) Создание единого парламента Европы
    C) Отмена промышленного производства
    D) Войны за независимость колоний от Испании и Португалии

  25. Как назывался тип общества, который формировался под влиянием промышленной революции?
    A) Индустриальное
    B) Сословное
    C) Исключительно натуральное
    D) Феодальное

Ответы

1 — B
2 — C
3 — A
4 — D
5 — C
6 — A
7 — D
8 — B
9 — C
10 — A
11 — D
12 — B
13 — A
14 — C
15 — B
16 — D
17 — A
18 — C
19 — B
20 — D
21 — A
22 — C
23 — B
24 — D
25 — A

{Другой предмет}
3 Класс

Тест по английскому языку. Тема: лексика по теме дом. Класс: 3. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 10. Тест с ответами: да.

Инструкция для учащихся: Соотнесите английские слова слева с их правильными переводами справа. Запишите букву варианта рядом с номером слова.

  1. kitchen — варианты: a) кухня, b) спальня, c) гостиная, d) сад
  2. bedroom — варианты: a) кухня, b) спальня, c) ванная, d) окно
  3. bathroom — варианты: a) окно, b) ванная, c) сад, d) стол
  4. living room — варианты: a) кухня, b) гостиная, c) сад, d) ванная
  5. garden — варианты: a) сад, b) диван, c) окно, d) стол
  6. sofa — варианты: a) кровать, b) диван, c) холодильник, d) стол
  7. bed — варианты: a) кровать, b) диван, c) окно, d) кухня
  8. refrigerator — варианты: a) холодильник, b) стул, c) окно, d) кровать
  9. table — варианты: a) стол, b) стул, c) окно, d) диван
  10. window — варианты: a) окно, b) стул, c) диван, d) зеркало

Ключ к тесту (правильные ответы):

  1. a
  2. b
  3. b
  4. b
  5. a
  6. b
  7. a
  8. a
  9. a
  10. a
{Другой предмет}
8 Класс

Тест по Основам безопасности жизнедеятельности

Тема: Основные риски в ситуациях криминогенного характера

Класс: 8

Вопрос 1: Что из перечисленного можно отнести к криминогенным ситуациям?

  • a) Поход в лес
  • b) Погружение в водоем
  • c) Уличная драка
  • d) Игра в кулинарных классах

Правильный ответ: c) Уличная драка

Вопрос 2: Какое поведение поможет избежать конфликта?

  • a) Участие в обсуждении
  • b) Игнорирование собеседника
  • c) Провокация других
  • d) Подготовка к драке

Правильный ответ: a) Участие в обсуждении

Вопрос 3: Какой из следующих факторов увеличивает риск опасных ситуаций на улице?

  • a) Неподходящая одежда
  • b) Друзья рядом
  • c) Знание территории
  • d) Спокойный вечер

Правильный ответ: a) Неподходящая одежда

Вопрос 4: Как следует вести себя, если вас окружают подозрительные лица?

  • a) Игнорировать их
  • b) Подойти ближе для общения
  • c) Удалиться в безопасное место
  • d) Начать кричать

Правильный ответ: c) Удалиться в безопасное место

Вопрос 5: Какой из перечисленных способов является рекомендуемым для защиты в ситуации угрозы?

  • a) Усложнить ситуацию
  • b) Остановить угрозу физической силой
  • c) Искать возможность уйти
  • d) Рассказать об этом друзьям

Правильный ответ: c) Искать возможность уйти

Вопрос 6: Какое действие не следует предпринимать, если вы стали свидетелем криминала?

  • a) Сообщить в полицию
  • b) Сделать фото или видео
  • c) Попытаться вмешаться
  • d) Оставить место происшествия

Правильный ответ: c) Попытаться вмешаться

Вопрос 7: Какой фактор не влияет на восприятие угрозы?

  • a) Время суток
  • b) Местоположение
  • c) Личность человека
  • d) Наличие пищи

Правильный ответ: d) Наличие пищи

Вопрос 8: Какой инструмент может помочь в ситуации самообороны?

  • a) Плавательный круг
  • b) Перцовка
  • c) Мобильный телефон
  • d) Автомобиль

Правильный ответ: b) Перцовка

Вопрос 9: Что первое предпринять, если вы стали жертвой нападения?

  • a) Остановить нападение
  • b) Вызывать полицию
  • c) Кричать о помощи
  • d) Скрыться

Правильный ответ: b) Вызывать полицию

Вопрос 10: Какой из перечисленных сценариев является самым рискованным?

  • a) Прогулка в парке с друзьями
  • b) Одинокая прогулка по пустынной аллее
  • c) Поездка на автобусе
  • d) Визит в библиотеку

Правильный ответ: b) Одинокая прогулка по пустынной аллее

Вопрос 11: Какое поведение может увеличить вероятность столкновения с криминальными элементами?

  • a) Мобильный телефон в руках
  • b) Высокая самооценка
  • c) Открытое общение с незнакомыми
  • d) Нахождение в многолюдном месте

Правильный ответ: c) Открытое общение с незнакомыми

Вопрос 12: Какой способ предотвращения опасности неэффективен?

  • a) Осведомленность о своем окружении
  • b) Изучение криминогенной ситуации
  • c) Участие в опасных ситуациях
  • d) Применение стратегий избегания

Правильный ответ: c) Участие в опасных ситуациях

Вопрос 13: Что не рекомендуется делать в случае потери вещей в общественном месте?

  • a) Обратиться к охране
  • b) Искать самостоятельно
  • c) Оставить место происшествия
  • d) Сообщить своим знакомым

Правильный ответ: c) Оставить место происшествия

Вопрос 14: Какое из следующих действий может помочь быстро определить опасную ситуацию?

  • a) Прекращение коммуникации
  • b) Анализ окружающей обстановки
  • c) Участие в спорах
  • d) Избегание контактов

Правильный ответ: b) Анализ окружающей обстановки

Вопрос 15: Какой из факторов можно считать сигналом, что ситуация может быть криминогенной?

  • a) Много людей вокруг
  • b) Прохладная погода
  • c) Наличие незнакомцев с агрессивным поведением
  • d) Яркое освещение

Правильный ответ: c) Наличие незнакомцев с агрессивным поведением

Вопрос 16: Какой из следующих способов является полезным для самозащиты?

  • a) Ношение оружия
  • b) Знание основ самообороны
  • c) Скрытие от людей
  • d) Поиск конфронтации

Правильный ответ: b) Знание основ самообороны

Вопрос 17: Что делать, если кто-то агрессивно обращается к вам?

  • a) Спокойно объяснить свою позицию
  • b) Ответить агрессией
  • c) Игнорировать
  • d) Убедить человека в своей правоте

Правильный ответ: a) Спокойно объяснить свою позицию

Вопрос 18: Какие действия не способствуют повышению вашей безопасности?

  • a) Носить спортивную одежду в неформальной обстановке
  • b) Придерживаться знакомых маршрутов
  • c) Изучать местные криминогенные районы
  • d) Знать, как обращаться к людям

Правильный ответ: a) Носить спортивную одежду в неформальной обстановке

Вопрос 19: Что стоит делать, если вы получили угрозы?

  • a) Уйти без комментариев
  • b) Сообщить взрослым или правоохранительным органам
  • c) Ответить угрозой
  • d) Записать угрозы и ничего не делать

Правильный ответ: b) Сообщить взрослым или правоохранительным органам

Вопрос 20: Какое определение наиболее точно отражает понятие «криминогенная ситуация»?

  • a) Ситуация, в которой существует большая вероятность преступления
  • b) Ситуация, в которой много людей
  • c) Ситуация, в которой идет дождь
  • d) Ситуация с высокой температурой

Правильный ответ: a) Ситуация, в которой существует большая вероятность преступления

Вопрос 21: Какой из перечисленных методов не поможет избежать встречи с криминалом?

  • a) Избегать темных подворотен
  • b) Ходить с группой
  • c) Обсуждать финансовые вопросы с незнакомцами
  • d) Быть внимательным к своему окружению

Правильный ответ: c) Обсуждать финансовые вопросы с незнакомцами

Вопрос 22: Что делать, если вы заметили подозрительное поведение у других людей?

  • a) Проконсультироваться с друзьями
  • b) Подойти к ним и спросить, что происходит
  • c) Сообщить об этом в полицию
  • d) Сбежать из этого места

Правильный ответ: c) Сообщить об этом в полицию

Вопрос 23: Что важно помнить, когда вы находитесь в потенциально опасной ситуации?

  • a) Лучше поговорить с незнакомцами
  • b) Нельзя оставлять свои вещи без присмотра
  • c) Надо всегда быть на виду
  • d) Важно выглядит уверенно, даже если вы испуганы

Правильный ответ: b) Нельзя оставлять свои вещи без присмотра

Вопрос 24: Какое из перечисленных мероприятий способствует повышению вашей безопасности?

  • a) Подходить к знакомым лицам в темном переулке
  • b) Участвовать в уроках самозащиты
  • c) Не сообщать никому о своих планах
  • d) Игнорировать правила безопасности

Правильный ответ: b) Участвовать в уроках самозащиты

Вопрос 25: Какой из следующих советов не является хорошим при планировании выходных с друзьями?

  • a) Обсуждать, как вести себя в случае нападения
  • b) Сообщить родителям о своих планах
  • c) Подумать о том, как вернуться домой
  • d) Поехать на незнакомую территорию без компании

Правильный ответ: d) Поехать на незнакомую территорию без компании

Этот тест поможет школьникам лучше понять основные риски, связанные с криминогенными ситуациями, и ознакомиться с поведением, которое может способствовать повышению их безопасности.

{Другой предмет}
5 Класс

Ниже представлен тест по математике для 5 класса на тему «Входное тестирование». Тип вопросов — открытые. Всего 20 заданий. После каждого вопроса приведён примерный ответ (модельный ответ).

  1. Вопрос 1. Упростите выражение: 7 + 5. Ответ: 12

  2. Вопрос 2. Преобразуйте дробь 3/4 в десятичную дробь. Ответ: 0.75

  3. Вопрос 3. Сложите дроби: 1/3 + 1/4. Ответ: 7/12

  4. Вопрос 4. Вычислите: 15 - 9. Ответ: 6

  5. Вопрос 5. Найдите произведение: 6 × 7. Ответ: 42

  6. Вопрос 6. Найдите частное: 54 ÷ 6. Ответ: 9

  7. Вопрос 7. Сколько сантиметров в 2.5 метра? Ответ: 250 см

  8. Вопрос 8. Округлите число 3.276 до сотых. Ответ: 3.28

  9. Вопрос 9. Найдите площадь прямоугольника со сторонами 5 см и 8 см. Ответ: 40 см²

  10. Вопрос 10. Найдите периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 4 см. Ответ: 14 см

  11. Вопрос 11. Площадь треугольника с основанием 6 см и высотой 4 см. Ответ: 12 см²

  12. Вопрос 12. Решите уравнение: x + 7 = 15. Ответ: x = 8

  13. Вопрос 13. Если 5 яблок стоят 25 рублей, сколько стоит 9 яблок? Ответ: 45 рублей

  14. Вопрос 14. Урок начинается в 9:15 и длится 45 минут. Во сколько закончится урок? Ответ: 10:00

  15. Вопрос 15. Сравните дроби: 2/5 и 1/2. Какая дробь больше? Ответ: 1/2 больше; 2/5 < 1/2

  16. Вопрос 16. Найдите сумму чисел от 1 до 20. Ответ: 210

  17. Вопрос 17. Упростите дробь 18/24. Ответ: 3/4

  18. Вопрос 18. Длина окружности радиуса 7 см: найдите длину. Ответ: 14π см ≈ 43.98 см (≈ 44 см)

  19. Вопрос 19. Площадь круга радиуса 3 см: найдите площадь. Ответ: 9π см² ≈ 28.27 см² (≈ 28.3 см²)

  20. Вопрос 20. Разложите число 60 на простые множители. Ответ: 60 = 2 × 2 × 3 × 5 (или 2² × 3 × 5)

Если нужно, могу адаптировать задания под конкретную школьную программу, увеличить или уменьшить сложность, добавить инструкцию по ответам или оформить тест в виде распечатки.

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта