Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ13 сентября 2026 14:09
Какова была главная цель плана Маршалла, реализованного с 1948 г.?
A) Создание военного блока западных стран
B) Восстановление экономики европейских стран и преодоление послевоенного кризиса
C) Объединение европейских колоний в федерацию
D) Ликвидация НАТО
Какая организация была создана в 1949 г. как военно-политический союз США, Канады и ряда стран Западной Европы?
A) НАТО
B) Европейское экономическое сообщество
C) ОБСЕ
D) Совет Европы
Какой документ 1957 г. положил начало Европейскому экономическому сообществу?
A) Римские договоры
B) Маастрихтский договор
C) Хельсинкский заключительный акт
D) Парижский мирный договор
Что было характерно для развития западноевропейских стран в 1950–1960-х гг.?
A) Быстрый экономический рост и повышение уровня жизни населения
B) Переход к централизованной плановой экономике
C) Резкое сокращение промышленного производства
D) Полная ликвидация социальной политики государства
Какова ключевая черта государства всеобщего благосостояния, сложившегося в Западной Европе после Второй мировой войны?
A) Развитие системы социального обеспечения, здравоохранения и образования
B) Отказ государства от регулирования экономики
C) Передача всех социальных функций частным компаниям
D) Отмена пенсионного страхования
Какой закон США 1964 г. запрещал расовую дискриминацию в общественных местах и сфере занятости?
A) Закон Шермана
B) Закон о гражданских правах
C) Закон Тафта — Хартли
D) «Патриотический акт»
С именем какого президента США связана программа «Великое общество»?
A) Джон Кеннеди
B) Ричард Никсон
C) Линдон Джонсон
D) Рональд Рейган
Какое событие непосредственно привело к отставке президента США Ричарда Никсона в 1974 г.?
A) Уотергейтский скандал
B) Карибский кризис
C) Корейская война
D) Ирано-контрас
Что стало одной из непосредственных причин мирового нефтяного кризиса 1973–1974 гг.?
A) Распад Европейского экономического сообщества
B) Отмена золотого стандарта в СССР
C) Создание Европейского союза
D) Нефтяное эмбарго арабских стран после войны Судного дня
Какая политика была характерна для правительства Маргарет Тэтчер в Великобритании в 1980-е гг.?
A) Массовая национализация предприятий
B) Приватизация, ограничение роли государства и борьба с влиянием профсоюзов
C) Введение коллективизации сельского хозяйства
D) Отказ от рыночной экономики
A) Подписание Римских договоров
B) Создание НАТО
C) Падение Берлинской стены
D) Введение евро
A) Римский договор
B) Шенгенское соглашение
C) Ниццкий договор
D) Маастрихтский договор
1 — B, 2 — A, 3 — A, 4 — A, 5 — A, 6 — B, 7 — C, 8 — A, 9 — D, 10 — B, 11 — C, 12 — D
Вопрос 1: В магазине 15 яблок. Если купить еще 7 яблок, сколько всего яблок будет в магазине?
a) 20
b) 22
c) 12
d) 15
Правильный ответ: a) 22
Вопрос 2: У Светы было 12 конфет. Она отдала 4 конфеты своему другу. Сколько конфет осталось у Светы?
a) 8
b) 6
c) 4
d) 10
Правильный ответ: a) 8
Вопрос 3: На школьном дворе 24 ученика. Если 10 из них пошли на занятия, сколько учеников осталось на дворе?
a) 14
b) 15
c) 13
d) 16
Правильный ответ: a) 14
Вопрос 4: В одной коробке 30 шариков, а в другой – 20. Сколько всего шариков в обеих коробках?
a) 50
b) 40
c) 60
d) 70
Правильный ответ: a) 50
Вопрос 5: Анна собрала 6 букетов цветов, и в каждом букете по 5 цветов. Сколько всего цветов у Анны?
a) 25
b) 30
c) 15
d) 20
Правильный ответ: a) 30
Вопрос 6: В классе 27 учеников. Если 9 из них – девочки, сколько мальчиков в классе?
a) 18
b) 15
c) 12
d) 9
Правильный ответ: a) 18
Вопрос 7: У Пети было 18 футбольных мячей. Он продал 7 мячей. Сколько мячей осталось у Пети?
a) 11
b) 10
c) 9
d) 8
Правильный ответ: a) 11
Вопрос 8: На полке находятся 40 книг. 15 из них – это книги о науке. Сколько книг не о науке на полке?
a) 25
b) 20
c) 30
d) 15
Правильный ответ: a) 25
Вопрос 9: Если в классе 10 парт и за каждой партой сидит по 2 ученика, сколько всего учеников в классе?
a) 20
b) 22
c) 18
d) 10
Правильный ответ: a) 20
Вопрос 10: В саду росло 14 деревьев. После удаления 5 деревьев, сколько деревьев осталось?
a) 9
b) 8
c) 10
d) 11
Правильный ответ: a) 9
Вопрос 11: В магазине 50 игрушек. Если 15 игрушек продали, сколько игрушек осталось в магазине?
a) 35
b) 40
c) 30
d) 25
Правильный ответ: a) 35
Вопрос 12: Если в коробке 8 шоколадок и в каждой шоколадке по 2 упаковки, сколько упаковок всего?
a) 12
b) 14
c) 16
d) 10
Правильный ответ: c) 16
Вопрос 13: В классе 25 учеников, из них 10 - старшеклассники. Сколько учеников в классе не старшеклассники?
a) 15
b) 10
c) 20
d) 5
Правильный ответ: a) 15
Вопрос 14: Если у Максима 5 наборов игрушек, а в каждом наборе по 4 игрушки, сколько всего игрушек у Максима?
a) 20
b) 15
c) 18
d) 25
Правильный ответ: a) 20
Вопрос 15: В автобусе 40 пассажиров, и на каждой остановке выходит по 3 пассажира. Сколько пассажиров останется в автобусе после 5 остановок?
a) 25
b) 10
c) 30
d) 15
Правильный ответ: c) 25
Вы можете загрузить тест и использовать его для подготовки учеников к экзаменам по математике. Удачи!
Какое из следующих равенств верно для логарифмов?
a) \( \log_a(b \cdot c) = \log_a(b) + \log_a(c) \)
b) \( \log_a(b + c) = \log_a(b) + \log_a(c) \)
c) \( \log_a(b) = a^{\log_a(b)} \)
d) \( \log_a(a^b) = b + \log_a(b) \)
Правильный ответ: a) \( \log_a(b \cdot c) = \log_a(b) + \log_a(c) \)
Какое значение имеет \( \log_{10}(100) \)?
a) 1
b) 2
c) 10
d) 100
Правильный ответ: b) 2
Если \( \log_2(x) = 5 \), то чему равно \( x \)?
a) 5
b) 10
c) 16
d) 32
Правильный ответ: d) 32
Ниже представлен тест по истории для 10 класса на тему: «Мир накануне и в годы Первой Мировой войны». Тип вопросов: Соотнесение. Всего 10 пар. Тест выведен с ответами.
Тест Соотнесите левую колонку с правой колонкой. Запишите номер соответствующей пары для каждого пункта.
Левая колонка:
Правая колонка:
Ответы 1 – 1 2 – 2 3 – 3 4 – 4 5 – 5 6 – 6 7 – 7 8 – 8 9 – 9 10 – 10
Если хотите, могу адаптировать тест под другой уровень сложности или добавить дополнительные пояснения к каждому пункту.
Тест по ОБЖ. Первая помощь при неотложных состояниях. 9 класс. Тип вопросов: открытый. Количество вопросов: 12. Вывод теста без ответов.
Обнаружили человека без сознания и не дышит. Опишите последовательность действий, которые следует выполнить до прибытия скорой помощи.
Какие признаки могут свидетельствовать о инсульте? Перечислите первые действия, которые необходимо предпринять до приезда врача.
Опишите алгоритм оказания помощи при остановке дыхания и кровообращения у взрослого: что проверить, какие мероприятия провести и в каком порядке.
У пострадавшего сильное внешнее кровотечение из раны. Опишите последовательность действий по остановке кровотечения и обработке раны до прибытия медицинской помощи.
Человек имеет подозрение на перелом конечности после травмы. Опишите, как оказать первую помощь до осмотра врача.
При удушье взрослого: опишите действия для помощи пострадавшему, а что делать, если он теряет сознание.
Как оказать первую помощь при ожоге кожи? Укажите, что можно и чего нельзя делать, а также базовые шаги после ожога.
Признаки теплового удара и перегрева организма. Опишите, какие действия предпринять до прибытия медицинской помощи.
Что делать при судорогах у пострадавшего? Опишите меры первой помощи и безопасность окружающих.
Человек в сознании, но есть признаки гипогликемии (низкий уровень сахара в крови). Опишите действия по оказанию помощи.
Укусы насекомых или гадюки/другого ядовитого животного: какие действия следует предпринять до приезда врача?
Признаки шока и как оказать первую помощь при шоке. Опишите последовательность действий и что важно учитывать.