Тест на тему множественное число

Ниже тест для 7 класса по теме: Окружность. Радиус. Диаметр. Хорда. Дуга. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 20 вопросов. В конце – ключ ответов.

1. Что такое радиус окружности?

• A) расстояние от центра до точки на окружности
• B) расстояние между двумя точками на окружности
• C) отрезок между двумя точками на окружности
• D) расстояние от точки внутри круга до центра

2. Что такое диаметр окружности?

• A) отрезок между двумя точками окружности, не проходящий через центр
• B) отрезок между двумя точками окружности, проходящий через центр
• C) расстояние от центра до точки на окружности
• D) отрезок между двумя произвольными точками внутри круга

3. Что такое хорда?

• A) отрезок, соединяющий две точки на окружности и не обязательно проходящий через центр
• B) отрезок от центра до точки на окружности
• C) отрезок между двумя точками внутри круга
• D) прямая, проходящая через центр

4. Что такое дуга?

• A) часть окружности между двумя точками
• B) радиус
• C) отрезок между двумя точками на окружности
• D) центр окружности

5. Диаметр — это тоже хорда?

• A) Да, но через центр
• B) Нет, это другая вещь
• C) Нет, хорда не может проходить через центр
• D) Только если длина равна радиусу

6. Радиус круга равен 5 см. Диаметр равен:

• A) 10 см
• B) 5 см
• C) 2.5 см
• D) 15 см

7. Как связаны радиус R и диаметр D?

• A) D = 2R
• B) D = R/2
• C) D = R^2
• D) D = 0.5/R

8. Как называется дуга, чья мера меньше 180°?

• A) большая дуга
• B) малая дуга
• C) полная дуга
• D) дуга через центр

9. Мера дуги равна градусной мере соответствующего центрального угла. Если центральный угол 60°, мера дуги равна:

• A) 30°
• B) 60°
• C) 120°
• D) 360°

10. Радиус окружности — это отрезок, соединяющий центр и точку на окружности. Верно?

• A) Верно
• B) Неверно
• C) Иногда верно
• D) Никогда верно

11. Что такое центр окружности?

• A) точка, равноудаленная от всех точек окружности
• B) точка на окружности
• C) точка внутри круга, не совпадающая с центром
• D) точка за пределами круга

12. Какой из следующих отрезков обязательно является диаметром?

• A) хорда, проходящая через центр
• B) любая хорда
• C) радиус
• D) любая дуга

13. Мера дуги, соответствующей центральному углу 60°, равна:

• A) 60°
• B) 120°
• C) 30°
• D) 180°

14. Как называется дуга, равная половине окружности?

• A) малая дуга
• B) большая дуга
• C) полная дуга
• D) полуокружность

15. Радиус 14 см. Диаметр?

• A) 7 см
• B) 14 см
• C) 28 см
• D) 21 см

16. Какой из следующих вариантов является примером хорды?

• A) отрезок между точкой на окружности и центром
• B) отрезок между двумя точками на окружности и не обязательно через центр
• C) радиус
• D) диаметр

17. Какой из следующих отрезков является примером диаметра?

• A) хорда, проходящая через центр
• B) хорда, не проходящая через центр
• C) радиус
• D) отрезок внутри круга между двумя произвольными точками

18. Какова максимальная возможная длина хорды в данной окружности?

• A) Радиус
• B) Диаметр
• C) Полуокружность
• D) Не существует

19. Хорда становится диаметром, если она проходит через центр. Это верно?

• A) Да
• B) Нет
• C) Только если ее длина равна радиусу
• D) Только если она находится внутри

20. Мера полной дуги окружности равна:

• A) 360°
• B) 180°
• C) 90°
• D) 0°

Ключ к ответам: 1 A 2 B 3 A 4 A 5 A 6 A 7 A 8 B 9 B 10 A 11 A 12 A 13 A 14 D 15 B 16 B 17 A 18 B 19 A 20 A

1. Какой признак характерен для низового природного пожара?
   A) Огонь распространяется по траве, лесной подстилке и нижним кустарникам.
   B) Горение происходит только в кронах деревьев.
   C) Горение идет главным образом в толще торфа под землей.
   D) Огонь распространяется исключительно по зданиям.

2. Как называется природный пожар, который распространяется по кронам деревьев?
   A) Низовой
   B) Верховой
   C) Торфяной
   D) Степной

3. Какое сочетание условий наиболее способствует быстрому распространению природного пожара?
   A) Дождливая погода, высокая влажность и полный штиль
   B) Снегопад и отрицательная температура воздуха
   C) Продолжительная засуха, высокая температура и сильный ветер
   D) Туман, морось и влажная почва

4. Что следует сделать при обнаружении быстро распространяющегося природного пожара, если непосредственной угрозы человеку пока нет?
   A) Сообщить по номеру 112 о месте пожара, его размерах, направлении распространения и ориентирах.
   B) Подойти к кромке огня и определить его температуру.
   C) Спрятаться в ближайших густых кустах и ждать окончания пожара.
   D) Уехать, не сообщая о пожаре, чтобы не тратить время.

5. Как безопаснее выбирать направление выхода при приближении лесного пожара?
   A) Двигаться прямо к фронту огня, чтобы быстрее его пересечь.
   B) Идти по направлению ветра, даже если оно ведет к огню.
   C) Уходить в сторону, перпендикулярную направлению распространения огня, к открытой местности или естественной преграде.
   D) Прятаться под густыми деревьями и кустарниками.

6. Для чего создают минерализованные полосы в лесу?
   A) Чтобы удалить растительность до минерального слоя почвы и замедлить распространение огня.
   B) Чтобы увеличить скорость распространения низового пожара.
   C) Чтобы обозначить туристический маршрут.
   D) Чтобы обеспечить лесных животных кормом.

7. Какой номер является единым номером вызова экстренных служб в России?
   A) 101
   B) 102
   C) 103
   D) 112

8. Почему опасно укрываться в оврагах и ложбинах во время природного пожара?
   A) В них могут скапливаться дым и горячие продукты горения, ухудшая дыхание.
   B) В оврагах огонь всегда распространяется быстрее, чем на открытом месте.
   C) В оврагах невозможно обнаружить очаг пожара.
   D) В оврагах всегда отсутствует кислород даже при отсутствии пожара.

9. Какое утверждение верно о торфяном пожаре?
   A) Он может распространяться в толще торфа под поверхностью почвы и длительно тлеть.
   B) Он возникает только в кронах хвойных деревьев.
   C) Он возможен только зимой при отрицательной температуре.
   D) Он всегда полностью прекращается сразу после усиления ветра.

10. Как правильно потушить костер перед уходом, если его разведение разрешено?
    A) Залить водой, перемешать угли и убедиться, что они полностью остыли.
    B) Засыпать костер сухими листьями.
    C) Оставить костер после исчезновения открытого пламени.
    D) Разбросать угли по траве.

Ответы

1 — А
2 — Б
3 — В
4 — А
5 — В
6 — А
7 — Г
8 — А
9 — А
10 — А

1. Сопоставьте физическую величину (группа 1) с формулой (группа 2).

Группа 1

А) скорость \(v\)
Б) путь \(s\)
В) время \(t\)
Г) координата \(x\)

Группа 2

1. \(x=x_0+vt\)
2. \(s=vt\)
3. \(t=\dfrac{s}{v}\)
4. \(v=\dfrac{s}{t}\)

2. Сопоставьте начальные данные движения с его уравнением координаты. \(x\) измеряется в метрах, \(t\) — в секундах.

Группа 1

А) \(x_0=0\), \(v=3\ \text{м/с}\)
Б) \(x_0=10\ \text{м}\), \(v=3\ \text{м/с}\)
В) \(x_0=20\ \text{м}\), \(v=-2\ \text{м/с}\)
Г) \(x_0=-5\ \text{м}\), \(v=1\ \text{м/с}\)

Группа 2

1. \(x=20-2t\)
2. \(x=3t\)
3. \(x=-5+t\)
4. \(x=10+3t\)

3. Сопоставьте значение скорости с его эквивалентным значением в других единицах.

Группа 1

А) \(72\ \text{км/ч}\)
Б) \(36\ \text{км/ч}\)
В) \(5\ \text{м/с}\)
Г) \(15\ \text{м/с}\)

Группа 2

1. \(10\ \text{м/с}\)
2. \(20\ \text{м/с}\)
3. \(18\ \text{км/ч}\)
4. \(54\ \text{км/ч}\)

4. Сопоставьте вид графика координаты \(x(t)\) с описанием движения.

Группа 1

А) Прямая \(x(t)\) имеет положительный наклон.
Б) Прямая \(x(t)\) имеет отрицательный наклон.
В) График \(x(t)\) — горизонтальная прямая.
Г) Графики \(x(t)\) двух тел — две различные параллельные прямые.

Группа 2

1. Тело покоится.
2. Тело движется с постоянной отрицательной скоростью.
3. Два тела движутся с одинаковыми скоростями и направлениями, но имеют разные начальные координаты.
4. Тело движется с постоянной положительной скоростью.

5. Сопоставьте условие задачи с результатом вычисления.

Группа 1

А) Тело прошло \(120\ \text{м}\) за \(10\ \text{с}\). Найдите скорость.
Б) Тело движется со скоростью \(5\ \text{м/с}\) в течение \(8\ \text{с}\). Найдите путь.
В) Скорость тела равна \(72\ \text{км/ч}\), путь — \(200\ \text{м}\). Найдите время движения.
Г) Тело имело координату \(15\ \text{м}\), его скорость равна \(-2\ \text{м/с}\). Найдите координату через \(5\ \text{с}\).

Группа 2

1. \(5\ \text{м}\)
2. \(10\ \text{с}\)
3. \(12\ \text{м/с}\)
4. \(40\ \text{м}\)

Ответы

1. А–4, Б–2, В–3, Г–1
2. А–2, Б–4, В–1, Г–3
3. А–2, Б–1, В–3, Г–4
4. А–4, Б–2, В–1, Г–3
5. А–3, Б–4, В–2, Г–1

Вот тест по теме "Present Continuous" для шестиклассников:

---

Тест по английскому языку: Present Continuous

Инструкция: Заполните пропуски подходящими формами глаголов в Present Continuous.

1. She _______ (to read) a book right now.
2. They _______ (to play) soccer in the park.
3. I _______ (to watch) a movie at the moment.
4. He _______ (to eat) his lunch now.
5. The dog _______ (to bark) loudly.
6. We _______ (to study) for the exam this week.
7. You _______ (to listen) to music, aren’t you?
8. My brother _______ (to ride) his bicycle.
9. It _______ (to rain) outside at the moment.
10. She _______ (to draw) a picture for her friend.
11. I _______ (to clean) my room right now.
12. They _______ (to dance) at the party.
13. He _______ (to write) a letter to his pen pal.
14. We _______ (to cook) dinner together.
15. The children _______ (to swim) in the pool.
16. She _______ (to prepare) for her presentation.
17. I _______ (to call) you later.
18. You _______ (to help) your sister with her homework.
19. The sun _______ (to shine) brightly today.
20. My parents _______ (to travel) to Spain this week.

---

Удачи на тесте!