Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ04 мая 2026 05:41
Тест по ОБЖ: Безопасность в общественных местах. Опасности социально-психологического и криминального характера (10 класс)
Инструкция: Выберите один правильный ответ из четырех предложенных вариантов.
Какие из перечисленных ситуаций относятся к опасностям социально-психологического характера в общественных местах? A) Потеря имущества в магазине B) Давление сверстников и навязчивые предложения C) Кража из кармана D) Неисправность эскалатора
Что следует делать, если к вам подходит подозрительный человек и просит помочь принести предмет? A) Сразу соглашаться и помогать B) Продолжать разговор и выяснять детали C) Уйти в безопасное место и позвать взрослого D) Позвать на помощь незнакомых людей
Карманники чаще всего работают: A) На парковках B) В толпе, на транспорте, в очередях C) В школах D) В парках
Какой сигнал может свидетельствовать о возможном преступлении? A) Светлый дневной свет B) Незнакомец уводит вас в темный переулок и закрывает дверь C) Вежливый продавец D) Дружелюбная компания людей
Что из ниже перечисленного относится к действиям при угрозе физического насилия? A) Вступать в спор B) Уходить в безопасное место и звать на помощь C) Игнорировать угрозу D) Притворяться, что ничего не происходит
Как действовать, если вас пытаются манипулировать в толпе или в сети? A) Соглашаться, чтобы избежать конфликта B) Требовать объяснений и уйти, обратиться к взрослым C) Делать то, что просят, не задумываясь D) Замолчать и не реагировать
Какую меру можно принять, чтобы снизить риск кражи телефона в общественном транспорте? A) Держать телефон в кармане на виду B) Хранить телефон в закрытой сумке или держать на запястье с ремешком C) Положить телефон на сидение D) Игнорировать риск
Что не следует делать, если мошенники пытаются вас обмануть на улице? A) Сразу соглашаться на их условия B) Проверять информацию, не отдавать деньги незнакомцам, обратиться к охране C) Садиться в транспорт вместе с ними D) Игнорировать свои чувства безопасности
Какое поведение помогает снизить риск потеряться в большой толпе на мероприятии? A) Оставаться в группе друзей, знать место встречи, держаться за руку B) Разбиваться на мелкие группы C) Игнорировать окружающую обстановку D) Ходить в одиночку
Что следует сделать, если вы потеряли контакт с близкими в общественном месте? A) Оставаться в месте и ждать B) Вернуться к месту встречи, обратиться к сотруднику охраны или в полицейский участок, позвонить родителям C) Бродить без цели D) Искать незнакомцев за ответами
Какой номер неотложной службы можно набрать в России для экстренной помощи? A) 911 B) 112 C) 999 D) 101
Что из перечисленного является признаком мошенничества в общественных местах? A) Невероятно низкие цены без акции B) Давление «сегодня только» и настойчивость получить деньги без проверки C) Вежливое обращение D) Рекламный баннер
Как правильно реагировать на травлю в общественном месте? A) Игнорировать B) Обратиться к взрослому, сохранить доказательства, обратиться к охране C) Присоединиться к травле D) Уйти и не сообщать никому
Какие меры помогают защищать личные данные в общественных местах? A) Раскрывать пароли незнакомцам B) Не разглашать пароли, не отвечать на сомнительные вопросы, использовать двухфакторную аутентификацию C) Размещение адреса в открытом доступе D) Доверять всем подряд
Какая наилучшая стратегия поведения в общественных местах для снижения риска криминальных происшествий? A) Двигаться поодиночке и часто менять маршруты B) Сохранять спокойствие, держаться в группе, быть внимательным к окружению, сообщать взрослым о своих планах C) Игнорировать предупреждающие сигналы D) Полагаться на удачу
Ниже представлены два варианта теста по теме: умножение многочленов. Тип вопросов — один правильный ответ. Тест рассчитан на 8-й класс. Всего в каждом варианте 10 вопросов. В конце каждого варианта указаны ответы.
Вариант 1
Найти произведение (3x)(2x+5) A) 6x^2 + 15x B) 6x^2 + 10x C) 3x^2 + 10x D) 9x^2 + 15x Ответ: A
Умножим (x+4)(x+3) A) x^2 + 7x + 12 B) x^2 + 7x + 3 C) x^2 + 12x + 12 D) x^2 + 12x + 9 Ответ: A
Произведение (2x-5)(x+6) A) 2x^2 + 7x - 30 B) 2x^2 - 7x - 30 C) 2x^2 + 7x + 30 D) 2x^2 - 7x + 30 Ответ: A
Умножение (3x+1)(4x-2) A) 12x^2 - 2x - 2 B) 12x^2 + 2x - 2 C) 12x^2 - 6x + 4x D) 12x^2 + 2x + 2 Ответ: A
Произведение (x-3)(x-5) A) x^2 - 8x + 15 B) x^2 - 2x + 15 C) x^2 - 8x - 15 D) x^2 + 8x + 15 Ответ: A
Умножение (2x+3)(x-1) A) 2x^2 + x - 3 B) 2x^2 - x - 3 C) 2x^2 + 5x - 3 D) 2x^2 + x + 3 Ответ: A
Найдите (5)(2x+7) A) 10x + 35 B) 7x + 35 C) 5x + 14 D) 10x - 35 Ответ: A
Произведение (x^2)(x+4) A) x^3 + 4x^2 B) x^2 + 4x C) x^3 + 4x D) x^3 + 4x^3 Ответ: A
Умножение (3x^2)(x-2) A) 3x^3 - 6x^2 B) 3x^3 + 6x^2 C) 3x^2 - 6x D) 3x^3 - 2x^2 Ответ: A
Найдите (x+2)(x-2) A) x^2 - 4 B) x^2 + 4 C) x^2 - 2x - 4 D) x^2 - 4x Ответ: A
Ответы к варианту 1: 1A, 2A, 3A, 4A, 5A, 6A, 7A, 8A, 9A, 10A
Вариант 2
Найдите произведение (4x)(x+3) A) 4x^2 + 12x B) 4x^2 + 7x C) 4x^2 + 12 D) 4x^2 + 3x Ответ: A
Умножение (x+5)(x+2) A) x^2 + 7x + 10 B) x^2 + 7x + 12 C) x^2 + 7x + 15 D) x^2 + 5x + 10 Ответ: A
Произведение (3x-4)(2x+1) A) 6x^2 - 5x - 4 B) 6x^2 - x - 4 C) 6x^2 + 5x - 4 D) 6x^2 - 5x + 4 Ответ: A
Умножение (x-6)(x+4) A) x^2 - 2x - 24 B) x^2 + 2x - 24 C) x^2 - 8x - 24 D) x^2 - 2x + 24 Ответ: A
Произведение (2x+5)(3x-2) A) 6x^2 + 11x - 10 B) 6x^2 - 11x - 10 C) 6x^2 + 11x + 10 D) 6x^2 + 11x - 5 Ответ: A
Умножение (x^2)(x+3) A) x^3 + 3x^2 B) x^3 + x^2 C) x^3 + 3 D) x^3 + 9x^2 Ответ: A
Найдите 7(x-4) A) 7x - 28 B) 7x + 4 C) 7x - 4 D) 7x - 14 Ответ: A
Произведение (2x-1)(2x+1) A) 4x^2 - 1 B) 4x^2 + 1 C) 4x^2 - 2x + 1 D) 4x^2 - 2x - 1 Ответ: A
Умножение (x+1)(x+1) A) x^2 + 2x + 1 B) x^2 + 2x - 1 C) x^2 + 4x + 1 D) x^2 + 2x Ответ: A
Найдите (3x+2)(x-5) A) 3x^2 - 13x - 10 B) 3x^2 - 15x - 10 C) 3x^2 - 13x + 10 D) 3x^2 - 13x - 5 Ответ: A
Ответы к варианту 2: 1A, 2A, 3A, 4A, 5A, 6A, 7A, 8A, 9A, 10A
Если нужно, могу адаптировать задания под конкретные уровни сложности, добавить подсказки или оформить тест в виде PDF/словарь формул.
Контрольная работа по теме: Оптика Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: приведены после каждого вопроса
Какой закон описывает отражение света от гладкого зеркала? A) Закон преломления B) Закон отражения C) Закон дисперсии D) Закон фотонности Ответ: B
При переходе света из воздуха в воду угол преломления по отношению к нормали: A) увеличивается B) уменьшается C) не меняется D) становится равным углу падения Ответ: B
Какой из следующих параметров характеризует собирающую линзу? A) отрицательное фокусное расстояние B) положительное фокусное расстояние C) отсутствие фокусного расстояния D) фокусное расстояние может быть любым Ответ: B
У плоского зеркала изображение: A) реальное и перевёрнутое B) виртуальное и перевёрнутое C) виртуальное и того же размера D) реальное и увеличенное Ответ: C
Если предмет расположен на расстоянии 2f от конвергенционной линзы, изображение будет: A) на той же стороне от линзы B) на бесконечности C) прямо на линзе D) на расстоянии 2f с другой стороны Ответ: D
Закон преломления света записывается как: A) sin θ1 = sin θ2 B) n1 sin θ1 = n2 sin θ2 C) tan θ1 = (n2/n1) tan θ2 D) θ1 = θ2 Ответ: B
Если предмет расположен на расстоянии f от конвергенционной линзы, изображение образуется: A) в точке f на той же стороне B) в бесконечности на другой стороне C) на линзе D) не образуется Ответ: B
Для исправления дальнозоркости нужна: A) вогнутая линза B) выпуклая линза C) плоская линза D) зеркальная линза Ответ: B
Как разделить белый свет на спектр цветов? A) преломлением через призму B) отражением C) поглощением D) без преломления Ответ: A
При переходе света из более плотной среды в менее плотную при угле падения больше критического возникает: A) преломление B) полное внутреннее отражение C) частичное отражение D) отсутствует взаимодействие Ответ: B
Ниже представлен тест по математике для 7 класса. Тип вопросов: единственный верный ответ. Всего 20 вопросов. Ответы даны после каждого вопроса отдельно, в конце — полный ключ ответов.
Сколько будет 3/4 + 1/6? A) 11/12 B) 7/12 C) 13/12 D) 5/6
0,75 как дробь? A) 1/2 B) 3/4 C) 2/3 D) 4/5
20% от 160 равно: A) 20 B) 24 C) 32 D) 40
Если A:B = 3:4 и A = 12, то B равно: A) 9 B) 12 C) 16 D) 20
Найдите x из пропорции x/6 = 3/4: A) 4 B) 4,5 C) 5 D) 6
Решите уравнение: 2x − 7 = 3 A) 2 B) 3 C) 5 D) 7
Площадь прямоугольника: длина 8 см, ширина 5 см. A) 13 см² B) 40 см² C) 56 см² D) 80 см²
Периметр прямоугольника: l = 8 см, w = 5 см. A) 26 см B) 28 см C) 30 см D) 32 см
Площадь треугольника: основание 6 см, высота 4 см. A) 6 см² B) 12 см² C) 18 см² D) 24 см²
Объем прямоугольного параллелепипеда: l = 3 см, w = 4 см, h = 5 см. A) 45 см³ B) 60 см³ C) 75 см³ D) 90 см³
В прямоугольном треугольнике стороны 3 и 4 образуют гипотенузу: A) 3 B) 4 C) 5 D) √13
Упростите выражение: 3x + 5x − 2x A) 6x B) 8x C) 4x D) x
Решите уравнение: 5x + 3 = 2x + 15 A) 1 B) 2 C) 4 D) 6
Вероятность вытянуть красный шар из мешка с 3 красными, 2 синими и 5 зелеными шарами: A) 1/10 B) 3/10 C) 7/10 D) 3/4
Математическое ожидание (среднее) чисел 2, 4, 6, 8: A) 4 B) 5 C) 6 D) 8
11/4 в виде смешанного числа: A) 2 1/4 B) 2 3/4 C) 3 1/4 D) 3 1/2
Цена снизилась с 200 до 150. Какой процент снижения? A) 15% B) 25% C) 30% D) 20%
Найдите x: x/3 = 7 A) 7 B) 14 C) 21 D) 24
Вычислите: 8 − 3 × (2 + 1) A) 2 B) 0 C) −1 D) −2
Площадь круга радиуса 7 см равна: A) 14π см² B) 28π см² C) 49π см² D) 98π см²
Ответы:
Что является основной целью разбега перед метанием мяча на дальность? A. Удерживать мяч на месте B. Набрать скорость к моменту выпуска C. Замедлять движение перед выпуском D. Поворачивать корпус Ответ: B
Какое положение туловища оптимально перед выпуском мяча? A. Наклон назад B. Наклон немного вперед C. Вертикальное положение D. Прямой взгляд вниз Ответ: B
Какой угол выпуска ближе всего к оптимальному для дальности метания? A. 10–20° B. 20–35° C. 40–60° D. 70–90° Ответ: B
Какие группы мышц работают главным образом во время разбега и выпуска? A. Шея и плечи B. Ноги, ягодицы, корпус и руки C. Только руки D. Только пресс Ответ: B
Что обеспечивает передачу энергии от ног к рукам? A. Повороты таза и коленей B. Только движения рук C. Вертикальная подача мяча D. Сброс дыхания Ответ: A
Как называется последний шаг перед выпуском, помогающий сохранить скорость разбега? A. Первый шаг B. Последний шаг C. Шаг поворота D. Свободный шаг Ответ: B
Как часто следует работать над техникой метания? A. Раз в год B. Регулярно на уроках и дополнительно C. Только перед соревнованиями D. Никогда Ответ: B
Что нужно проверить перед метанием? A. Правильная обувь и свободное движение B. Смену одежды C. Музыку в зале D. Вкусный перекус Ответ: A
Какие условия безопасности важны во время метания? A. Рабочая зона чистая и свободная от препятствий B. Включенная громкая музыка C. Метание без учета помещения D. Всегда метать по teammates Ответ: A
Какое действие чаще всего увеличивает дальность броска? A. Правильное ускорение разбега B. Глубокий вдох перед выпуском C. Медленный темп D. Замедление тела перед выпуском Ответ: A
Что измеряют в тесте на дальность метания? A. Расстояние в метрах B. Время полета C. Скорость мяча D. Высоту полета Ответ: A
Какие требования к обуви для метания мяча на дальность? A. Любая обувь B. Обувь с нескользкой подошвой и поддержкой C. Обувь без подошвы D. Шлепанцы Ответ: B
Каково положение головы и взгляд при выпуске? A. Голова наклонена назад, взгляд вверх B. Голова в нейтральном положении, взгляд вперед C. Голова повернута в сторону D. Глаза закрыты Ответ: B
В каком направлении следует выпускать мяч? A. Вверх B. В сторону цели C. Вниз D. Прямо назад Ответ: B
Какой признак хорошей скорости выпуска? A. Мяч отсматривается от руки без задержки B. Рука задерживает мяч на середине траектории C. Мяч летит медленно D. Плечи остаются неподвижны Ответ: A
Какие упражнения полезны для подготовки к метанию мяча на дальность? A. Приседания, выпады и прыжки B. Только плавание C. Шахматы D. Тренировки на ловкость пальцев Ответ: A
Какой фактор чаще всего ограничивает дальность броска? A. Скорость разбега B. Точность C. Гибкость D. Вкус пищи Ответ: A
В какой единице измеряют результат теста на дальность? A. Метры B. Секунды C. Очки D. Градиенты Ответ: A
Как часто рекомендуется повторять тест на дальность в рамках учебного цикла? A. Раз в месяц B. Раз в четверть C. Раз в год D. Никогда Ответ: B
Что следует сделать после теста для анализа результата? A. Только похвалить B. Обсудить технические ошибки и спланировать тренировки C. Ничего не менять D. Снизить нагрузку навсегда Ответ: B