Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ13 сентября 2026 18:12
Выберите все имена существительные.
Выберите все имена прилагательные.
Выберите все глаголы.
Выберите все местоимения.
Выберите все имена числительные.
Выберите все наречия.
Выберите все служебные части речи.
В предложении «На поляне расцвели душистые фиалки» выберите все имена существительные.
Выберите все пары, в которых оба слова являются самостоятельными частями речи.
В предложении «Мы вошли в класс и сели за парты» выберите все предлоги.
Тест по биологии для 10 класса: Генетика и селекция
Инструкция: Ответьте на все вопросы, используя ваши знания по теме. Постарайтесь быть как можно более полными и точными в своих ответах.
Удачи!
Тест по обществознанию на тему «Отношения России и Европейского Союза»
Соотнесите элементы из первого столбца с соответствующими элементами из второго столбца. Напишите номер элемента из первого столбца рядом с буквой, соответствующей правильному элементу из второго столбца.
Санкции против России
A) 2014 год
B) 2020 год
Договор о партнёрстве и сотрудничестве
A) 1994 год
B) 2000 год
Кризис на Украине
A) Европейский кризис
B) Крымский кризис
Экономическая зависимость России от Европы
A) Нефть и газ
B) Технологические новшества
Основная тематика обсуждений на саммитах Россия-ЕС
A) Безопасность
B) Экономическое сотрудничество
Введение безвизового режима
A) На уровне граждан
B) На уровне бизнеса
Россия в Совете Европы
A) Полное членство
B) Наблюдатель
Основные вызовы для отношений Россия-ЕС
A) Киберугрозы
B) Торговые барьеры
Роль Германии в отношениях Россия-ЕС
A) Основной посредник
B) Критик российской политики
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов — 9.
Вот тест по обществознанию на тему "Конституционные права, свободы и обязанности" для 7 класса. Вопросы предназначены для выбора единственного ответа.
Какой документ основным образом закрепляет права и свободы граждан в Российской Федерации?
Правильный ответ: B
Какой из перечисленных прав является экономическим правом?
Правильный ответ: B
Какое из прав является личным неимущественным?
Правильный ответ: B
Какое из прав не является социальным?
Правильный ответ: D
Какое из перечисленных свобод является основной свободой личности?
Правильный ответ: A
Что подразумевается под «гражданскими обязательствами»?
Правильный ответ: B
Какое из прав предоставляется гражданам в области информации?
Правильный ответ: A
Какое из следующих прав считается социальным?
Правильный ответ: C
Кому принадлежит право на избирательное участие в выборах?
Правильный ответ: B
Каково одно из основных права человека, зафиксированных в Конституции?
Правильный ответ: B
Правильный ответ: B
Правильный ответ: B
Правильный ответ: A
Правильный ответ: C
Правильный ответ: B
Правильный ответ: C
Правильный ответ: B
Правильный ответ: D
Правильный ответ: B
Правильный ответ: B
Правильный ответ: A
Правильный ответ: D
Правильный ответ: B
Правильный ответ: C
Правильный ответ: B
Правильный ответ: C
Правильный ответ: B
Правильный ответ: A
Правильный ответ: C
Подсчитайте правильные ответы и оцените уровень знаний учеников по теме «Конституционные права, свободы и обязанности».
A) произведение концентрации вещества на время
B) отношение изменения концентрации вещества к промежутку времени
C) отношение массы катализатора к объёму раствора
D) количество выделившейся теплоты за всё время реакции
A) Снижение температуры
B) Уменьшение концентрации реагентов
C) Повышение температуры
D) Уменьшение площади соприкосновения веществ
A) использовать более разбавленную соляную кислоту
B) снизить температуру
C) заменить порошок цинка крупными гранулами
D) использовать порошок цинка той же массы
A) 0,02 моль/(л·с)
B) 0,2 моль/(л·с)
C) 2 моль/(л·с)
D) 20 моль/(л·с)
A) обязательно увеличивает выход продуктов в равновесной реакции
B) изменяет скорость реакции и регенерируется в её ходе
C) полностью расходуется при образовании продукта
D) используется только как растворитель
A) Увеличивает тепловой эффект реакции
B) Повышает энергию активации
C) Изменяет состав продуктов реакции
D) Обеспечивает другой путь реакции с меньшей энергией активации
A) катализатора
B) исходного вещества, расходуемого в стехиометрическом количестве
C) продукта реакции
D) индикатора
A) Повышается энергия активации
B) Уменьшается число частиц в единице объёма
C) Увеличивается частота эффективных столкновений частиц
D) Изменяется химическая формула продуктов
A) уменьшает концентрацию газов и замедляет реакцию
B) увеличивает концентрацию газов и ускоряет реакцию
C) полностью прекращает реакцию
D) никак не влияет на скорость любой газовой реакции
A) замедляет химическую реакцию
B) ускоряет химическую реакцию
C) превращает химическую реакцию в физическое явление
D) всегда расходуется вместо катализатора
A) конечные продукты всех реакций
B) только неорганические соли
C) вещества, понижающие температуру клеток
D) биологические катализаторы, ускоряющие реакции в клетках
A) катализатор и реагенты находятся в одной фазе
B) реакция проходит только в растворе
C) катализатор и реагенты находятся в разных фазах
D) реакция происходит без катализатора
A) реагента, полностью расходуемого на образование аммиака
B) катализатора
C) продукта реакции
D) индикатора
A) Катализатор смещает равновесие в сторону продуктов
B) Катализатор изменяет константу равновесия
C) Катализатор полностью останавливает обратную реакцию
D) Катализатор ускоряет достижение равновесия, но не изменяет его положение
A) Порошок CaCO₃, концентрированная HCl, 40 °C
B) Крупный кусок CaCO₃, разбавленная HCl, 20 °C
C) Порошок CaCO₃, разбавленная HCl, 10 °C
D) Крупный кусок CaCO₃, концентрированная HCl, 20 °C
1 — B
2 — C
3 — D
4 — A
5 — B
6 — D
7 — A
8 — C
9 — B
10 — A
11 — D
12 — C
13 — B
14 — D
15 — A