Тест на тему Противодействию экстремизму и терроризму. Опасность вовлечения в экстремистскую и террористическую деятельность: способы и признаки

Тест по английскому языку: Сравнительная степень прилагательных

Класс: 7

Инструкция: Заполните пропуски, используя правильную форму сравнительной степени прилагательных.

1. My house is __________ (big) than yours.

2. This test is __________ (easy) than the last one.

3. Sarah is __________ (tall) than her brother.

4. This book is __________ (interesting) than that one.

5. Tom is __________ (smart) than his classmates.

6. The second movie was __________ (bad) than the first one.

7. This puzzle is __________ (difficult) than I expected.

8. My dog is __________ (friendly) than your cat.

9. Summer is __________ (hot) than spring.

10. Jane is __________ (young) than her sister.

Конец теста.

Инструкция: выберите один правильный вариант для каждого вопроса.

1. Что такое правовые отношения? A) Отношения между людьми, которые возникают на основе законов и регулируются правами и обязанностями. B) Отношения в школе без законов. C) Отношения между животными. D) Отношения внутри семьи без законов.

2. Какие признаки есть у правовых норм? A) Обязывают людей соблюдать правила и предусматривают ответственность за нарушение. B) Меняют настроение людей. C) Не регулируют поведение. D) Применяются только к взрослым.

3. Кто может быть участником правовых отношений? A) Граждане и организации (юридические лица), а иногда и государство. B) Только взрослые люди. C) Только дети. D) Только родители и учителя.

4. Что означает право на частную жизнь? A) Право на защиту личной информации и личного пространства от вмешательства без нужды. B) Право владеть чужим имуществом. C) Право на перемещения. D) Право голоса.

5. Что такое договор в правовых отношениях? A) Соглашение между сторонами, которое устанавливает их права и обязанности. B) Жаргонный спор без обязательств. C) Просто разговор без последствий. D) Стандартная часть школьной дисциплины.

6. Чем отличается этика и право? A) Этика — нормы добра и справедливости в обществе, которые могут не совпадать с законом; право — формальные правила, которые устанавливают, что можно, а чего нельзя. B) Этика — суд, право — мораль. C) Нет различий. D) Этика — только для учителей.

7. Что такое ответственность в правовых отношениях? A) Обязанность отвечать за свои действия и нести последствия за их нарушение. B) Называть чужие тайны. C) Игнорировать правила. D) Только наказывать детей.

8. Какую роль играет государство в правовых отношениях? A) Оно устанавливает правила, защищает права граждан и обеспечивает исполнение законов. B) Оно только собирает налоги. C) Оно следит за поведением только детей. D) Оно не участвует в повседневной жизни.

9. Пример правового поведения. A) Соблюдать договор аренды и вернуть имущество в срок. B) Воровать чужое имущество. C) Ехать на красный свет. D) Игнорировать правила.

10. Что означает гражданская ответственность? A) Ответственность за причиненный вред или нарушение гражданских прав, обычно связана с возмещением ущерба. B) Штраф за нарушение правил дорожного движения. C) Наказание в школе. D) Признание вины в уголовном деле.

Тест по английскому языку для 5 класса: Чтение с извлечением информации

Инструкция:

Прочитайте текст и заполните пропуски подходящими словами.

Текст:

Tom is a very active boy. Every day, he goes to the park after school. He loves to play with his friends. They play football and sometimes they ride their bicycles. Tom also has a dog named Max. Max is very ______(1) and loves to run. Tom always takes Max to the park.

One Saturday, Tom and his friends decided to have a picnic. They packed sandwiches, fruit, and some ______(2) to drink. They found a nice place under a big tree. Everyone was happy and they had a lot of fun.

After eating, Tom suggested they play a game of ______(3). It was very exciting! Max barked and ran around when the boys played. At the end of the day, they all felt very ______(4).

Tom and his friends went home, and he told his mother about the wonderful ______(5) they had.

Tom loves spending time with his friends and Max. He believes that weekends are the best days to enjoy _____(6) together.

Every week, they plan new activities. Sometimes they go to the cinema or have ______(7) at someone’s house. Tom thinks being with friends is important because it makes him feel ______(8).

When the weather is nice, they often play outside. However, if it rains, they stay indoors and play ______(9) games or watch movies. Tom is happy because he can always find something fun to do.

For him, the best part of the weekend is being ______(10) his friends and having adventures together.

Вопросы:

1. ______ (1)
2. ______ (2)
3. ______ (3)
4. ______ (4)
5. ______ (5)
6. ______ (6)
7. ______ (7)
8. ______ (8)
9. ______ (9)
10. ______ (10)

Удачи!

Тест по истории на тему "Образование СССР и национальная политика в 1920 г." для 10 класса

Тест по истории: Образование СССР и национальная политика в 1920 г.

1. В каком году было образовано Советское государство (СССР)? a) 1921
   b) 1922
   c) 1924
   d) 1920

2. Какой документ стал основой для создания СССР? a) Декрет о мире
   b) Декрет о земле
   c) Договор об образовании СССР
   d) Конституция РСФСР

3. Какой принцип был основным в национальной политике СССР в 1920-х годах? a) Ассимиляция народов
   b) Автономия национальных республик
   c) Коллективизация
   d) Идея великорусского шовинизма

4. Какую роль играло руководство РСФСР в национальной политике после гражданской войны? a) Полная автономизация республик
   b) Централизованное управление
   c) Полное игнорирование местных властей
   d) Уравнительное распределение ресурсов

5. Как назывался союз, который объединил несколько республик в 1922 году? a) Союз Советских Социалистических Республик
   b) Автономная Социалистическая Республика
   c) Социалистический Союз Республик
   d) Единство Советских Республик

6. В результате каких событий формировалась национальная политика СССР в 1920-х годах? a) Гражданская война и интервенция
   b) Первая мировая война
   c) Экономическая депрессия
   d) Студенческие волнения

7. Какой язык стал одним из официальных в СССР? a) Английский
   b) Русский
   c) Немецкий
   d) Французский

8. Какой подход к национальному вопросу применялся в СССР в 1920-х годах? a) Политика натурализации
   b) Политика социальной интеграции
   c) Политика национальных культур
   d) Политика жесткой централизации

9. Какой был установлен статус для национальных республик в составе СССР? a) Полная независимость
   b) Ограниченная автономия
   c) Полное подчинение
   d) Временное соглашение

10. Какое событие в 1924 году стало важным этапом в истории национальной политики СССР? a) Принятие первой Конституции СССР
    b) Начало коллективизации
    c) Завершение гражданской войны
    d) Проведение Первого Всесоюзного съезда советов

Тест завершен. Удачи на экзаменах!