Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Опасный и запрещенный контент: способы распознавания и защиты

17 марта 2026 04:41

{Другой предмет}
9 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по ОБЖ для 9 класса на тему: «Опасный и запрещённый контент: способы распознавания и защиты». Тип вопросов — единственный выбор. В конце — ответ ключ.

  1. Какой контент относится к опасному или запрещённому в интернете? A) Образовательные видеоролики
    B) Контент с призывами к насилию и экстремизму, мошенничество, нарушение закона
    C) Учебники по ОБЖ
    D) Новости на проверенном сайте
    Ответ: B

  2. Что такое фишинг? A) Законная рассылка от банка
    B) Обман через письма/сайты с целью кражи персональных данных
    C) Игровой розыгрыш
    D) Реклама приложения
    Ответ: B

  3. Как распознать потенциально опасную ссылку? A) Она ведёт на официальный сайт банка
    B) Она требует перейти по ссылке и ввести пароль или персональные данные
    C) Она начинается с «https» и выглядит надёжно
    D) Она всегда приводит на сайт известной компании
    Ответ: B

  4. Что нужно сделать, если пришло сообщение с просьбой перейти по ссылке и ввести данные? A) Ввести данные
    B) Перешёл другу для проверки
    C) Не переходить, проверить отправителя и сообщить об этом
    D) Игнорировать и удалить
    Ответ: C

  5. Какие примеры относятся к опасному или запрещённому контенту? A) Обучающие материалы и советы по безопасности
    B) Контент с призывами к насилию и экстремизму, мошенничество, нарушение закона
    C) Рекомендации по здоровью
    D) Официальные уведомления организаций
    Ответ: B

  6. Какие меры помогают защитить персональные данные в интернете? A) Использовать уникальные сложные пароли и двухфакторную аутентификацию
    B) Рассказывать пароль друзьям и знакомым
    C) Использовать один пароль на всех сайтах
    D) Не выходить в интернет вовсе
    Ответ: A

  7. Что делать, если вы видите сомнительный контент в соцсетях? A) Перепостить его
    B) Сообщить администрации/модераторам и заблокировать отправителя
    C) Комментировать против авторов
    D) Игнорировать
    Ответ: B

  8. Как распознать поддельный сайт покупки? A) У него безупречный дизайн и отсутствие ошибок
    B) Поддельный адрес URL, слабая контактная информация, частые грамматические ошибки, отсутствует политика конфиденциальности
    C) Есть сертификат SSL и отзывы
    D) Он лицензирован известной компанией
    Ответ: B

  9. Что относится к вредоносной программе? A) Вирусы, трояны, шифровальщики, которые могут повредить устройство или украсть данные
    B) Небрежная подборка обоев
    C) Рекомендации по здоровью
    D) Лозунги и мема-ролики
    Ответ: A

  10. Какие меры помогают защитить устройство от вредоносного ПО? A) Регулярные обновления ОС и программ, антивирус, скачивание ПО только с надёжных источников
    B) Отключение обновлений и использование одного старого ПО
    C) Игнорирование предупреждений безопасности
    D) Постоянное использование одного и того же пароля
    Ответ: A

  11. Что означает незаконное использование чужой информации в сети? A) Публикация или распространение чужих персональных данных без согласия
    B) Лайк под чужой публикацией
    C) Комментарий к посту друга
    D) Поиск информации в открытом доступе
    Ответ: A

  12. Какие действия полезны в мессенджерах для безопасности? A) Делиться контактами и личной информацией с незнакомыми
    B) Настроить приватность, не отвечать на сомнительные запросы, сохранять важные переписки
    C) Добавлять всех в друзья без проверки
    D) Публиковать личные данные в чатах
    Ответ: B

  13. Что может быть признаком опасности в сообщении? A) Сообщение от знакомого без ссылок
    B) Сообщение с просьбой перейти по ссылке и авторизоваться
    C) Поздравление с праздником
    D) Официальная рассылка без вложений
    Ответ: B

  14. Что делать, если на сайте появились ваши или чужие персональные данные без согласия? A) Продолжать использовать сайт
    B) Сообщить администрации сайта и удалить данные
    C) Переложить ответственность на другого пользователя
    D) Ничего не делать
    Ответ: B

  15. Кто такой «злоумышленник» в контексте информационной безопасности? A) Человек, который обманывает или причиняет вред онлайн-ресурсам
    B) Друг клиента
    C) Учитель
    D) Игрок в компьютерные игры
    Ответ: A

  16. Какие источники информации считают надёжными? A) Официальные сайты организаций, крупные СМИ, правительственные и образовательные ресурсы
    B) Неизвестные форумы и блоги без авторства
    C) Анонимные каналы и агит-площадки
    D) Непроверенная рассылка по почте
    Ответ: A

  17. Что делать при кибербуллинге? A) Игнорировать и не реагировать
    B) Сообщить администратору, сохранить доказательства, обратиться к взрослым
    C) Ответить тем же тоном
    D) Публично спорить с обидчиками
    Ответ: B

  18. Что считается безопасным паролем? A) Короткий пароль вроде «12345»
    B) Длинный сложный пароль с буквами, цифрами и спецсимволами, уникальный для каждого сайта
    C) Пароль, состоящий только из имени пользователя
    D) Один и тот же пароль на всех сайтах
    Ответ: B

  19. Что означает понятие «цифровая гигиена»? A) Правила безопасного онлайн-поведения: защита данных, осторожность с личной информацией, обновления и настройки приватности
    B) Уборка компьютера
    C) Мытьё рук
    D) Устройство в порядке
    Ответ: A

  20. Какие меры помогают защищать детей и подростков от запрещённого контента в интернете? A) Образование по цифровой грамотности, обсуждение правил, родительский контроль, фильтры контента, безопасные настройки устройств
    B) Полное отключение интернета
    C) Разрешение всему взрослым без ограничений
    D) Запрет на использование любых электронных устройств
    Ответ: A

Ответы (для проверки): 1B, 2B, 3B, 4C, 5B, 6A, 7B, 8B, 9A, 10A, 11A, 12B, 13B, 14B, 15A, 16A, 17B, 18B, 19A, 20A

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по информатике: Тема - Рекурсия в динамическом программировании

Вопрос 1:

Что такое рекурсия в контексте программирования?

  • A) Процесс, при котором функция вызывает саму себя
  • B) Процесс упрощения кода с помощью циклов
  • C) Метод сортировки данных
  • D) Алгоритм для поиска максимального значения

Правильный ответ: A) Процесс, при котором функция вызывает саму себя

Вопрос 2:

Какой из следующих алгоритмов является классическим примером применения рекурсии?

  • A) Алгоритм сортировки пузырьком
  • B) Алгоритм нахождения факториала числа
  • C) Алгоритм бинарного поиска
  • D) Алгоритм сжатия данных

Правильный ответ: B) Алгоритм нахождения факториала числа

Вопрос 3:

Какое из следующих утверждений о динамическом программировании верно?

  • A) Динамическое программирование всегда использует рекурсию
  • B) Динамическое программирование нельзя использовать для оптимизации рекурсивных алгоритмов
  • C) Динамическое программирование основано на принципе разбиения задачи на подзадачи
  • D) Динамическое программирование требует больше памяти, чем все другие методы оптимизации

Правильный ответ: C) Динамическое программирование основано на принципе разбиения задачи на подзадачи

Вопрос 4:

Какой из следующих методов используется для устранения накладных расходов рекурсии?

  • A) Упрощение алгоритма
  • B) Использование итеративного подхода с вспомогательными структурами данных
  • C) Увеличение числа рекурсивных вызовов
  • D) Увеличение объема памяти

Правильный ответ: B) Использование итеративного подхода с вспомогательными структурами данных

Вопрос 5:

В каком случае лучше использовать динамическое программирование вместо чистой рекурсии?

  • A) Когда задача требует большого количества рекурсивных вызовов с одинаковыми подзадачами
  • B) Когда подзадачи не пересекаются
  • C) Когда объем данных мал
  • D) Когда алгоритм прост и понятен

Правильный ответ: A) Когда задача требует большого количества рекурсивных вызовов с одинаковыми подзадачами

Итоги теста

  • Количество вопросов: 5
  • Правильные ответы:
    1. A
    2. B
    3. C
    4. B
    5. A

Используйте этот тест для проверки знаний учеников по теме рекурсии в динамическом программировании!

{Другой предмет}
10 Класс

Ниже представлен тест по обществознанию на тему «Общество» для 10 класса. Тип вопросов — один правильный ответ. Всего 15 вопросов. Ответы приведены в конце.

  1. Что такое общество? A) Совокупность людей, объединённых нормами, ценностями и отношениями взаимозависимости.
    B) Совокупность природных объектов.
    C) Только государство и экономика.
    D) Индивид, живущий отдельно от других.
    Правильный ответ: A

  2. Что из перечисленного не является социальным институтом? A) семья
    B) образование
    C) религия
    D) дружба
    Правильный ответ: D

  3. Какой признак характерен для общества? A) монархия
    B) наличие норм, ценностей, институтов и устойчивых социальных связей
    C) отсутствие культуры
    D) природа и климат
    Правильный ответ: B

  4. Что такое социальная роль? A) Закон
    B) Структурированная модель поведения, ожидаемая в рамках статуса
    C) Экономическая функция
    D) Набор прав
    Правильный ответ: B

  5. Социальная стратификация — это... A) Разделение общества на слои по признаку дохода, статуса и престижа
    B) Равенство возможностей
    C) Неправильное поведение
    D) Нормальная погода
    Правильный ответ: A

  6. Асcribed статус — это... A) Статус по заслугам
    B) Статус по рождению или наследованию
    C) Временный статус
    D) Престиж
    Правильный ответ: B

  7. Основные агенты социализации в детстве? A) СМИ
    B) семья
    C) государство
    D) религия
    Правильный ответ: B

  8. Какие нормы являются правовыми? A) нравственные правила поведения
    B) государственные законы и подзаконные акты
    C) обычаи
    D) религиозные заповеди
    Правильный ответ: B

  9. Что такое культура? A) совокупность природных особенностей
    B) совокупность символов и творений общества, включая ценности, нормы, артефакты
    C) только искусство
    D) язык
    Правильный ответ: B

  10. Что включает экономическая система общества? A) производство, распределение благ, формы собственности и механизмы ценообразования
    B) только деньги
    C) только рынок
    D) только государственный сектор
    Правильный ответ: A

  11. Что такое разделение труда? A) разделение производственных ролей между людьми для повышения эффективности
    B) разделение дома
    C) миграция
    D) образование
    Правильный ответ: A

  12. Какие функции СМИ?
    A) поддержание монополии
    B) информирование населения, социализация и развлечение
    C) усиление безработицы
    D) разрушение социальных норм
    Правильный ответ: B

  13. Что характеризует социальное движение? A) изменение климата
    B) организованное стремление изменить общество или политику
    C) отсутствие целей
    D) всегда насилие
    Правильный ответ: B

  14. Глобализация влияет на общество как: A) рост изоляции стран
    B) усиление взаимозависимости в торговле, культуре, технологиях
    C) исчезновение технологий
    D) закрытие рынков
    Правильный ответ: B

  15. Что такое социальная мобильность? A) движение между слоями по статусу
    B) перемещение мебели внутри дома
    C) миграция
    D) изменение климата
    Правильный ответ: A

Ключ ответов: 1 А 2 D 3 B 4 B 5 A 6 B 7 B 8 B 9 B 10 A 11 A 12 B 13 B 14 B 15 A

{Другой предмет}
5 Класс

  1. Между какими двумя царствами произошло объединение Египта в единое государство?

  2. На рубеже каких тысячелетий до н. э. возникло единое Древнеегипетское государство?

  3. Как называли правителя Древнего Египта после образования единого государства?

  4. Какая река стала основой земледелия и жизни древних египтян?

  5. Какой город стал столицей объединённого Древнего Египта?

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по истории для 7 класса на тему: «Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции»

Вопросы:

  1. Какое событие стало началом Религиозных войн во Франции в 16 веке?

    • A) Убийство Генриха III
    • B) Варфоломеевская ночь
    • C) Издание Нантского эдикта
    • D) Восстание католиков

    Правильный ответ: B) Варфоломеевская ночь

  2. Кто был одним из наиболее известных королей, укрепивших абсолютную монархию во Франции в 17 веке?

    • A) Людовик XIII
    • B) Людовик XIV
    • C) Генрих IV
    • D) Карл IX

    Правильный ответ: B) Людовик XIV

  3. Какой документ, изданный Генриха IV в 1598 году, помог урегулировать религиозные конфликты во Франции?

    • A) Эдикт Тolerance
    • B) Нантский эдикт
    • C) Указ о праве
    • D) Эдикт Супрематии

    Правильный ответ: B) Нантский эдикт

Подведение итогов:

  • Вопрос 1: Правильный ответ B
  • Вопрос 2: Правильный ответ B
  • Вопрос 3: Правильный ответ B

Этот тест помогает ребятам углубить знания о религиозных войнах и становлении абсолютной монархии во Франции. Удачи на экзаменах!

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта