Тест на тему Карбоновые кислоты

Тест по истории для 9 класса

Тема: Внешняя политика Российской империи в 1801-1812 годах

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

---

1. Какой император Российской империи вступил на трон в 1801 году?

   • A) Павел I
   • B) Александр I
   • C) Николай I
   • D) Екатерина II
     Ответ: B) Александр I

2. Какое важное событие произошло в 1805 году?

   • A) Битва при Аустерлице
   • B) Битва при Славутинце
   • C) Подписание Тильзитского мира
   • D) Открытие Университета в Москве
     Ответ: A) Битва при Аустерлице

3. С каким государством Россия подписала Тильзитский мир?

   • A) Францией
   • B) Пруссией
   • C) Австрией
   • D) Англией
     Ответ: A) Францией

4. Что было основной причиной войны 1812 года?

   • A) Экономические санкции
   • B) Споры о территории
   • C) Наполеоновские войны
   • D) Присоединение Финляндии
     Ответ: C) Наполеоновские войны

5. Какое важное сражение произошло 5-6 сентября 1812 года?

   • A) Битва при Бородино
   • B) Битва при Смоленске
   • C) Битва при Малоярославце
   • D) Битва при Лейпциге
     Ответ: A) Битва при Бородино

6. Какое из указанных государств входило в антифранцузскую коалицию против Наполеона?

   • A) Швеция
   • B) Османская империя
   • C) Испания
   • D) Дания
     Ответ: A) Швеция

7. Какой договор был подписан в 1807 году, который обозначил союз России и Франции?

   • A) Тильзитский мир
   • B) Парижский мир
   • C) Бухарестский мир
   • D) Беловежские соглашения
     Ответ: A) Тильзитский мир

8. Какое государство Россия присоединила в результате Северной войны?

   • A) Литва
   • B) Финляндия
   • C) Польшу
   • D) Латвию
     Ответ: B) Финляндия

9. Какой деятель российского внешнеполитического управления имел значительное влияние на внешнюю политику в начале правления Александра I?

   • A) Кутузов
   • B) Нарышкин
   • C) Безбородко
   • D) Карамзин
     Ответ: C) Безбородко

10. Какой вывод о внешней политике можно сделать по итогам 1812 года?

    • A) Россия потерпела поражение
    • B) Россия одержала победу
    • C) Война была прекращена на условиях мира
    • D) Союзники оккупировали Россию
      Ответ: B) Россия одержала победу

11. Кто был командующим русскими войсками во время Отечественной войны 1812 года?

    • A) Багратион
    • B) Кутузов
    • C) Бенкендорф
    • D) Суворов
      Ответ: B) Кутузов

12. Что послужило толчком для начала Отечественной войны 1812 года?

    • A) Нападение на Финляндию
    • B) Увеличение налогов
    • C) Введение континентальной блокады
    • D) Конфликт с Османской империей
      Ответ: C) Введение континентальной блокады

13. Какое событие стало началом "легенды о России" после 1812 года?

    • A) Форсирование реки Невы
    • B) Пожар Москвы
    • C) Отступление французских войск
    • D) Подписание мирного договора с Францией
      Ответ: B) Пожар Москвы

14. Какой важный город был захвачен французами и нанесен значительный урон русской армии?

    • A) Санкт-Петербург
    • B) Киев
    • C) Москва
    • D) Смоленск
      Ответ: C) Москва

15. Что стало основным последствием войны 1812 года для России?

    • A) Усиление контроля над Польшей
    • B) Участие в Венском конгрессе
    • C) Потеря Финляндии
    • D) Прекращение дипломатических отношений с Англией
      Ответ: B) Участие в Венском конгрессе

16. Какой документ лег в основу передачи части польских земель России после Наполеоновских войн?

    • A) Версальский договор
    • B) Венская конвенция
    • C) Тильзитский мир
    • D) Парижский мир
      Ответ: B) Венская конвенция

17. В каком году была основана Российская империя?

    • A) 1721
    • B) 1762
    • C) 1801
    • D) 1825
      Ответ: A) 1721

18. Какую страну Россия считала своим основным противником в Европе в начале XIX века?

    • A) Англию
    • B) Германию
    • C) Францию
    • D) Австрию
      Ответ: C) Францию

19. Каким образом Наполеон пытался подорвать экономическую мощь России?

    • A) Уничтожение флотом
    • B) Введение континентальной блокады
    • C) Оккупация территорий
    • D) Союз с Польшей
      Ответ: B) Введение континентальной блокады

20. Какой памятник был установлен в Москве в честь победы над Наполеоном?

    • A) Памятник Минину и Пожарскому
    • B) Памятник Суворову
    • C) Мавзолей Ленина
    • D) Памятник на Бородинском поле
      Ответ: D) Памятник на Бородинском поле

---

Итоги

Прошу учителей использовать этот тест для проверки знаний учеников и формирования навыков анализа исторических событий. Удачи на экзамене!

1. Землетрясение застало человека в комнате многоэтажного дома. Какое действие наиболее безопасно в первые секунды?

   A) Отойти от окон и наружных стен, укрыться под прочным столом или у внутренней стены, прикрыть голову.
   B) Немедленно выбежать на лестницу во время толчков.
   C) Выйти на балкон, чтобы не оставаться в здании.
   D) Воспользоваться лифтом и спуститься на первый этаж.

2. Как наиболее безопасно действовать при землетрясении на улице?

   A) Подойти к стене ближайшего здания.
   B) Отойти на открытое место подальше от зданий, линий электропередачи и деревьев.
   C) Спрятаться под мостом.
   D) Встать рядом со стеклянной остановкой.

3. После сильного продолжительного землетрясения на побережье море внезапно отступило от берега. Что следует сделать?

   A) Подойти к берегу и рассмотреть морское дно.
   B) Дождаться появления первой волны на побережье.
   C) Немедленно уйти на возвышенность или удалиться от берега вглубь территории.
   D) Укрыться в подвале ближайшего здания.

4. При угрозе внезапного наводнения эвакуироваться немедленно невозможно. Где следует временно укрыться?

   A) На верхнем этаже или крыше прочного здания, подавая сигналы спасателям.
   B) В подвале здания.
   C) На низком берегу реки.
   D) Под мостом.

5. Автомобиль приближается к затопленному участку дороги, где видны быстрое течение и размытое покрытие. Как поступить?

   A) Увеличить скорость и проехать участок.
   B) Объехать препятствие по обочине.
   C) Выйти из автомобиля и перейти поток пешком.
   D) Остановиться, развернуться и выбрать безопасный объездной маршрут.

6. Какой признак может свидетельствовать о приближении селя в горной долине?

   A) Постепенное прояснение неба и уменьшение облачности.
   B) Резкий гул, вибрация, внезапное помутнение и подъём воды с камнями.
   C) Ровный слабый снегопад.
   D) Медленное снижение температуры воздуха без других изменений.

7. В районе появились трещины на грунте, наклонились деревья и слышны подвижки почвы. Как следует действовать при угрозе оползня?

   A) Подойти к трещине и измерить её глубину.
   B) Спрятаться в подвале ближайшего дома.
   C) Покинуть опасную зону в направлении, перпендикулярном движению оползня, и сообщить об угрозе.
   D) Спускаться вниз по склону в направлении движения оползня.

8. Человек заметил начало схода лавины и ещё не оказался в снежном потоке. Что ему следует сделать?

   A) Уйти в сторону от траектории лавины и предупредить окружающих.
   B) Бежать прямо вниз по склону.
   C) Спрятаться за одиноким деревом на пути лавины.
   D) Лечь на снег и не двигаться.

9. Какое действие повышает шансы на выживание человека, оказавшегося под снежной лавиной?

   A) Постоянно громко кричать, пока лавина движется.
   B) Пытаться удержаться ближе к поверхности, а после остановки создать перед лицом воздушное пространство.
   C) Снять верхнюю одежду, чтобы облегчить движение.
   D) Сразу попытаться резко встать после остановки снега.

10. Как следует действовать во время грозы на открытой местности?

A) Встать под одиноким высоким деревом.
B) Укрыться в сухом углублении, присесть, свести ноги и не касаться земли большой площадью.
C) Встать рядом с металлическим столбом.
D) Продолжать движение с раскрытым зонтом по открытому полю.

11. Что наиболее безопасно делать в помещении при ураганном ветре?

A) Наблюдать за улицей, стоя у окна.
B) Открыть окна с противоположных сторон здания.
C) Подняться на крышу для оценки обстановки.
D) Перейти во внутреннее помещение или коридор, удалённый от окон.

12. Как следует действовать при смерче на открытой местности, если поблизости нет здания?

A) Лечь в сухом углублении рельефа и прикрыть голову.
B) Спрятаться под мостом.
C) Встать рядом с опорой линии электропередачи.
D) Двигаться навстречу воронке смерча.

13. Какое действие наиболее правильно при выпадении вулканического пепла?

A) Открыть окна и включить вентиляторы.
B) Выйти на улицу без средств защиты, чтобы оценить обстановку.
C) Оставаться в помещении, закрыть окна и вентиляцию, использовать респиратор для защиты от мелких частиц.
D) Смыть пепел в открытые водоёмы.

14. Как следует уходить от приближающегося фронта природного пожара?

A) Двигаться вместе с огнём по направлению ветра.
B) Двигаться перпендикулярно направлению распространения огня к открытой местности или дороге.
C) Спрятаться в густых кустах.
D) Спускаться в задымлённую низину.

15. Автомобиль оказался в снежном заносе во время метели. Какое действие наиболее безопасно?

A) Оставаться в автомобиле, вызвать помощь, обозначить машину и периодически очищать выхлопную трубу от снега.
B) Немедленно уйти пешком в случайном направлении.
C) Оставить двигатель включённым при полностью занесённой снегом выхлопной трубе.
D) Выйти из автомобиля и ждать помощь на открытом месте.

16. Как следует вести себя во время опасной жары?

A) Ограничить употребление воды, чтобы меньше потеть.
B) Выполнять тяжёлую физическую работу в полдень.
C) Охлаждаться с помощью алкогольных напитков.
D) Регулярно пить воду, находиться в тени или прохладном помещении и уменьшить нагрузку в жаркие часы.

17. Как следует действовать при первых признаках обморожения пальцев?

A) Растирать кожу снегом.
B) Быстро нагревать поражённый участок над открытым огнём.
C) Перейти в тёплое помещение и постепенно согревать поражённый участок, не растирая его.
D) Самостоятельно вскрыть образовавшиеся пузыри.

18. Какое событие относится к чрезвычайной ситуации природного биологического характера?

A) Массовая вспышка инфекционного заболевания — эпидемия.
B) Авария на химическом предприятии.
C) Столкновение пассажирских поездов.
D) Пожар, вызванный неисправностью электропроводки.

19. Что следует сделать после получения официального предупреждения об угрозе природной чрезвычайной ситуации?

A) Игнорировать сообщение до появления видимых признаков опасности.
B) Доверять только неподтверждённым сообщениям в социальных сетях.
C) Отправиться к месту происшествия для съёмки.
D) Ознакомиться с указаниями официальных служб, подготовить необходимые вещи и действовать по их распоряжениям.

20. Как следует действовать во время сильного града на открытой местности?

A) Найти прочное укрытие, отойти от окон и защитить голову и лицо.
B) Встать под одиноким деревом.
C) Укрыться рядом с металлическим ограждением.
D) Продолжать движение на велосипеде.

Ответы

1 — A; 2 — B; 3 — C; 4 — A; 5 — D; 6 — B; 7 — C; 8 — A; 9 — B; 10 — B; 11 — D; 12 — A; 13 — C; 14 — B; 15 — A; 16 — D; 17 — C; 18 — A; 19 — D; 20 — A.

Ниже представлен тест по теме «Геометрическая прогрессия и ее сумма» для 9 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 5 вопросов. Выводится ответами.

Примечание: это вариант 1. Если нужен второй вариант теста, скажите — подготовлю второй набор из 5 вопросов.

1. Геометрическая прогрессия имеет первый член a1 = 3 и знаменатель q = 2. Найдите 5-й член прогрессии.

• A) 24
• B) 28
• C) 48
• D) 96 Ответ: C

2. В геометрической прогрессии первый член a1 = 2, знаменатель q = 3. Найдите сумму первых 3 членов S3.

• A) 14
• B) 26
• C) 27
• D) 18 Ответ: B

3. Во второй и третий члены геометрической прогрессии были равны 6 и 18 соответственно. Найдите первый член a1 и знаменатель q.

• A) a1 = 2, q = 3
• B) a1 = 3, q = 2
• C) a1 = 1, q = 6
• D) a1 = 12, q = 1.5 Ответ: A

4. Пусть a1 = 4, q = 1/2. Найдите n, при котором сумма первых n членов S_n равна 7.

• A) n = 2
• B) n = 3
• C) n = 4
• D) n = 5 Ответ: B

5. Верно ли утверждение: сумма бесконечной геометрической прогрессии существует только если модуль знаменателя q меньше 1 (|q| < 1)?

• A) Верно
• B) Неверно
• C) Зависит от первого члена
• D) Только если q > 0 Ответ: A

Если хотите, могу сделать второй вариант теста по той же теме (изменив числа в вопросах), чтобы получились две версии для разноелектронного контроля.