Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ10 сентября 2026 15:41
В прямоугольном треугольнике \(ABC\) угол \(C\) равен \(90^\circ\). Запишите \(\sin A\) через стороны треугольника.
В прямоугольном треугольнике \(ABC\) угол \(C\) равен \(90^\circ\). Запишите \(\cos A\) через стороны треугольника.
В прямоугольном треугольнике \(ABC\) угол \(C\) равен \(90^\circ\). Запишите \(\tan A\) через стороны треугольника.
В прямоугольном треугольнике \(ABC\) угол \(C\) равен \(90^\circ\). Запишите \(\cot A\) через стороны треугольника.
В прямоугольном треугольнике катеты равны \(6\) см и \(8\) см, а гипотенуза — \(10\) см. Найдите синус острого угла, противолежащего катету длиной \(6\) см.
В прямоугольном треугольнике катеты равны \(6\) см и \(8\) см, а гипотенуза — \(10\) см. Найдите косинус угла между катетом длиной \(8\) см и гипотенузой.
В прямоугольном треугольнике катеты равны \(6\) см и \(8\) см. Найдите тангенс острого угла, противолежащего катету длиной \(6\) см.
В прямоугольном треугольнике катеты равны \(6\) см и \(8\) см. Найдите котангенс острого угла, противолежащего катету длиной \(6\) см.
Вычислите \(\sin 30^\circ\).
Вычислите \(\cos 60^\circ\).
Вычислите \(\tan 45^\circ\).
Вычислите \(\cot 45^\circ\).
Вычислите \(\sin 60^\circ\).
Вычислите \(\cos 30^\circ\).
В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна \(13\) см, а один из катетов — \(5\) см. Найдите синус и косинус острого угла, противолежащего этому катету.
В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна \(25\) см, а катет, противолежащий углу \(\alpha\), равен \(7\) см. Найдите \(\tan\alpha\).
В прямоугольном треугольнике \(ABC\) угол \(C\) равен \(90^\circ\), \(AB=10\) см и \(\sin A=\frac35\). Найдите длину катета \(BC\).
В прямоугольном треугольнике \(ABC\) угол \(C\) равен \(90^\circ\), \(AC=8\) см и \(\cos A=\frac45\). Найдите длину гипотенузы \(AB\).
В прямоугольном треугольнике \(ABC\) угол \(C\) равен \(90^\circ\), \(AC=6\) см и \(\tan A=\frac32\). Найдите длину катета \(BC\).
В прямоугольном треугольнике \(ABC\) угол \(C\) равен \(90^\circ\), \(BC=9\) см и \(\cot A=\frac43\). Найдите длину катета \(AC\).
Для острого угла \(\alpha\) известно, что \(\cos\alpha=\frac{12}{13}\). Найдите \(\sin\alpha\).
Для острого угла \(\alpha\) известно, что \(\tan\alpha=\frac5{12}\). Найдите \(\cot\alpha\).
Определите величину острого угла \(\alpha\), если \(\sin\alpha=\frac12\).
Определите величину острого угла \(\alpha\), если \(\tan\alpha=\sqrt3\).
Вычислите значение выражения \(\sin^2 30^\circ+\cos^2 30^\circ+\tan45^\circ\cdot\cot45^\circ\).
Тест по истории для 10 класса
Тема: Индия в 1918-1930 годы
Тип вопроса: Соотнесение
| Личные имена / События | Описание / Достижения |
|---|---|
| 1. Ганди | A. Лидер движения за независимость |
| 2. Движение Неповиновения | B. Характеризуется массовыми акциями неповиновения |
| 3. Сатъяграха | C. Метод мирного сопротивления |
| 4. Агитация против налога на соль | D. Протест, который стал символом сопротивления |
| 5. Круглый стол (конференция) | E. Обсуждение вопросов независимости |
| 6. Киньи-подвижные армии | F. Способы организации протеста |
| 7. Аланка Мос | G. Центр помощи местным движением |
| 8. Антиколониальное движение | H. Общее название всех движений против колониалов |
| 9. Симон комиссии | I. Комиссия, не включавшая индийцев |
| 10. Независимость Индии | J. Цель, к которой стремились многие индийцы |
| 11. Лала Ладжпат Рай | K. Один из лидеров протестов против колониальной власти |
| 12. Кружева клона | L. Идея об объединении властей |
1 - A
2 - B
3 - C
4 - D
5 - E
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J
11 - K
12 - L
Тест проведен успешно. Удачи вам в подготовке к экзаменам!
Тест по обществознанию. Тема: «Человек в экономических отношениях». 8 класс. Тип вопросов: единственный выбор. 10 вопросов. Включены ответы.
Что изучает экономика? A) законы природы B) выбор людей при ограниченных ресурсах и распределение благ C) историю и культуру D) религию Ответ: B
Какие из ниже перечисленных являются факторами производства? A) земля, труд, капитал, предпринимательская деятельность B) деньги, банки, рынок, государство C) спрос, предложение D) ресурсы и культура Ответ: A
Кто участники экономических отношений в современной экономике? A) государство и учителя B) банки и инвесторы C) Домашние хозяйства и фирмы D) только производители Ответ: C
Что такое рынок труда? A) рынок товаров народного потребления B) рынок рабочих мест и услуг труда C) рынок капитала D) рынок услуг связи Ответ: B
Что такое заработная плата? A) цена товара B) вознаграждение за труд C) налог D) процент по кредиту Ответ: B
Что такое спрос? A) желание и готовность купить товар по заданной цене B) предложение товара C) цена D) производство Ответ: A
Какой основной механизм экономических отношений? A) государство устанавливает цены B) рынок формирует цены и координирует спрос и предложение C) планирование D) добровольные договорённости без цен Ответ: B
Что такое прибыль? A) доход фирмы от продажи без вычетов B) разница между выручкой и затратами C) сумма налогов D) зарплата сотрудника Ответ: B
Какие три сектора экономики принято выделять в теории? A) первичный, вторичный, третичный B) сельский, городской, промышленный C) частный, государственный, смешанный D) рынок, план, государство Ответ: A
Деньги в экономике — это... A) средство обмена, мера стоимости и средство сохранения стоимости B) просто бумажки C) товар D) налог Ответ: A
Ниже представлен тест из 10 открытых вопросов по теме: Установление советской власти в центре и на местах осенью 1917 – весной 1918 г. для 10 класса. Ответы не приводятся.
Какие органы власти и какие формы власти были созданы большевиками в центре (Петроград, Москва) осенью 1917 года, и как они взаимод之间ствовали в процессе установления советской власти?
Опишите последовательность ключевых событий Октябрьской революции 1917 года в Петрограде и роль в них Совета рабочих и солдатских депутатов, Военного революционного комитета и штурма старого правительства.
Какие первые декреты приняла советская власть и чем они касались (например, мир, земля, рабочий контроль)? Объясните предполагаемые социально-экономические последствия этих документов.
Как происходило распространение советской власти на местах в осень 1917 – весну 1918 года? Приведите примеры: создание местных Советов, революционных комитетов, формирование вооружённых отрядов и их роль в регионе.
Какие цели и принципы провозглашали большевики в отношении собственности, земли, религии и национальностей, и как эти принципы реализовывались на практике в местных условиях?
Какие основные вызовы и формы сопротивления встречали власть большевиков в центральных районах и на местах в этот период (контрреволюционные выступления, протесты крестьян, сопротивление буржуазии и др.), и какие меры принимались для их подавления?
Какова была политика большевиков в отношении армии и флота в осень 1917 – весну 1918 года: создание Красной армии, изменение дисциплины, политическое влияние на солдат?
Какие шаги предпринимались по отделению церкви от государства и школы от церкви, и как эти меры повлияли на жизнь регионов и население на местах?
Как повлияли внешнеполитические события весны 1918 года (например, Брестский мир и переговоры) на внутреннюю политическую обстановку и отношение населения к советской власти в центре и на местах?
Сравните закрепление советской власти в столичных центрах (Петрограде/Москве) и в регионах: какие факторы способствовали или мешали централизованному укреплению власти, какие отличия можно отметить по темпам и формам?
Вот тест для школьников 6 класса по предмету "Изобразительное искусство" на тему "Скульптура и лепка". Тест состоит из 30 вопросов с вариантом ответов.
Какой материал обычно используется для лепки?
Какой стиль скульптуры был широко распространён в древнегреческом искусстве?
Что такое рельеф в скульптуре?
Кто из следующих художников славится своими скульптурами?
Какой из следующих материалов не используют для создания скульптуры?
Что такое скульптура в круговой форме?
Как называют процесс создания скульптуры?
Какой термин обозначает скульптуру, вырезанную из одного куска материала?
Какой прием используется для повышения прочности глиняной скульптуры?
Кто создал знаменитую скульптуру "Давид"?
Какой стиль скульптуры характеризуется свободными формами и абстракцией?
Какой инструмент используется для резьбы по дереву?
Как называется скульптура, изображающая человека в полный рост?
Какой вид скульптуры создаётся путём вливания расплавленного металла в форму?
Какое изображение является примером рельефа?
Что представляет собой бюст?
Что из следующего является примером скульптуры с использованием пластики?
Какое из следующих утверждений неверно о скульптуре?
Какая форма скульптуры часто используется в классической архитектуре?
Как называется техника, при которой используются мелкие частицы материала для создания скульптуры?
Какой из инструментов используется для придачи формы глиняной скульптуре?
Какой элемент архитектуры часто украшается скульптурами?
Что такое инсталляция в сфере современного искусства?
Как называется традиционное японское искусство лепки из глины?
Какой известный скульптор известен своими работами из меди?
Что включает в себя процесс "закрепления" глиняной скульптуры?
Что означает термин "антураж" в контексте скульптуры?
Какой художественный элемент важен для понимания выражения в скульптуре?
Какой термин описывает работу со сглаженной моделью, чтобы создать конечный продукт?
Какой элемент можно считать важным в процессе создания скульптуры?
Надеюсь, этот тест будет полезен для проверки знаний учеников о скульптуре и лепке!