Тест на тему Вредоносные программы и приложения, способы защиты от них

Тест по физике: Электромагнитная индукция. Поток магнитной индукции. ЭДС индукции. Закон электромагнитной индукции Фарадея Класс: 11 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приведены после каждого вопроса.

1. Какова формула магнитного потока Φ через плоскую поверхность S в однородном магнитном поле B, если угол θ между направлением поля и нормалью к поверхности известен? A) Φ = B S cos θ B) Φ = B S sin θ C) Φ = B A cos θ D) Φ = B S cos(90° − θ) Ответ: A

2. В однородном поле B = 0,5 Т через поверхность S = 0,02 м² под углом θ = 0°, какой магнитный поток через поверхность? A) 0,01 Wb B) 0,001 Wb C) 0,02 Wb D) 0,5 Wb Ответ: A

3. Если магнитный поток Φ изменился с 0 до 0,02 Wb за 0,5 с, какова величина ЭДС индукции ε (модуль)? A) 0,04 В B) 0,005 В C) 0,2 В D) 0,01 В Ответ: A

4. Каково выражение закона Фарадея для э/дс в замкнутом контуре (интегральная форма) в отношении Φ? A) ε = + dΦ/dt B) ε = − dΦ/dt C) ε = Φ/dt D) ε = − Φ/dt Ответ: B

5. Что из следующих является магнитным потоком? A) ∮ B · dl B) ∫ B · dS C) ∇ × B D) B / S Ответ: B

6. Обмотка из N витков, через каждый виток поток Φ меняется со скоростью dΦ/dt = 0,002 Wb/s. Какова ЭДС в цепи? A) −0,100 V B) −0,001 V C) +0,100 V D) +0,001 V Ответ: A

7. Что вызывает э.дс. индукции в замкнутом контуре? A) изменение магнитного потока Φ через контур B) только изменение направления B C) только изменение площади S D) только изменение числа витков Ответ: A

8. Если изменение потока через каждый виток за одну секунду равно dΦ/dt = 0,03 Wb/s, а контур состоит из N = 2 витков, какова ЭДС? A) 0,06 V B) 0,03 V C) 0,12 V D) 0,00 V Ответ: A

9. Единица магнитного потока? A) Тесла (Т) B) Вебер (Wb) C) Вольт (В) D) Ампер (А) Ответ: B

10. По закону Ленца, направление индуцированного тока и создаваемого им магнитного поля противодействуют изменению потока: A) увеличивают изменение B) противодействуют изменению C) не влияют на изменение D) совпадают с изменением Ответ: B

Тест по истории: СССР в 1920–1930-е годы (10-й класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Вывод теста с ответами: Да

1. Как называлась политика восстановления экономики после гражданской войны в 1921–1928 гг? A. Новая экономическая политика (НЭП) B. Индустриализация C. Пятилетки D. Промышленная модернизация

2. Что означала политика перехода к принудительной индустриализации в 1929–1932 гг? A. НЭП B. Индустриализация и коллективизация C. Обобществление торговли D. Ликвидация госуправления

3. После смерти Ленина кто стал фактическим руководителем партии и государства? A. Лев Троцкий B. Иосиф Сталин C. Николай Бухарин D. Григорий Zinoвьев

4. Что означал НЭП (1921–1928 гг.)? A. Новая экономическая политика B. Национальная экономическая политика C. Неприменение экономических мер D. Непрерывная экономическая поддержка

5. Какова была цель политики коллективизации сельского хозяйства в 1929–1932 гг? A. Ликвидация кулачества и создание колхозов B. Развитие частной торговли C. Ускорение монополизации промышленности D. Сокращение госзакупок

6. Какой документ запустил индустриализацию в СССР? A. Указ о пятилетках B. Конституция 1936 года C. Пятилетние планы D. Закон о труде

7. Какая политика против кулачества осуществлялась в 1929–1930-е гг.? A. Раскулачивание B. Денационализация C. Демократизация D. Декретизация

8. Какой главный политический документ СССР был принят в 1936 году? A. Конституция СССР 1936 года B. Закон о планировании C. Указ о землях D. Декрет о партиях

9. Как назывались политические процессы в 1936–1938 гг.? A. Нюрнбергские процессы B. Московские (показательные) процессы C. Хельсинские процессы D. Процессы над интеллигенцией

10. Что означало аббревиатура ГУЛаг? A. Государственное управление лесами B. Главное управление лагерей C. Главный уголовно-лагерный департамент D. Государственный университет труда

11. Что подразумевала политика коренизации в 1920-х годах? A. Расширение русской бюрократии B. Назначение местных кадров на руководящие посты в республиках C. Принудительная ассимиляция D. Укрепление партийной дисциплины

12. Что произошло в экономике в период 1928–1932 гг.? A. НЭП B. Первая пятилетка (первый этап индустриализации) C. Ликвидация кооперативов D. Реформа налогообложения

13. Какие были главные результаты индустриализации? A. Рост тяжелой промышленности и инфраструктуры B. Рост мелкого частного сектора C. Уменьшение государственного контроля D. Снижение производительности

14. Что характеризовало период НЭП? A. Полная национализация промышленных предприятий B. Разрешение частной торговли и кооперативов C. Отмена кооперативов D. Монополизация государственной торговли

15. Какие были последствия политики коллективизации в сельском хозяйстве 1929–1933 гг.? A. Рост частной сельскохозяйственной деятельности B. Создание колхозов и совхозов, рост государственных закупок C. Ускорение грамотности среди крестьян D. Полная децентрализация аграрного сектора

Ответы:

1. A
2. B
3. B
4. A
5. A
6. C
7. A
8. A
9. B
10. B
11. B
12. B
13. A
14. B
15. B

Тест по английскому языку для учеников 8 класса на тему "Modal verbs":

1. Which modal verb is used to show ability? A) can B) may C) must D) should

2. She ___ speak Spanish fluently. A) can B) must C) will D) should

3. You ___ eat so much junk food. A) should B) might C) will D) must

4. I ___ finish my homework before going out to play. A) should B) may C) can D) will

5. It ___ rain later, so bring an umbrella. A) may B) would C) will D) could

6. You ___ ask for permission before leaving the classroom. A) can B) might C) will D) should

7. He ___ be at the movie theater right now. A) can B) shouldn't C) might D) would

8. We ___ arrive on time if we leave now. A) would B) should C) may D) will

9. She ___ study harder if she wants to pass the exam. A) should B) can C) will D) may

10. They ___ watch TV before finishing their homework. A) must B) might C) can D) will

Пожалуйста, распечатайте данный тест для учеников 8 класса без ответов. Успехов в подготовке к экзаменам!

Ниже представлен тест по теме: Средневековое европейское общество. Тип вопросов: множественный выбор. 15 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.

1. Что означал термин феод в средневековом обществе? A) Земля, принадлежавшая королю и никому не отдаваемая B) Земельное владение, передаваемое в обмен на службу своему сюзерену C) Налог, взимаемый с крестьян D) Вид оружия Ответ: B

2. Как назывались крестьяне, которые были прикреплены к земле и обязаны работать на феодальном участке? A) свободные крестьяне B) торговцы C) крепостные D) ремесленники Ответ: C

3. Что составляло манорное хозяйство средневекового поместья? A) замок, рыцарская стража B) земля, крестьяне, хозяйственные постройки, мельница, церковь C) города, рынки, гильдии D) университеты и библиотеки Ответ: B

4. Как назывался военный профессионал, клятвенно служивший своему сюзерену? A) рыцарь B) купец C) монашеский D) посол Ответ: A

5. Какая система описывает взаимоотношения между феодалами и вассалами? A) рабство B) социализм C) феодализм D) демократия Ответ: C

6. Что такое поместье на средневековом Западе? A) свободная земля в городе B) земельное владение, на котором живут крестьяне и работают C) храм и монастырь D) портовый район Ответ: B

7. Какую роль играла церковь в средневековой Европе? A) только молитвы B) влияла на политику, образование и культуру, владела землями и монастырями, сохраняла знания C) не имела влияния D) была только храмовой службой Ответ: B

8. Что из ниже перечисленного лучше всего характеризует гильдии? A) религиозные братства B) организации ремесленников и торговцев, регулирующие качество и обучение C) военные союзы D) дворянские собрания Ответ: B

9. Что такое крестовые походы? A) набор косметических реформ B) военные походы европейцев к Святым землям в период Средневековья C) торговые экспедиции в Индию D) походы на Север Ответ: B

10. Где чаще всего жили крестьяне феодального поместья? A) в городе B) на участке поместья, в деревнях C) в монастырях D) на берегах рек Ответ: B

11. Какие обязанности выполнял феодальный вассал? A) торговые сделки и налоги B) служить своему сюзерену в армии и оказывать советы владению, поддерживать владение C) уход за королевской лошадью D) преподавать в школе Ответ: B

12. Чем отличался крепостной от свободного крестьянина? A) крепостной мог свободно покидать поместье B) крепостной был связан землей и обязан отдавать часть урожая феодалу C) свободный крестьянин не платил налоги D) крепостной мог владеть землей Ответ: B

13. Какой был основной источник дохода феодального поместья? A) торговля B) сельское хозяйство: урожай, использование земли крестьянами, сбор налогов феодалом C) рыболовство D) ремесла Ответ: B

14. Какие изменения в городах характерны для позднего Средневековья? A) разорение и упадок B) рост городов, развитие торговли, появление городских свобод и прав C) исчезновение ремесел D) усиление феодальной раздробленности Ответ: B

15. Как крестовые походы повлияли на Европу? A) ничего не повлияли B) принесли новые товары, идеи и технологии, способствовали обмену знаниями и росту городов C) разрушили образование D) привели к прекращению церкви Ответ: B